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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------( ? y0 U6 n$ S& n' ?: k
% a1 Q9 t* W% [6 d' @. V! c+ i* h〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 7 q6 e8 r: P& A( a6 n* Z. Q
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
. v4 O( P) n' W4 c9 ]的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
9 ~, B& R& K1 p0 f! S自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 / o3 K! h6 T) u1 S, C# W6 u' R
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
7 H3 v# n: \' g f5 ^( p然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
1 y; m; L# J5 ~- v* V址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] . ]" Z6 `& x5 U5 M
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9 \, T" @+ \. Q5 U* h0 m, D/ ?9 n(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
0 i! V9 R" Y) b0 J% }只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 / x& N: F9 e& m8 h( T8 G: h
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
}& ] s4 t$ p我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
7 M/ H7 Y! n. s/ w5 g! |此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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4 ?- ^, N$ K& Z Z' ^" c& d* j数理化和好老爸
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1 u$ f0 H w* f- T9 [: z& |我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
, j. p+ E8 p* |5 K) t- d4 L6 @0 C( j空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
3 J# L, {0 o7 O$ f. g1 r五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
9 u2 V" F- Z3 A4 G! m无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 2 f7 ]; G d: T5 f, A
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
8 g M! ^! c: ?. X7 `我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 9 U" o6 G0 P3 |+ B f9 i" C
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 V7 T% J& L( h8 `
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 8 @6 E" c% z C% i+ B; p7 o
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 , E6 n2 e4 o+ z U3 q
定，改变了我其后的整个人生。
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/ e% i& T' A, B2 `% A听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
3 [ |& J; y# }& ]! t3 Y层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ) X& d7 I# Y" U( X
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
. X7 E, g2 w) i4 V表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
, i. W' R3 O) J不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 # G" {, c3 a$ R# T7 A0 K# S! K; _
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 ! D1 z o2 O% s5 L
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
0 M* t8 g/ b# E* K# B7 n全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
' c7 \$ ^5 F' O+ w# P5 ?$ m' D* K# X题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
7 M8 V* X! Z, k八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 # N: y" @8 q$ E$ ]: t
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 / ?1 S5 o, z" n V' V
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 * Q" I8 T$ ~2 t+ ?1 a
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 * z) R: r5 R) f- C$ D
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 ! Y2 Q+ n: Y& p& w1 C' `7 x
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， * p# Z" u: P+ J6 \ s1 u
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 - A: N/ o+ X, [2 `$ r5 C$ x
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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. m( f$ H# G9 f每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 2 x0 r! r- ^0 R2 @, I
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 ' r1 ^) @7 |7 x1 l: X
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
. j( G- x- z' ~/ y8 P的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
" M4 j2 r6 F* K3 d. t物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 + v. y4 C- m5 M$ z7 m
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
8 c9 j8 ~5 {, j/ Q4 f; y& \识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 . s$ \7 H1 \+ |2 O) w$ w/ L" Z' [1 S
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
5 H# V- e% m3 k! ^' o+ F4 s能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 0 |! e I4 A) E/ b
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 % K# }1 w' E! Q( _; P
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 7 M: N- L* _& L3 q. U; U+ J
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
& f6 W) _9 p4 c& h: d7 M9 h把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 2 t U) d$ {& H2 [" g# l8 ^, n( Z5 I+ ?
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
9 w, j0 v, j- ?- U: F- ?笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
3 U& ]5 _/ [9 T3 n消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 0 ?; t h/ W/ U: F- Y
5 F( E3 n( C3 h大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
8 W: Q) Q7 Z) ^知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 ' ~7 T6 N- v% J7 Y
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
4 E' S2 l" e+ J2 Z0 Y9 F) T R以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
) q4 Q1 m) ]$ A1 F& z& y! E5 k9 t概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 # E! E7 Z8 g7 o! h
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
9 ]$ U) v* L0 P" V0 z) A卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– # _, S; `3 {0 W6 y, F! l) J
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 ) g3 j) [/ w+ s9 `! j
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 # h$ \! T& t( K) l2 S3 e
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
. `1 E. _- C# X在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 : P3 d9 y" r; e- i$ }: w
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 $ i! V, d6 }% {& V
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 / |4 a2 ]( w3 ~
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 " D7 l" L! {* S+ L2 M+ z" A! D# y
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 ! g- t) m9 v1 Q8 L# @
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
, i j& X, @% c- g( E动因来改变它。 3 S% u$ {; S2 ~8 I
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
9 `" d% G m4 [8 r$ E把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
9 M4 l6 j4 u9 u- E [个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
2 E/ U K9 I8 L% a1 yJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 6 t3 v' }& J8 E; G7 F2 y/ c
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in / g2 W; H; y7 T( {& ]3 e
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
. K1 u I# G$ l6 E1 l, _. i台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 4 B4 B0 M- a- p1 S
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
% @9 X% U" q% t不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
+ r! U' E j9 t+ ]- F1 K了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 : M# O# ]+ e+ {: V% p
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 4 I7 X$ n$ T9 @) ?, y v9 D
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
. v3 y4 N* q' k+ [2 {! r道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
# S5 c+ ^0 `% ~6 X! U) k4 b慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 + n% a7 i* X. J; ]% J3 J7 p& H
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
8 O/ o% @! r; c1 y- ^5 c4 R法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
Q/ R8 j7 H/ f+ Z- V: D算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
5 j. i4 \; A$ `" ~" P' m1 v% w部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
: |" m, r- q0 c8 P9 w1 T' n3 |, F从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
; e; G3 g$ j( B: o敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
) b9 L" t) d4 ?1 a学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
% _5 o0 j5 U1 r( f6 i海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 [: g8 w; s& |$ E& Q2 H
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 , }, ^# U3 f" o3 j
了出来。 , F% F; h1 e+ u
- u; }- y/ Q1 N: I3 G$ `2 `我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
1 M! |( h7 A; h% I/ I9 p( H6 G品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 : Y' n7 O9 Z+ ?% w; j+ M
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 ) K+ j( t, A- B! c( V& Z& I
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 " t5 w% z4 @4 p6 G6 W: O; D3 y) z
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 7 M, @: k: d0 ]5 E* o
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
1 o* w' P; @5 s/ c9 k择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ; ] P6 ]# x; B4 @
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
9 `7 p# |' G4 p+ ^; M5 i己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
J$ C1 S1 a0 r( y7 ~路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 0 c4 {1 _$ H! |9 p) H
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
$ `/ H6 h/ l6 b9 A位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
3 I3 F! W! |3 _书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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