原文网址：http://www.zhihu.com/question/20971952/answer/16762942 8 i- i( u; S' Z2 B$ b* S 1 s% ]) G2 b V% _; o( m 本文的目的是为了让大家对自我认知和自己的语言学习有个更清楚的认识，并能使用一些较为简单的原则选择适合自己的材料和方法，因此尽管我会推荐一些材料，但不会盲目自大的认为这就是最好最佳的，非这个学不好，仅供参考罢了。( `3 l$ K* @) `; K* o- @2 G; Y& K ! U; u: d" ]4 _2 v0 s: l 1 b) q9 t& u7 X5 k# Y" s) V$ t4 F: l # t' c; @( E9 M% p 0 E/ x) O8 ~, t: v. \ 1 y4 {) N3 R. @# K" X, _$ _ 5 r- [9 i. s5 J' _6 ^1 q- h # k2 y" B: G# j5 f" H# x0 E + ]8 N/ @$ J4 ?# D* ^% H$ z# d, Z" G" o 以下是一些典型的虚假性材料和方法 O9 v6 e0 d( x& [. o) e9 n$ }; [* n & ^* z. W) F( d. @' [5 Y. i + R, f8 v! }# p3 m; Y( F- o 那种写一堆不痛不痒的方法经验最后让你去某某论坛或者网站的，软文/ g, s9 i. h. Y% I+ H4 R ) P* z7 L2 Q+ }! x- ~3 _ 知乎上大部分对英文学习者的建议，比如背诵新概念可以提高英文，罗赛塔石碑适合入门之类的奇谈怪论，这些都属于典型的虚假性回答，很多明显违背了语言学习规律2 x* U& C" Z7 n _5 k' \ ) @) }* G4 O; }, v 市面上绝大部分拼凑的教材，比如美剧新闻等等9 j! Y! t3 O5 G1 B: X - p! F) }# f3 [% y- ^2 Z 2，情绪机制原则" N h: }4 W; Y2 H6 e1 a 3 t6 ^: u. B- _* Q/ A2 Y7 @2 p3 h 9 O4 Z- K: S) z! Z& V4 W9 e1 G ~9 C- Y& O1 t- K 这一条原则可以说是大家学语言原则材料时候的核心原则，你接触的任何材料，都必须是你现在的水平i基础上增加了1点难度的，过一段时间进步了再增加难度，过难过易都属于无效输入。5 |& X% {3 A: j6 U + x6 ~- W8 w' w, k/ y( y: U, } 3 Z4 j) ?- x( Y6 A6 @3 W& C" ` + ]' `1 V9 Z o8 E 4 B g1 T+ S& ]) }/ P; Q ' H7 s* T3 D: M6 b! r$ ?5 J * {1 K& t3 s% A# p8 p 这个概念却从未有人提出来过，真是件无比吊诡的事情，我还看到知乎上不少强人推荐别人学习新概念VOA和罗赛塔石碑的，真不知道这些人自己到底能不能说出自己推荐的材料好在什么地方，也不知道他们到底有没有思考过推荐这些东西让别人走上弯路怎么负责。当然不是说这些东西不好，新概念也的确是好教材，但外来的经是好经，你们这群念经和尚的嘴巴却是歪的罢了: O2 A) O, b- z 4 D# q% T8 t# A: u 播讲类材料是指那些不仅仅只是提供纸质或者录音和视频的学习材料，它同时还提供讲解式的文字，图片或者录音视频等等，一个优秀的播讲类材料堪比一位伟大的老师，它不仅仅只是提供你一段录音让你去模仿和记忆，它还会提供给你讲解的音频和或者文字，让你知其然更知其所以然，不至于积累了一堆词汇却不会用。; z6 w0 |( V( ~/ O( g . k# ?, I9 F4 h2 X% v 播讲类材料这个革命性的概念最早成型于96年那个时候，由伟大的赖世雄老师提出来，英文书籍或者广播不应该仅仅只是读下内容就了事的，更应该配上优质的播讲录音，像讲课一样把每个知识点都揉碎了，让所有人一听就懂，那个年代类似的还有空中英语教室，买过它们光盘的都知道，录音都是配两份，一份是单纯的课文朗读，一份是外教的讲解。那个年代赖世雄老师播讲英文几乎是万人空巷的场景，连一号首长江XX都是他的听众，学习成功者无数，后来新概念流行数十年，我就没见到大规模靠这套书学好英文的群体，就算到了21世纪，itunes上面排名第一的教育类播客ESLPOD全球超过800万次人数收听，无数国家的人写信给主播说是这个节目帮助他们学好了英文，知乎的人又不是穷的买不起苹果产品，居然就没人推荐过这个材料，动辄就是背单词背新概念，你们都是故意的吧？ q3 m7 ` I0 O; T3 f3 V . ]9 `9 r8 c" M# d, \7 g ! \) m& N( N" ~5 h# R9 c0 B. q , y# q: K! I2 o& w9 J% z" G' N 国人的思维中，历来是忽略教练的作用，无限夸大运动员的能动性。得了金牌就肯定觉得运动员天赋好厉害，但如果没有教练的训练和指导，不要说有人能得金牌，一支有参赛资格的体育团队都根本组建不出来，如果没有教练一开始演示正确的动作和训练计划，运动员很容易走弯路和练伤，仅仅这一条原因，我就可以清楚的告诉你，为什么播讲类材料远远比什么罗塞塔石碑和新概念教材更适合英文学习* ^5 @5 D5 }& i& \1 u. F 7 |& l$ e2 G6 p; B; Q# n & |: Y( }( H4 E) e( @( q+ D7 D/ Q* g / F [; ?- _, ^4 [* H* L 7 W9 y1 d1 |0 ~- \ q, Q1 f) V ]$ E2 H7 w* m0 o8 P6 R! T ' k4 Q/ X8 ?# G( E3 Z! \ ^& u5 D6 {* p/ |. B " U+ {7 U* C* E0 }8 G+ I + K4 X2 w+ E( v4 D5 y3 d) ^4 p 1，赖世雄老师的《美语从头学》，全书包括，发音，入门，初级，中级，高级，语法 B% L/ E9 `. y' y7 w ! S/ `& }; F) |" e * M2 Z' `" Q; ?* `3 J$ u3 a 这套书尤其适合那些对英文屁都不懂的人，这里说的屁都不懂不是说你基础好基础不好等等，而是说你就没有英文学习那个意识和习惯，对自己的学习流程和进步也没有一个基本的清楚认知，凡是热爱问“英文怎么学”的人，都属于此类，你们需要的不是什么好方法和材料，而是沉下心一头扎在一个系统中，把一套教材学透之后，有了自己的独立意识和英文能力了，再根据自身的特点查漏补缺，合理的去选择自己喜欢的材料，规划自己的学习: T5 f0 m7 t1 s; Y k+ T P% c& E0 P 0 c w: y' x! z# a( F. ] 那么在英文教材多大泛滥令人选择恐惧的今天，为什么90年代的一本老教材还是可以说独占鳌头秒杀众人呢？注意，是最好，而不是最好之一 y: M$ h) K1 {# w E. { 3 c+ q- c9 Q( }: e+ l$ x$ H1 G 很简单，因为它配有播讲录音，而且是最优质的播讲录音，赖世雄老师从零基础开始学习，完全自学，对发音，语法，阅读的造诣心得最深，他是完全一路从ABC自学到托福成绩满分，去明尼苏达大学留学的程度，可以说他的传奇具有相当大的完全不可复制性，但这也代表了：4 T9 s U1 }% e1 J0 @6 b: X 4 F( i( ~2 O2 e+ X5 A- a 他个人开发的课程是最符合中国人自学英语的，而且他对中国人的国情和思维特色，心理状态，障碍，挫折等了解程度，远远超过一般老师7 q4 n3 \. |- U. y3 G & E0 L, r- W& l$ ?; F# y 知乎充斥着那些英文貌似很好，但对自己的学习过程没有任何思考，热爱传授经验的家伙（真心不是黑你们，因为辜鸿铭也属于这类人），他们喜欢推荐XX杂志，XX新概念，XX电影，让你去学好英语，大部分都是陈词滥调，而且他们确实那么学好了，但需要注意的是：他们没有一个人是真的靠自学学好的，大部分人根本就离不开成长际遇中遇到的老师或者家长带来的帮助，这类丝毫没有过英语教学经验的人提出来的方法论办法会偏重于“毅力”和“坚持”，这类人给出的方法和材料，你真的敢参考么？4 H( R0 `1 f* C& f& Z, a ( q' }9 C/ I1 c4 g( ] U' I ( m3 @( G6 J0 a 至于知乎上面会推崇的X东方的培训老师给出来的方法，先不说这群兔崽子都是纯应试压根儿没几个好东西，就算你找崇拜的偶像，起码找点厉害的行么？民国时候大家一说英文推崇的是林语堂张爱玲之类的，之后还有一代神话的“南葛北许”葛传槼和许孟雄两位老先生，再不济改革开放后英语大热，大家也是向胡文仲许国璋等老先生看齐的，最低最低的偶像级别，也得是赖世雄和旋元佑两位老师了。可是现在呢？大家先是崇拜虐妻犯李阳，然后现在到处都是X东方的狗屁老师出来传授办法，“阿姨扑过来扑过去”，真是操他妈的斯文扫地。' J- o! e) i1 M+ }, L( W0 G( l* k ! N' z7 h0 Y# p1 a N) |; ` 言归正传，赖世雄老师的教材和NCE相比较起来，缺点也非常大，虽然两者的趣味性都很浓厚，但是赖世雄老师的教材最大的问题在于语言知识结构不够严谨，在教材编排方面，中国的老赖皮确实是比不上洋佬的Alexander（亚历山大早年在欧洲那边开班授徒，教学经验及其丰富，NCE确实是非常适合外语学习者的），但相比较2 @4 v' v0 `$ i" E- X1 u 1 a- |0 k# N% K$ ] 6 ? w" k M- A& A9 k6 U ; X5 ?9 K9 F! X5 y$ p : y# z+ e# E/ W0 T/ f ; J; M. C% j: f& H- P# r% R- S; K " I0 ^; _, l/ q0 R# Y+ H$ [ - b# h% U' ~+ H3 b ; i% P) J; L3 j- ~& H ! o& J5 a7 L# z! d. f J0 L9 s6 o" `# T$ W. U * J% t) X8 n# {3 t5 r; T 7 W3 G% o9 z8 p/ f5 t: e 1 E: P3 H% T0 ` 其次，要了解ESLPOD牛在什么地方，你得先了解下Dr Krashen的二语习得理论，他提出来的一些基本理论，比如情绪机制，i+1原则等等，目前已经是被证实最高效可靠的语言学习大规律，不管你什么什么千万法疯狂派，只要你想学好英语，基本上逃不脱Krashen的理论，而ESLPOD是Krashen首肯承认，亲自向全世界的语言学习者推荐的，认定”是英文中级学习者中最好最合适的学习材料“6 H9 a# F; f( _: P 最后，ELSPOD独特的结构设计和主题设计，注定了他会有那么多的收听者——据说目前听众已经过千万了，而贵国这里一谈英文学习，也不在乎别人的基础和目的到底如何，动辄就是推荐新概念，看美剧，听新闻等等。。。7 ^6 e; b6 Y) M) P6 z, \; c 更多介绍参见这里： L9 x+ O( [8 r# w$ k2 Z ; Y+ Q- [9 K: X/ q : B+ H' h1 B# x. S, k$ ]4 Z 1 e/ D7 q! [/ @) S7 V 1）语速实在太慢了，而且Jeff本人不是专业声优，声音太贱，不是特别好听7 V# R& n" s% F1 U: o * v5 q& V E$ o: t, ^5 Y) r1 g& ^ . R7 V$ U6 t R ; [+ b$ G4 E# m/ r# x; Q ) g/ F1 N! N; j6 z 5 r7 ~% Z. T! t" Q. W6 {3 ` & S( b% X) L) X' y Englishpod8 F+ }% J7 r% K" Y M4 V / R; o4 K* ~3 k; `# H / E3 T9 @/ @. e- h1 ] \ 4 z2 [! c9 T9 |. Q 有一家公司叫做Praxis Language，这家公司有专业的声优和音效师，专门制作各种语言学习类的podcast在itunes上售卖，在语言学习公司中算是非常成功的一家，他们有很多个品牌的podcast，包括Spanishpod西班牙语博客, Italianpod意大利语博客, Frenchpod发育博客,以及全球最火的Chinesepod中文博客，这个公司制作的材料，最适合中高级别的学习者向高级过渡之用。& F: c' W% t( o- m : G" k( k( j# _( W % E, e2 `: W, j$ Z* F3 o( a" g 8 C1 @) k% u1 a/ G % s- V2 R/ o8 y1 L5 `4 b 8 v+ E8 V9 ~# y% j: k% f ( s$ B4 |! J' B o , V) Y F, p* @3 k7 s7 V5 h' p- [9 z " y/ c/ ?0 A) J ! V' v& i' b7 Q0 v9 |: w: A $ }1 {% t& ^! k 为什么一定要听Englishpod？/ k8 t5 r' h. ?* C; ?5 v EP最大的特点在于六个：$ W9 `6 J" v# u/ F 4 A' o/ ]8 C3 X+ W* ^0 y9 W ( ]. b" v8 n- ]* D + t3 ^6 P4 J) F# \5 r3 l Z a: D9 D4 X @- y) p 9 s7 ?: f2 z5 t8 Y" n. P$ n3 f 3，所有对话录音都是有口音的，包含了意大利，西班牙，美式英式等世界各国口音，对听力提高巨大6 }$ @4 e/ t) c/ ?# k' @1 h* R ) h3 Y: D, A. f' T 4，主播都是用一种比常速英文稍慢的语速来播报英语，长期收听他们的声音，慢慢英文的听感会变的非常好% S3 J P: S. \* s5 `% R9 E, n 1 X$ m( q6 Z) M, n; A 5，最棒的是，你平时看美剧电影，很多好用法不留神就过去了，没啥大用处，但是EP有主播老师给你详细讲解，轻松就记住了，想学不好，都很难# B9 x: h( Z" v0 e; J) A 8 D3 @9 _: ~ [9 H ' l% J4 U" _+ y0 H: t9 R& J+ b 1 a" d- f, P( g( |2 Q/ O0 B6 R : O( _6 Q/ r# x. X3 y" s8 U % b9 w; E! p/ u; K6 S 2）符合Dr Krashen强调的狭窄输入Narrow Input假说！0 V6 Z. Q" |8 Y3 G- z: G& Z7 [. C/ Q , L) v& s0 l5 `7 Q5 ]+ z 8 [5 O7 p9 L' S, @ 3）符合可理解性i+1的听力输入机制，i代表你现在的水平！- h! m% d* T( A9 Q8 s( z 听力一定要在自己听懂的水平上稍微难一点点，然后逐级过渡，一开始就是正常语速，那叫无效输入，跟杂音没两样（针对大人，小孩子没关系） ，EP的材料难度分级，从基础，中级，中高级，到高级，让学习者慢慢过渡，不仅是说话速度难度加大，高级的内容也多为演讲大学授课等形式，比日常对话词汇难度大，符合！ 9 l. Q* V. I( s" s4 u3 m6 E ' @. Y8 X: A* s$ \$ a0 D% ^2 v/ w% [ 4）完全符合情绪机制！$ L1 f/ f: [8 i- A/ s4 d, C+ K ' {1 q3 k& U5 M, Q* x ( l& S4 g. W% y4 V 至于American Accent Training美语发音的13秘诀2 @ L+ D+ m4 C' ?$ i: { ; Z, X4 B" M2 L, [7 V 这本书新东方引进翻译了，推荐购买，只是注意翻译有若干小错误，但基本不妨碍& S2 u$ w* }3 W) [$ ?3 Y7 ~ 6 y7 X! x l4 J& J; K9 `9 k# N* V% ] 0 Q) ?' r& h( A " {2 t, V5 K9 X% j% Y " K: C! D' ]- ]+ L2 x% j / _# `* Y# C4 B. e7 _7 B# m k5 b1 V$ t' `2 K6 M1 g & j7 C+ c( g* e “自然发音”是个非常非常重要的概念，但是不知道是我孤陋寡闻还怎么的，这个概念在我国所有的英文教学中完全没有人提到过，不论是学院派的， 还是民间培训派的，我没见过有人讲，有那种所谓语音语调速成的书，连读讲解之类的书，这类书我也读了不少，共性是：朗读烂，音色烂，语音现象不明显；总结的规律没用或者有限；书籍编写的内容烂，结构烂，甚至错漏连连。可“自然发音”是非常重要必须学习的一个环节，尤其是对中国人来说。 Z9 r& _' `9 i# k # b% ?6 b2 e: W& g. X 以前听过BBC Learning English的讲课，说连读不用去刻意练，等你们以后听力好了，英文上去了，说话越来越快了，自然而然说话会有连读，这条我相信是对以字母符号系统为母语的国家居民说的，对中国人来说，如果不去刻意联系，连读和弱读几乎不可能会自然出现。/ e; ?% G$ o, A- P ; ]( Y3 p& _3 n * T/ c5 w9 P0 K, f 3 U- g: f4 [2 L& k9 H* L) _# c 换言之，中国人的语音特点基本上决定了，我们在学习外来语的时候会把自己眼睛看到的自以为是的每个音都发的很清楚出来，尤其是，中文是一种象形文字，我们基本上是以视觉，也就是书面的学习形式为主的，在学习外语的时候我们也会更倾向于把自己眼睛看到后经过自己加工的音节每个读出来，而不是仔细认 真的听录音，然后模仿。 " X7 S. g7 N+ P& n( L; V ; A# j( _) L) n1 G 即便使用老师们宣扬的大声朗读的办法也没用，本身看到的文字后大声朗读的都是错误的，越熟练也只是日后越难纠正而已。尤其是，国人没有好好的养成仔细听录音的习惯，这点更是给英文加了极大的障碍。2 J1 y% E8 {6 ]4 R3 } & h" s) z2 L4 e( E * y( y2 u6 j" L" b2 ^/ O' w, j& h |8 D8 O. H) N$ H T4 Z1 H' o : ]6 T. c0 }, \, Z$ H7 O 8 N9 s# D4 K* ^7 u9 O+ Z, h " @8 n& f0 l ~3 y $ G6 Y! U# [2 c8 y+ m0 P % ]" J5 e" U4 J, y" |+ S A" H/ [/ {6 K & y7 p" `# Q8 k) {5 A6 n |4 v 5 E" ]' v- U" D6 i# `$ G9 i 最好的发音教材，按照基础不同分：; g+ e- a: d+ E, @ 2 c. u5 M: C/ U0 ?8 [ 4 C& V) c0 N6 Q/ T A1 C American Pronunciation Workshop优酷有在线; h, R, ?* s4 b9 x$ r5 [ / z( s9 n0 n' ?4 g; v1 ] 好在什么地方，大家去听听就知道了，不详述. W2 U; o8 ^; g; v9 Z5 } - a% X* \- s8 k$ r1 q ' F. G! u) F0 V9 o g 4 q0 s7 x. r i. b+ R: H 7 f$ L( {/ C1 G3 n 语法的播讲类材料7 Z' s6 b: w" o. ?2 y ( y. l5 a8 b3 c* s- G' z ' i7 I0 [. ]( | c( m! \! a& L g( ?; D% l/ {% S% f 1 j6 ]6 C* P: i* M3 F. X4 v . I2 P# D/ J% ?) V. H 7 @5 o$ s) `0 J" }- ?! c1 M $ o1 p5 Y$ S& P: ~' |: ? - u' z. O; x# Z4 \' t* I6 { # u. G$ A A1 m- f1 K5 Z , P' H3 ?/ k6 G) Y 7 c8 P3 V, w d, b + U2 I. j( m; l, @+ d3 n# p 8 X6 I6 j: @0 B; X" q. S4 A 阅读和写作稍后说5 t% @0 l, J' X5 @ 6 Q9 [, l/ P+ t$ q- Z # T1 B& P0 g9 X, t 2 V* J7 p2 p& N8 r4 f 请大家注意：材料绝对不是越多越好，请根据自己的水平和兴趣以及需求，谨慎选择！
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发表于 2013-7-18 19:03:41
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