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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------" {0 i1 u' \: c$ M3 u8 `! V
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 + X6 f7 C7 S, a( f9 x" P) w! k
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 5 l1 K1 A( V5 A' q
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 % o7 E' x, K, Y/ @% c( o
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 9 c/ c: ^- I; C; L* j
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
' i9 ^* s1 t2 P) K; W* L# t8 l8 s) \5 c然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 * c( q5 o) N) W: o
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] A" |$ _! [ g i
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 * E; U6 \* U% G
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
) V" `) d9 C6 o- ~4 h* L者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) . e8 j, q5 b+ I% F% X- J; y
我的大学 9 J7 i/ Q, }# a
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 5 x# b' z( ^5 O
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 0 s' b1 u2 U8 Z e) U
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
# J. V1 o2 B6 R9 t) B空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 / M5 x) a2 j% g8 F& `6 H
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
% }! O8 V8 N* H o7 i8 e6 D/ H无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 * ?0 Q) r/ g- x8 r9 |% C0 }: B
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 3 y+ V& ~! Y0 Y8 t
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
* A) c& y8 M5 w% X, ~( b, d号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
! L) g8 E- `* v/ k3 k4 l( F个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 / M, ~6 ]% a" w3 H* [/ Y
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 4 B6 w' H: s3 O* }
定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
2 b% a! u8 p. l- a; j4 z! a! Z' M& b层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 1 b6 R6 d/ c% }: g/ x
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 1 f& j0 c: L" N$ O+ L7 C
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
' ?3 D$ G& l7 I$ D7 R不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
% p5 {: V& \: ]5 N( Y. M, F# o他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
/ z* u# N* S) A8 Y6 R. I面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
( ^* ]1 ?0 W5 l& Z2 g/ z3 @( Z全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 4 {- Y) }8 B% F
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
; a b$ o U, m/ e' @ E4 F; D八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 6 V" X1 R" D3 z3 @$ _6 o7 k
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
# m7 K; T2 i% ^2 f这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 $ W4 `8 E. N0 o% M0 I+ n
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 ! Q4 X! B% Y2 ` I1 U
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 0 `4 n- O$ w B# N( v% h
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， . _) a3 J0 q. `4 s& C# C
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 9 C, `# {8 k1 e+ f1 [3 k
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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- E, |: y' C1 L# j- v每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 1 d$ G# G; ^) l u3 l
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 7 P, D4 T! B: T0 h0 i
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 : I" _4 p, Z3 q. v; i1 b2 S
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
/ C! }8 Q* X6 V q+ l0 z2 W物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 5 {0 _% Y) G9 m+ m% Q' p) y
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 , u/ x! z6 E# r% j- C) E, D
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
8 r( F/ H& l$ I3 Y% @9 V; C+ |. Z2 N诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 6 R0 l" Q F8 H8 o! a( T Z# [
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
: d/ w i3 K7 B5 v" q得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 6 ^ s2 O7 U& g3 K- P9 Z% \
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 ! ^0 B+ h$ \5 L4 x
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， / b& X- w8 O; L8 ?$ h) e2 h
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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* d* f" v+ [9 Z x% O所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
" K% d% H B% w, C0 H" w& a8 z5 G" v9 K笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 $ ^8 {+ s! D. K. ~
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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, S/ d/ j. o- C. o9 Q+ b- x; J- j大一，极端自负和极端自卑 5 x3 X. i" ]3 u4 L9 b, m" l2 o
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
) Y) V3 M% C, P7 O3 x B3 Z知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
; v/ R# X, a* d- o' F# K法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
% ^0 p x5 m* o$ R. r. j以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
8 m. `' b# \) }4 \: X7 v概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 " S3 `8 m# y5 m
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
0 ?8 X' m* I* z# G M, B3 X5 Z卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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" [8 f3 f; H' Z8 {在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
% A" t" O, M8 @9 {4 F9 }7 @8 p为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 $ W: i4 J7 L! p, b4 ]9 p* f- |$ c
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 $ P3 w2 q i2 o8 s2 n
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 ' U0 K" W z) M
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
+ ?: g# I$ @( d3 w& W” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 4 }: t' z" y) k5 S
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 5 W3 J4 F& T& o1 \8 I) Z4 C
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
0 U2 s( ~$ F$ W& D, J. v排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 1 ~) E0 g6 {) r4 h9 O# ]
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
) U6 c Q, @! [7 P/ r, [动因来改变它。 & n! B& R" H( k# {; ^; y; [( F% \+ N
9 @# [2 C. o* S3 I. \. k不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
0 k0 k5 U: `# M9 W- x把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 % [/ l; `% H- G/ C$ `
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in - N1 F4 h5 h: n# u
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 6 [$ z% U8 \& {# E `" B& W3 U \
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
) J7 j& S- J+ @* t9 Y7 w& U# w的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 9 P- p+ O1 G. P3 w: k9 e3 n
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
0 y8 e& m' n$ F7 \5 y; }+ i* L台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 l+ @7 Z( T/ n: E$ c x, w
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 * p# J( u- t& {
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
; ^# c! j5 t3 q! ?3 R2 A6 i( t! _了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 8 x0 G2 m( |6 Z* M" p% O
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 9 |/ w' A! ]8 e6 Q9 x
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 % b9 ~; ^1 B8 L
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
' s, i; {; m) A9 N9 a a0 m6 a慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 * E# y0 C! ?# p
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
. c7 P; K" W: T: _7 b$ T1 W0 h法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 * F6 G$ n7 L8 l" D1 s4 K4 g
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
; n6 N" I i) `# V" v; Q部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 9 s5 I; R* P v1 w( o' s2 n# v* }
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
# c* ~" C2 Q- y! _5 ~敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 , F4 h ]8 L7 X* C: S
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
" l7 c8 @. @* a) e) R }海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ( H/ ]8 D0 Q; D8 C v7 S4 O
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 / p* I" c! ~ D, B% E, D
了出来。 ' Y9 U6 ~# N' j9 t
) ^5 J- ^! A% ^7 |4 X我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
8 M) g3 Y, U+ h& R6 h品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
# ~7 I( c8 {5 Q+ A变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 % G b. w$ U m0 ~
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
; M" _4 c r) K2 U/ F* X. f那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 % x. Y! t8 ]4 I5 E8 t
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 * h) A, e8 _1 K9 T1 L8 K) }
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 0 O0 d3 w% S q$ p8 C; b {2 p
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 / y+ }* ~, [7 b5 {/ }
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
; N. w$ K2 E2 o4 D7 ]9 ?路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
0 n# D% x+ V/ o1 o1 d- ~6 p一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 * M1 Z+ s1 Z4 O8 ~
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
( H" z% S' }9 w2 y' s书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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楼主
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