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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 % B& E2 E5 L/ j% _8 I
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 . F$ b& L" U/ c" Q; S
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 / r: c0 e; P# t1 c; F# l
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
' h5 I s! H2 I% o: W Y力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 " l) o8 _4 j: m2 `3 P9 Q
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
# Y0 G p( a7 n7 B, f4 w9 a址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 9 g+ O+ E* L1 z3 D p+ Z: B+ [% P, t* `
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x9 s' N! I- W ?- u3 K* h(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 + {8 O. E; v. `* `
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
* ^* E, o( f4 H: R者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
' j5 S3 |8 t0 j: I! b# O我的大学 8 |/ p, j1 k8 f: |
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 r' ?/ b) x' I
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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" X1 M9 j% K5 a S+ X& G数理化和好老爸 / z+ P* M+ u3 [+ Y) E
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 6 Z0 d, f( z/ @! ^/ b; Z/ Q n
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 6 C' D. z0 f/ ~5 C
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
0 Q* t' d$ Y8 }7 x' X无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 ! C! _# q7 |' K
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
% j# j1 m3 l( e2 g我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 + G! c4 W6 f# u. o: k
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 : o1 v& |: j! }, e$ k
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
- D+ {4 O- _% {5 b# G1 |- K小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
: E7 j' k9 x' b定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 8 Z- L7 }: `3 {% m( H- c, n
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 # U0 o6 G$ J5 o( `8 \4 I% M" S
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 4 ?. N9 z/ H, s# e9 [" h- `* j% s
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
7 P& ~+ p0 j, ~2 Q1 P, b5 Q$ Z不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
6 @1 b9 C' I5 W4 N. [7 M; R他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 . B9 U& }% }9 B H* F
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
& G5 A3 l l' [全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 , S# O0 |5 ?, Y4 C
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 " j9 |0 C! X/ ]. P, l. a
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
; T2 ~8 N# y/ e7 _何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
U8 N% K: ?/ S. q, x5 D! U+ V这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 % \' v$ I" f7 o# y* f, e0 P
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
# B/ Q# {; t' B- l/ I9 N3 e被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
; S+ z, M/ v7 M& I& m学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
% T' m9 F' I7 x c3 X2 \3 ~) Z8 {, a我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
; {# k% [, _. P0 m0 j感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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5 ?* R" U8 \0 ]: x) E每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
8 G* h T- s7 D7 @/ j题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
% U- d/ Y6 d+ @+ z7 ]1 j0 E如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 1 T( Z4 Q2 K& [2 ?& b
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 6 \, x* j) a1 E
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 ; p. }( v+ |+ i& `: @! R9 ]
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
. W" x, n3 i8 q5 A8 N2 A! S6 a识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
8 a2 P& O2 r: y: A诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
3 d$ ]: B: G0 B: T0 V能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
% X' k8 S( D: W得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
& N, \, e$ h6 q' B5 B- A柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 6 o1 K- @/ `: Y5 G$ D9 H
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， ' {; s% N _' J; z/ c& }; B! Z
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 ) K: M! d7 l* t5 I7 \# ~# z f
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
( D% _5 I) s1 R消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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大一，极端自负和极端自卑 * O# P0 F3 Z' i2 w% l: N$ r
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
1 r4 D t+ l# S. ]% L知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 7 y1 G& v& x5 B A# X. k9 p5 P7 P
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 , J3 m: y g- A7 p Q g# T
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
3 K, a3 J1 U0 K& v1 N2 `3 D9 T概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 6 b7 b7 I& a: P& w/ X
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
6 F! y/ a1 m, |卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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6 ]( Z8 A" C+ w4 o/ s' H2 h/ P: F在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
$ U" V" ~0 k7 j& k$ S8 D为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 " o% I. y; S$ d6 i$ g5 w8 j
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 8 {/ N& @! Z' X2 c
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
0 v2 a2 t8 }' A. j6 L: m( y; D5 \) Q在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 ) e3 C e3 I9 V6 m& b2 f4 B8 G
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 y; {5 D/ j4 y& [7 [3 X
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
7 R- O1 x" a/ B5 H不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 6 F2 k% [; ?& ]; @5 ^
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 1 P. z6 f& L+ x' D
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
: D6 W" |7 k. }! R- d" ~, M动因来改变它。 % e: R) \; ^# e/ \" p5 K7 P
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
# Q2 j8 z {& o+ c把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
9 n0 o w# Z) N3 p& J5 O) w0 w个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ! L' k) v+ C, Q; x2 q
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 3 c; A$ B8 { @. ~1 {. ?2 Y( k
- S+ y0 x& w h敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
- g' L5 ^% ^- K2 W4 c( n, [的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
- Z& _' q7 _8 G# [8 p4 T1 U7 K- EJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
" _: }& E5 n, }台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
' p" `- D0 x$ gJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
! B- }- m8 Y% h$ k5 Z不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
6 n$ C9 w, w& G/ }! w了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 ! M1 s6 y. N3 ?- J: b+ o f
/ T' G( r" X; o8 e& l敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
6 f* _8 D# | D" {/ t0 k排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 ( ~- l9 s' `7 ~9 a! W
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 ) _4 d" y( _; n0 [5 }$ c9 l6 Y
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
. k) }: L& p3 B到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
5 [5 A, h6 K1 T( [1 S9 \法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 / l0 A5 B) v t) Q9 f8 d
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 , F0 ^; }8 F$ o- {
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
) [! {2 n" V1 @& W) b3 u% ^从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
7 r% V* j# J/ I$ q1 ~敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 / `2 J0 g) w9 B2 f( b" h# t* v
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 & n) n& w; s- [7 M7 l
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 X3 P' |, \7 c, {# p" V' v" J
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
, M1 m- b$ ^5 f5 p) W了出来。 7 i- i. i( a# F. S; U3 b5 z, a
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
Y; x. W0 N# C2 U品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 " R% R8 S/ O' r% ~6 X* E+ d
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 q3 _8 J$ C: g
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
) I; d, m: ?" [3 S7 d) V. r5 ?那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
8 a# h9 m# [ L8 h, D2 R% _果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
; Y/ f7 f. I7 r9 {2 W择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
( o! O7 {- Y3 R5 @- Z$ b/ r5 N学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 8 h! S5 E( e# |, I. s0 ^0 H
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
+ S% ~! l6 q( B8 w4 S路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 ; O/ [+ [& l5 |
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 2 ~' S2 E% j, f! K2 v' C* [4 v
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 6 M' r$ p$ Q; B
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 9 C( A, `& l/ V, s
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