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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------+ g" R) _# z3 b. p8 M! G
) B: O. s/ ?/ Z" p, X〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ( y6 i: x; ?" M- N' b
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 : d, V. v4 [! I
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
4 f0 }7 d3 Z* W+ o# o自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
% N: d. ^" }6 M9 Z9 m力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
9 H" h1 x9 C. r M然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
9 P0 X' @7 W0 a! Q& z* I+ E/ W+ v址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] ' H. x5 M3 \; y3 T: i; l
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4 F5 }6 {6 H. u4 N0 _8 Q6 U; v( z(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
2 M2 y, c! L S$ K( [, Y' m% K* K只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
1 m6 T2 n- k" M# Q+ Z+ t- K1 Y3 y3 m; P者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
/ M8 ?8 W P3 |. U! T我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
! A; z4 k S/ K$ e5 i此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 9 b; ]+ G$ g% x3 v6 b) b; Q' p
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数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
$ E5 f) ~7 B/ P6 }空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 ' J& T5 s6 \! Z; I, c
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 O* g! B3 j! p
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
7 {+ [5 l1 |9 q4 m8 m% T解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
! \: g2 L! L3 T+ B1 t1 U我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 0 Q" ^8 D) a9 T3 G0 f/ d2 W
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 2 l$ X+ c3 y/ X. H; c+ f* n" d
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
) ^ R3 }& H% Z% A3 r3 m小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
; R; X& K a! p+ P+ e% I( R定，改变了我其后的整个人生。 ; v; s( v6 X e' Y
& W! \& U4 ]: H& |; r; X听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
" F7 @9 k8 f A4 ]5 D" V0 g2 |* b层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ' n, U C& K0 ~2 ?4 E9 |2 V
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
; h. L" ^/ e) s m6 e. M表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
. h& X$ y2 J$ m6 _) Q不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
1 l1 {4 o, M* h+ C+ j, z7 K他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
7 M+ P! k5 w0 P+ j3 F. M面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
0 q, X$ I+ j+ l全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 - \4 ~0 z: W4 c
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 8 ]8 N" ?9 ~$ b% U/ o' h
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 4 z' B) v- G3 E f' N
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 F$ h1 P0 J* h1 }' u3 L
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
/ H1 |! z6 X2 h) R/ u/ W8 P' N2 a& q自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 5 ^- o' U5 {8 r' [; A1 i! ~
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 6 m9 C7 \; l; n9 K2 x, g5 ~
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
, e6 W0 _ F2 U$ F, Q8 b我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 0 n2 Z9 }' N) q, x* T
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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# B: l. g) p# i# j/ |每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
/ x0 i7 X( F9 w. i; t题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
& D# T: M8 d' n4 z- f如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
+ b: @9 n# X1 ^的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ' p5 m1 B: u' [7 `
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
( H: J0 o6 Q+ D己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
* Z& j. X0 d* j* K识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 & U* X4 |, z# W2 g+ f7 j
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
7 L( ?7 _" [3 @% ?, ?/ I能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 7 F1 F' r3 D5 q$ i- y
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
]) C) m8 ?4 s0 }2 u柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 2 n. I& i5 \. H. p6 V
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
& Y( Z4 s, n, E' S" w5 Q把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
# `! F7 B+ [2 ~) V' I笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 # w. u3 g4 V( Z! `* b2 _8 M( G
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 ) V. m+ T1 F. K o) t5 P
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大一，极端自负和极端自卑
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. i2 L/ Z! i# ?' [& O# w3 g3 `7 I& F, T我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 ' X. t& I: L( F$ M6 V- r5 @
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 L+ i" Z1 ?$ G- W
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 $ k& t) G& j" P% w/ Q8 w; T3 I
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
9 C! C2 s2 u- i; F) Y' G概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 " u; G- Z7 p6 i# K3 q
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
E6 G, Z" L- u9 z4 a* R% z( b卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 8 T; T8 E* [; q0 I
* j2 R3 N; h* `. H" _在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
3 J- N! w/ g8 h7 U' f. ~/ x+ a为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
0 T- d( Q* j! K0 p) n9 o; i我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 6 j' Z" A: X1 H# s) t8 B
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
4 F: L0 o& i& c+ q( R' j8 I在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
, R3 b. m5 ^0 G! l8 y9 h6 n” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
k/ i' R% r: K6 v6 R8 j的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 ! [$ }7 q3 X: i; k/ A
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ' ?! s1 K7 p( }# N' p2 t) y4 W1 q
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
: ^& E: }4 a. Q6 }4 ^: W. V都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 $ W* d' b* Q" M) r( X. Q
动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 1 }. @: ]$ A* ?4 K$ s7 G
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
! ^' Q% B1 c. E, j个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ; y3 u* P" @1 t0 _- L
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 5 _: ]. j5 q+ X0 b( n9 O
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 " t8 A, q2 ]/ [4 o4 r* i2 |+ a- C8 ~
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in ' Y3 W7 J( t+ E, G( o. {% d# Z7 I
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 2 m2 K+ V- b- @* g3 H& ^- @5 u5 K
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 4 S0 b: x8 K5 T
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
" O0 D8 {1 O% I' Q不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 + V' \4 b$ [: G' {0 I
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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' `" z; w2 | ?* N# v& H9 U! N' \敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
0 n( r) ~' J# E: V5 E排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
8 k& U2 E5 N' `/ j6 \& J道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 # k" u: O2 V# W2 N) y8 \
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 ' M, v3 I6 q5 B: C- s
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 f+ Q( ] Y# V1 N7 j
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
- [9 L& w6 I; j; J5 a7 q/ g算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
8 P$ @/ [+ ^; h9 E% s+ \部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 i# y8 j0 U+ x, M/ f
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
% x2 ~. r: J7 }% `. I2 k敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
5 s' S9 U6 i, B F* a学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
' I1 J/ d1 _* {, k) A海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
1 M6 n) {( H1 K& N0 m有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
+ x) W* t% M- K/ G- U7 Z6 G了出来。 ! p3 [1 c. {9 H a8 g2 c0 x
- o3 @, C+ n+ O; F) n我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 0 o, G3 E, P9 x3 p' J2 L( ]
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 0 `- A* P4 J3 n3 d
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 , x8 f6 M; |! H. R% j' \
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 , q& s; D5 D P8 S6 B
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
9 T) H, p$ O% h1 ~1 w, A( {( P果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 " I: s2 ^+ f" Q3 U
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 4 f! d8 G, w9 s* E: J V
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
8 q2 e8 _( N% S1 Q, P, e/ {己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
# ], ~% W1 Q7 M/ N# ~路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
( r8 `: r5 _# x# P- I5 N( m一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 / T ]% u9 c, [! \5 S* b' ?6 C( i
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
! A# Y- M& J# F8 x/ B% i- {* ~9 v书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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