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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------7 D0 v( f4 z8 Z$ N! s
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
/ R" l7 R ]! @2 {8 i+ l系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 % R& S0 m" a3 ~, ]* P
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 6 o/ v. d- X. h5 s) q- L
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
: S0 ]: s' u: X力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 i' P2 U+ F8 B6 e2 D) w
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
( Q& F$ u2 ?( Z [! |址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] - W2 @4 @) w }) g5 @2 ~
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
K: r8 O, [& d2 v6 ?& C+ R! O只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
3 b* q2 c, X1 X+ l6 f" ^" s: I. C: @者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) ; R8 Q1 F6 D0 P* S
我的大学
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1 b% O& A0 f; u; ^+ k( ]虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
5 L X* p5 `. \4 s此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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0 O2 s* v1 l6 H! ?' M数理化和好老爸 0 C5 R \7 c; G2 W8 T
: ~8 j7 M- N- r3 J* H- j# t我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
* ]1 X+ ~# N1 d& P8 |空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
* g$ l3 J% b- a) u, p! a五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
2 l `( t+ i1 Z. a无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
- q4 |) H) Q7 C解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 ( m& @8 y0 u& T @
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 . ]# { a/ d/ e5 \/ x( G8 o" g
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 7 y9 o6 j! f' \% Z- x: N& ?$ l
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
, _1 Y1 j* k0 I" C1 F3 }& [0 l小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
9 v* b! }' p9 ]& J定，改变了我其后的整个人生。 / K% d `' T, b
( S( A9 h3 M9 ]& G听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 " b4 f8 d: I# a, k( |2 L
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
5 ~8 A/ N- n8 p% Z$ p出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
6 \' G3 R4 s+ U" T& l: W+ H表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
7 P7 m! \) I0 G) j2 Z不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
: J1 T Q9 |' R: |% L$ p他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
: j9 c m. w' p* u4 E9 i' z z面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
# M" ?) i' q/ j. _) m3 Z全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
+ |& v/ h9 ?. y/ P题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 Z5 Z) w9 U, c" J6 U! s0 `, R
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 - R D. X4 _+ K' M$ \
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 / |& n5 e* X* N$ r
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 7 A! A( m$ S+ [
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 + L" n, X8 Z! h" |! M1 L
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 ; _0 |0 U! o1 m
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
' X( W, R1 U! [3 G* ~- O J我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
0 Y$ k. N% e" D) k5 N0 V: V感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
, z" B8 |+ `1 u) R题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 / _! {) g6 `7 ?. l! z B4 _
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
# b4 ~0 q. B. O8 @- S的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
/ W( P6 {+ t1 _" y8 l) ~ H物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 # h2 U8 R7 t2 Z9 y! U/ o
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
5 B8 }- p) P) ]9 I识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
, i+ _& Z$ u( B: R诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 , F" f7 Y# v1 W9 _- g2 y9 X7 N
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 - m0 x& Q+ y& R( u
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 # l- T% \4 R4 U3 p& ?0 q. g
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
Y) Y7 o) e# N) A1 s# d的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
+ b6 x4 x+ _& \0 ~, l: m把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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0 R1 S" n, A+ J$ `5 {所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
6 A( }5 c1 u2 A) a1 N笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
! X9 y4 P0 | U- u! I9 c消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 6 Q) r9 [: h1 m/ x
: x) x p! o2 y/ e大一，极端自负和极端自卑 4 N5 O) i: g& Z) o( U
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
/ u4 K# r$ c# ?& N知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
7 K$ f: `; ^& d e+ c( t! H. e& |- U法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
1 A# x# ?0 }- ]0 C P/ ~以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 6 ?5 M$ z2 ?( C' H: ]& M
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 , ?1 Y! A0 f9 k. c7 C
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 & R& y, B b4 ?, a4 q4 I' ^+ q
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
& Z w+ P0 L. P为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
2 f+ `$ @7 x% ~, R& Z5 E我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
: u+ @, }7 g- W* O' j$ u7 c学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 1 X- r3 l- f4 ?* h" U) u& o
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 $ H; S: q1 z' {' A l, T
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 6 i2 C( ^: Z1 C$ h6 U
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 ' J k2 e4 ~. K9 G f$ ^, z. ?1 T
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 Z- ~- I0 g$ n4 n: W- E: N, M
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
9 ]5 I' \/ v# P& B* K都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 ; {) J$ O a" Z) i/ H4 b9 d2 l
动因来改变它。 : R# i/ B, O Y' e# u& y
* m2 l8 C, p- {+ L* a$ g, ?不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 ) Y/ l' }" J* T) Z8 i: ~
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
" U$ t" L0 R) y' m! n个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
" h7 x* b$ y+ }7 xJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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7 w4 B/ V. Y% E, d$ k敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 - Z9 _# m# P( A) x
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
+ [$ ~6 [) V7 s2 QJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
* z1 L) M3 f/ p- V3 c3 q台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 @. ?0 ?- G- P& x4 x* e f! x
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 + }! x# w0 ?/ G7 i$ L
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 0 J1 n8 \0 R8 I* B7 C% _
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 . y# Z/ e8 E# p b# H
% {% M. L9 `5 H" B" \" a敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
' u; L3 w# [) _3 n0 p: {排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
/ o ~5 [8 T7 o( k+ E) J6 H3 z道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 + x( N( C. S) S+ V
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
5 @( y4 j9 T/ `到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
, V0 Y# }. e0 t& J法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 ) s9 q/ c1 j, q! o) \$ [. h9 l
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 # N' A( |# P, K
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 ) M _: f6 }0 G% o2 {
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 ! ^0 R$ i# u5 ~. `, ^; Q/ ?
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 8 k: ^" I$ i/ b4 \6 }3 V
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 1 |9 C/ U3 @6 F! k4 Q) E/ i
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
, U, o6 M+ S0 U+ M有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 8 h3 r: N1 p8 s0 N+ r( C
了出来。 3 b5 n7 @5 Q' A( U8 X3 z6 e7 @$ a
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 / J4 U) H+ W$ b: P, x1 ~0 d
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
' D: r- T! O ?7 j6 d( O变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
5 M0 h1 Q! `. V9 }+ Z过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 . _, t: _$ I5 R. Q6 c
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
?) M6 Q5 C& S" c2 D" z果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 ! z5 {4 i% h/ L# R {
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ) R0 d. D2 u0 {5 d1 }
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
& {- y. Y1 o: c8 D己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 ) L* A8 w7 x) |( S
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 + ~! S2 J8 F( r0 _; t
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
$ L' v/ O+ K" s0 a) h/ y3 Q1 p) U位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
' X3 [2 \; Z; k书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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