|
|
转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------/ V5 ^9 ?" @& t
! f0 r2 l8 p' C# |; y( u8 ^4 ?( j〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
, D0 J& R! W9 p- ]& a8 s/ ^3 }" U系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 - t! _4 ]# A! V0 C* n0 N
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
& a+ J3 I: j9 F/ ?8 W6 ]' a自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
! X l2 W- W' b3 Q4 c" v# t* {力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
% O5 ]# u Z8 ?4 L然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
) K5 O/ g) ?) U- j址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
: O m; O2 E- G7 n4 F" A% r3 T1 e+ a3 G d* y3 J" m' [
% @! V# _+ H) p
5 s8 j3 z, i1 ^* \(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
; G S. l" \( j/ k只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
# o, G7 M2 v; q0 i8 y2 T者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 6 }6 r$ [+ f" O0 Y9 u
我的大学
?1 d' a+ n& B+ U
* n0 g; A* e! X虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 $ S; _2 _7 Y0 p& W1 |9 g% r
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
! r8 A# n, Y2 }' b7 W( O+ X6 q+ g# h/ j3 w: g
数理化和好老爸
9 q) G4 k5 t/ X/ E z3 _4 S
8 B) `& E) ?- A: V我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
5 W: C, P. n$ F$ X i( P空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
2 y! C" P! o W7 M( s! K五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 9 j% ^# ~, e: g5 Y9 D
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
; y1 X) f) s: T% N解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
; K y7 {& h; Y* l- d2 Z* W' N/ Q, Q我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
5 o' _1 [4 x+ |$ }, ]2 A号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
2 y! g* M% [7 E0 ?" B) r! I个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 ' s' t x4 o( _) ]0 _! Z9 t7 I: l* A
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
% v9 _! \( d; y* i* d! E( f( l$ D定，改变了我其后的整个人生。 ( ?' v! h8 U2 J' t7 f) _* B
' s/ O" B9 Y( B+ s, C听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
2 V3 J& K& n! c/ u+ p( {5 h层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
U: l$ _) A8 q" I2 f. i5 z3 v出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
4 q7 y. I5 C4 |表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
/ g- \4 X, E" b) k( ]不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 4 `& h" J! L8 z
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
4 B, H* |' k/ r6 A4 I; _4 ?面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
9 s; Q, x' e3 o, l% s2 U全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 $ q9 N4 y9 L* D1 ~! X
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
# f* a0 W! }( Z6 G% p八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 1 ~0 W1 H. H" r$ E5 u. l6 {8 \: I( k
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 8 y0 q6 N$ T ^( O
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
`- b r0 C7 y' A3 H5 w) {4 }) S/ ^* o9 g* k自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
?8 ~7 x9 E. {1 ~% H被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
0 a1 a; t6 j! `4 f7 S学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， 6 L0 f- J' E+ N% j
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
# I* q9 ?. c* \感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 7 B0 n4 i; l* U
( o* O4 K$ ?# Y7 u F
每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 / @: A! k. |2 l2 @( U! i2 U
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
7 w0 ^4 t4 d# o" u如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
" B) M) \* G6 b6 {- |的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
0 ~6 ]# c& M9 r+ }% Q物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
( a' w- ~- I2 @9 \0 x2 C( `6 V己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 ' E) x; J3 H* ~3 D6 k* ~
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 6 B% B" Q* }5 n5 W
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 9 ]: A7 H* D/ ]/ y: N$ x) Q
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 2 K2 h1 c; y+ M% H l8 R: u- A
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 : o! A8 D( L2 x( W, _1 W8 ~! O
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
7 ^% F* ?- O* X/ G的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
! j7 U( p P. h- ^把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 & G z2 u+ x) `! N: v0 B) g- ?% _
8 o+ Z W# Z! N所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
5 [1 `. ^# U1 S' _+ W笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
* K5 I( n7 |. l2 H8 M+ g% n+ P消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
( @) |, I& D' I" ^) K) J2 k0 i+ b, B* ?7 n
大一，极端自负和极端自卑 + @! ~' J& u$ L3 @& s
- u9 ~3 _% k2 o4 J3 O2 n6 [
我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
5 O7 t# f3 v% Q- {, v) |8 A知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
( R4 c, n* L! ]- l法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 0 H' V7 g5 _$ m( z& j, U. R
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 & l a- k) t0 G
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 * S7 f1 d1 Y* \ Q$ S% R% X1 ?
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 7 l& Q( h, s: n( n, t
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 8 }' A$ ^: ]% J# G5 u& A% a: c
. o a) t5 M3 y$ m% D) ^
在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– " R: G Z& y! Z4 z
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
" x, y1 `1 H& \3 c6 Y9 N我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
2 y. \3 A8 W0 `4 M2 }% f- t学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
* b8 B3 S. f% y: l( t& E# L9 H/ J$ C在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
}# s+ W0 B5 U” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 ; R, ~: b% ?1 D: |+ s2 ^0 I: v" r
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
, z! p5 F; v# p8 q( b8 ^! J不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
r0 T- u8 R: z3 z* f( u排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
$ \( v4 ?: t5 \2 R& c2 K# e4 x都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 / t. X+ u# G* z
动因来改变它。 7 a s8 k9 h' x$ [
+ M& _" d! Z0 t
不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 ) ?6 y' v$ C M2 o! n
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 ) i! b1 N2 T( L+ g3 ], s/ f
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ; H7 O+ _' x+ Q( c
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
2 }" U0 G; R6 I, I7 m; @; _( E, a/ D& s
2 B2 T2 D- V3 z/ X0 }敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 * Y" J0 a! ?) a3 Q- i( j
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
, N$ l; f9 z! B2 T2 MJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 B& n: V! T5 K( F8 o7 R
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
+ @0 v. Z$ U- SJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 2 G E3 Q( V; u Z* k
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 9 g* E8 G* z2 w: X; ]+ D
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 , M/ x* `# _- Z. Z* Y9 Z
$ _, g1 }* N9 H2 z5 L敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 8 ]1 q' J! J9 z0 D7 ?: ^& |, V
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
& l( {" p, a% X1 Y道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
) \8 {5 f" ~, {0 ?5 G4 d* ]. L慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
% _3 E" {3 ^; _到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
0 R8 u" z a/ M, k9 J- z法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 ( U, Z1 y( R% d- Y9 K5 F P
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ( e& A( z, M. g X ~
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 - W$ R. t; r3 }
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 * T4 t# P4 J0 @
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 + P0 @: Y4 ^* h
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
0 q) }4 z1 I1 A# o3 V) G( Z2 m海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 & H5 Z6 S& u ^6 q
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
+ ~1 |+ s$ S5 \" N8 `6 R了出来。
I; P3 D2 y, x5 @3 P& [& g- ]' n' F& S2 o5 y
我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
9 N4 C6 ~4 k- T# _- f品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
' B0 ^1 B, r( b* U2 W9 M变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 - M3 |, }: _6 m' H; A
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
# @3 |, S, @- u" o* Z7 V8 s$ I那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
! Q1 Y$ E0 U' H+ j3 A果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
& \5 h9 d8 |9 q! V. y, s择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
* y3 T; }* C- O( |5 Q0 Y学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
6 } i/ V6 |: G1 n5 l: F i己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
' F% D: S. ], a# h- \ Y路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
) ^/ _' u) Q5 R一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
1 t: f3 {: n; B$ G) {) ]8 E# ?位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 $ u: E) t7 W8 n5 U% s
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 : P! O$ q$ J+ L6 [8 z
$ X' B; _$ o7 X; z% `; e
8 V! X& M# b6 _1 H+ ?& x1 z5 x$ N) G" R# } q* r
1 ~5 q; w& V% N% U( {8 Q* r
|
|
发表于 2017-11-21 12:38:23
楼主
发表于 2017-11-21 13:29:52
发表于 2017-11-21 15:18:25
发表于 2017-11-30 06:45:30