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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------7 }! d3 H- Y. w0 d' r, q
6 i X* N1 k) C3 |1 K+ {〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ) O/ B8 U: A" o I6 e0 e
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
4 [" P$ v( o7 G+ |的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
2 x3 n) v0 |$ n, Z# F( P自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 ; ]' ~" t0 H# g+ f. w
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 7 d; ]2 W" H) P
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
, M0 H' \5 f9 I! b址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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% A: C, V: U& e2 \(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
4 |9 d. F2 L1 k+ S只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 ! p A; ^+ n0 G' C: [9 }" C
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
9 R& W( h7 ^& K: h% k9 a: F我的大学 % G- ^+ |: [. ]! T% i4 i
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 " K0 u: ]9 _6 |6 _9 k, z9 J
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 $ t7 @8 K* u, w" I
( C" M! }$ _. Q$ k1 C s! H/ D我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 # r- B; k- H4 K: _! S, ^4 s( Z
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
x8 ~' K9 J4 i' P \5 R五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 # D) a, r. h1 b0 U8 b0 W
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
8 j# Q$ B* p1 E- o- [1 V) A解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
: q9 W% b3 u& w, b1 b我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 5 h2 o! V( j7 j+ u
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
$ |' Z0 t2 O' k' I( z, \, u' z个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
+ s I( p; O1 Y: T* s$ n C. N6 `小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
9 V, s$ |/ @) D4 v' {定，改变了我其后的整个人生。
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) E! }) @. H% F: G听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
2 F: f2 x" r+ I4 ^; R层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
/ A& [% _7 E5 \出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
; O+ C c6 p/ t! Q" \ l! j/ k表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
5 [9 B" O* r4 B$ ~不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 1 K+ k, v$ a: P7 U7 w* c4 Z k
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
- k$ i8 m- ~! P; c. L% q$ o面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 ' d9 Q3 n' b" Z$ f8 i& r- z8 M8 y" s
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 6 t% w& k' h* w8 \4 }1 H% ~
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 ! ?* g" R/ t6 z A* S9 L9 v. \
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
. B# r5 ~ \/ Y( \何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 O* q, H! [; q, ^4 l% E) v+ m
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
( `7 k7 Q/ d" X3 g自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
4 k8 ~7 ?" U9 e8 @0 O; R& t被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 ) C8 c' K- I* C/ j
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
. C% [: l! {! @$ S' |$ e我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
1 b5 R7 X, W" O' R# _3 a感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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- C/ E- r) d& z1 c6 f1 g每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 % j( g& H- y4 q# }$ V) Q! f
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 3 Z2 m! Z3 T: ], @. f
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 1 e8 \: S/ ] Q; W" f
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ( d" Y! f Z6 w. h
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
2 e; G) M) d/ c. v己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
% A5 r Z5 ~+ W3 M" `识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
* g2 a( p/ I6 j1 i6 T7 E$ J诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 m% z& b# ^: ]
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
4 F8 o( M" a1 v, }+ D8 k/ G+ d* `' f得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 ) }8 e; E( _6 f2 q
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 ( X& t; f( \+ y- I8 E
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
9 Q4 G5 \) Z" r# j8 C把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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. U( R+ C$ Y9 G( a7 ?) u; H所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 + t4 m* q+ R8 ` ^
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
5 }/ W/ j% B, g* F, J$ L3 O消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 3 z( ^) T x* A) n9 [4 R0 D
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大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
0 e: d% w6 w" s: Q' L" G( N: q知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
6 b* {( o7 X. p) c. d4 \ H% i. G法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 8 ~5 s4 _ E2 H- J/ f/ v6 j
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 2 e0 E) o$ K% q. r, T X# y& G
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
5 {. C% l( Z1 e7 g0 z0 ^* z% _. f季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 4 e- }& f" ?+ a. T# g
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 . z9 A/ G1 E) E* a
1 Y6 M0 C% X9 N在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– 0 t" R, u% Q1 C+ T( u2 j: I
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
) k# o6 S6 h- }0 w我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 8 u! M7 a. X* I- t
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
9 O/ J' [0 \/ d在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
. ~. d( c! p% m7 q6 _& V” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
: u- _) P5 Z4 w& L; Z! ?; _4 K" }8 G" X的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 % ~( k9 Z0 b* b; ~; ^
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
. N1 x1 x! {4 I' D排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
- h' Y; N0 s, ~$ [7 o* w. u* _7 [都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
* r; J ^7 ^* U5 Z0 h动因来改变它。
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+ S: F1 w1 x/ R不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 # y0 L; a" H# s: t
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 % A; ?5 H5 ]% D0 D. m/ H9 [9 Y
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ( W2 K6 }" v, H
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 7 z" O4 n3 w- _. k, X! k- R
) {1 _% V! ^7 Q7 g敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
0 u, p3 @, Z1 d9 ]+ y9 ^# I的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in * b* P6 V5 m( H$ I3 E
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
$ B5 M) \0 v5 m# ~1 c# Y) z+ s$ [台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
# ^; [- v4 G; v# D1 _JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 * B0 g6 r# `0 _/ O
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 0 V: \4 T- m) f1 z1 |4 l" j
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 8 y& U1 ~2 ]3 O; K' u
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
% @" d9 U6 u, g' g6 S% V3 P2 Q道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
3 j" q% ]3 x* |+ S1 |- D0 o* r慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 ' K! s1 s0 o# V. u$ z0 l
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 ' e* P: t, S! R/ N3 W5 g. p; m
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 $ N4 }2 O8 F! {8 _2 ~7 H& K/ X/ O1 t
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ) I3 Q0 q3 C$ Z6 w! |
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 # G5 t# x: {7 N5 m8 I0 n1 f3 }
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 # B+ e6 K" v; {( \1 G
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 + ]. s2 Q, m+ z W; S9 Y8 a4 V
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
+ a7 G( f, {9 R) a6 Q海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 : }; F% m) I: C- t3 y8 y0 ^
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 / h x) o5 f5 ?6 K W7 ]1 t
了出来。 0 }! b8 r# o" X7 \/ ]9 V- r7 D
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
$ l" @' Q8 x+ I品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 / W4 j5 B- X# ?5 P" v" k9 D
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 . c' m& C% Y& `9 }$ B
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 J, B9 E! _! H
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
" u: a* o1 G( U) W6 y果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 2 O3 D! t7 ^* T) @6 g
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 G8 c7 I3 B8 H# I; Z. p
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 . g0 Q5 `! S3 v( n# O
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 ' Z8 g3 d3 d( [
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 ( ?% l y* x u# B3 I
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 ; J& O' ~/ t$ y' }$ X6 J, [( W6 S
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
5 S% l. D8 v! N# Y书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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