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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ' l9 v) t/ l' l3 U9 t
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 ; J& H$ T" @0 }8 b2 `- N
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
6 w& E6 r( h5 s& n5 W# S- h- Y5 t自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
4 w/ S) L: m8 a* p( v5 ]+ G: v力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
% K* W: j( U3 k3 b+ x- B然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 # Z. U3 o2 H1 s9 X
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
6 Y- K6 ^ Z$ j, Z7 F9 P只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
0 X+ X! j9 `/ T7 c者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
6 T$ f' p* Z5 p3 B) e) e我的大学 7 ]2 u! m9 M6 @2 C
, l# A" ?% C0 B虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 8 u' j. a: i( {8 S! R( I/ U: Z
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 2 Y% T4 t& C" Y7 n6 U
/ g( t0 S, [8 [- A$ u* a& ~7 I' E! ?数理化和好老爸 * Z! m' f' p7 f5 H' _8 L9 D, {9 V
$ @- ^7 w% u* k. e, z5 k3 m我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 ! `4 o" K2 |. d1 j1 p m
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
* q# o! B* [( i五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
2 H. G" Q. A# w1 V( h" S无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 ' ^$ }. a- w/ g
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
' `7 ]7 F/ a$ I7 O2 t5 I Q- V我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 % G/ l/ E7 \! I/ _$ _
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 - k3 n# n7 [: V- [0 c
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
# m0 s# O$ [) A7 |; E: h- j小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 $ |9 n7 ]7 A: B
定，改变了我其后的整个人生。 " S. A, U& O9 ?; R
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
* v- Z& @( K# y) W2 o- E0 j5 `/ \) d层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 J1 @. P- P+ l6 Y2 J; {4 k
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 - `% s2 V/ L( X9 @& I3 G
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
' s9 B4 [- _6 [9 J) N N1 [$ Q不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
5 n% a( T1 J& C+ A他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
: V0 ]9 Z+ `$ i1 j8 A. w% l面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 9 {* W$ E, V. V2 r
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
) z6 R/ l. F' C: G, ], Y题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
7 u5 C! y1 D. X; H% i八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 - h) q' Z+ [1 b+ Q, E: @
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 , o/ [* [+ g9 v7 y: K ?7 o
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 0 M: z, Y: x2 i1 V- A
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
0 f" c" \4 X7 C- V' X, Z' p# W被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
/ b0 Q+ R1 T( N; b1 w9 O学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
6 i$ [9 j+ |, n1 `7 Y- _. _ O; J我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 0 q2 T6 }% t+ p1 i' L) d
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
7 [' o6 z& f- j) T1 [/ K0 P3 L题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
1 U, E/ e" N W, j& W1 e如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
9 ~% y1 Q% g/ r F# z, b8 d的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ! r x$ P8 y: t' _
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 2 t! I; i2 g5 _" ?3 f x
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
: i; I% y/ N, V/ w识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
- x5 z& Q3 R d+ z U( I诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 : v2 O; o+ c" E! u) f) W' x @- m
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
$ p, I J+ {; w' z' A得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 & ]" Y5 w( o! j) @. u. g# J2 _# C: P
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 + f3 }8 X T) m" X# n- r
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
5 K3 `! q0 a4 V% w3 s1 f J" p& E把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 3 b& w+ Y) B' L K+ A
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 6 ~! @; G/ X8 v; \ M$ x
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 0 s: k5 R3 [2 x- e
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 $ q/ {: E5 U$ x' P: Q: l7 z7 r
3 I& s/ v% Q( h9 z2 U大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 % h/ m" S9 `0 e) d# r5 _2 u
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 - W, U, }: k9 d2 c$ n
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
$ N# \$ @' r* ]: g/ d& M% L以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 * [" ?9 |+ q+ C" R8 q
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 ; A% V O# J3 ]( D
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 * {* }* u& E+ a3 }) [: ]" ^
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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( ~$ Z6 n: ?) _6 d3 }在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
) O6 ]2 Y4 {- n) P* R' o, E( G为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 # C) ^; \$ G; `
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
' o4 W! V. {5 J) `学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 1 E2 r4 d( J. j9 t
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
' a0 Q9 }8 V6 H- X: `” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 % Q3 u, E* e. Y$ W: ?# t
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 * y2 h3 x6 p0 \; H. z
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
! h4 t+ A" U5 P8 K' a排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
( Z$ }' C& _+ r& Q都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
' t; |6 L7 [# R动因来改变它。 2 a/ j U( G5 P A& o+ }1 h
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 5 v7 r. Y' m2 [( l9 f
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 P" }% o1 M! o) A8 h% l8 i. F
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in : }+ E' W. j) t( @, f
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ' o9 e4 u, F; m! r
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
& Z4 p# l+ N" Z4 d. E" Y# `的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 9 X+ V4 e. |% A4 y5 T
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
5 a$ M4 h" q" W4 [. J台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 * k+ s6 |7 G2 n, W
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
X+ j$ U9 b5 _& _7 w5 E不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 ' M' c+ M0 x; }5 a
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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- N+ _$ ~1 t. ~1 u H敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
T2 g4 {% f4 {$ j: X8 p: g! g5 Y; m排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 ( w0 n' d& d$ ~2 J M( z# a
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 7 w% m! n: A9 q$ ? T
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
' M3 x1 h6 G0 Z- h2 M9 p3 i8 d" X6 _ y到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
% u) }5 ], w. `. m9 @. P法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
* c- ?* d& ^( m算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
: H$ F# r% Z/ M% B7 N8 {$ f部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
1 f5 g& l; e$ i y从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 , _4 J- x( s3 R( d% \2 \
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 7 X8 t3 `7 A5 O' Y
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 # \. Z1 R. R- f& l! n0 W' k" o
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
6 u* L. {3 D6 V8 r; B$ ]! ~有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
+ }0 } U9 d6 s: Z6 ~了出来。
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* t" e/ @+ N1 `. H% g2 A2 f我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 ) R; V f$ b. J2 g: s1 E: i8 ?1 d
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
0 J8 ^% |$ r; ?4 f3 C" l9 f( `$ D% t5 {变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 % h6 z& d3 b1 P
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
% u% F. a& T$ \, D, n1 i3 o! H那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 " D3 N* w# w* r6 W3 D# L
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
8 h$ q3 H! E( R0 |: {: a8 c择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
. z6 V1 z3 Z+ c9 V: z: C学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
* }4 g9 L' m. }己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
( ?& i$ |4 [. Y* o3 i* D4 ^6 t路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 / e! t1 I$ h6 [8 F; R) _, Y( D
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
" e6 B" O8 ?* Y, B$ e& q, w位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
" K/ L5 n/ b4 n9 p2 x1 Z3 m( i书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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