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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------, q" g; g1 Q7 d+ A1 d- K
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 1 `- X$ K4 `- i; N( W e
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
* m9 A: r7 F5 Y/ U$ V9 i的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
0 I7 }6 ~, U4 _6 |, R% K; W自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 ) a$ D3 j4 I; l( ? r* T! v* R
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 ) y7 K% @5 h/ e/ s1 N# U; h
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 5 K+ Q; ~, n1 i
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 0 o6 f% Z7 v. L' R% m5 z
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\% o e8 X# j ?(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 $ W; W2 k: f6 f# c |) |
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
0 S# h5 G# u9 c5 E2 ?* u3 w5 S者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 7 G. b: [+ P" j4 T% Z# o
我的大学
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+ `9 K4 ^6 A, t虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 # T1 E/ l+ h7 D* e8 ^
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 4 }0 E( ]9 j: l; ?+ x& t# t' X) f, `
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数理化和好老爸
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, f3 l) o" C0 W我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
9 q7 v# d* k9 q* I空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 6 K% l4 b9 ^( u+ W- v- I9 r6 a
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
$ A1 _6 _. r2 Y无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
c4 o6 J2 E. g# O8 G- x' }; Y解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
- b, J. h% |6 |; W( l我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
5 @& G5 n& y! f7 d5 l& C; z n号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 ' O2 k% V, q1 v+ v: E B! j
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
$ ?) w$ _, K$ m+ R7 `; n小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
( ^ H3 b3 k; l定，改变了我其后的整个人生。 ! `- G+ s2 b6 c2 _9 r
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 * X! K: r# u% v: Y
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 : B+ `5 ]7 i2 Z1 c
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
9 a, {) Z" Z- R' [- {表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 0 j' p2 w6 T& c
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 $ U9 h! e0 v( w; K& L
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 3 ^8 a' ?8 P- a* _7 D0 ^
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 0 _% P1 `' q( K, ]! r# Z& O x
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 7 g3 F6 N5 V. ]2 {" s9 Y
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 ) N0 m5 |7 h4 s9 ~8 J
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 " A1 D& X% ]0 F' Z6 l- a
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
$ d" p n7 V* p; k这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 ) _" s/ |7 d6 w4 N* ?, o, p% O! [
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 4 Y/ m% k# J" w
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 # [$ p1 u# j+ p
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， - t0 ]0 {# T T4 D. d
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
6 K. \" O* E) P* M, c; Y感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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* H& ]% a, s: M; @, [ U每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 & Y0 S' E5 D8 [7 r% w
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
4 d& L6 A$ K8 C8 |* {. F如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 z7 W' K4 a4 Y
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
B# t5 i5 P$ Q; a+ n物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 7 h% f4 v1 y8 i, F# t
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 " J& j- V2 M2 a* w1 S4 G
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 ' `; Q/ V: c1 T3 Y
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
w' v( N* l, `0 S& v8 Z6 W; E! r能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 / N$ e: |7 t# k; T0 m3 q( ~% O
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
a* Y' l1 {# s/ x% V% P$ V柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
% A& r; e E) \7 T3 V) h( N4 y的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， : s A8 \0 n# K @) ?. ^8 f. ]
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 8 k3 V+ R. E0 _
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
! y! N) ?' L7 e/ G, L9 C8 C笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 ! {( f$ Q6 C; G0 Y
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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大一，极端自负和极端自卑
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8 l3 E2 _3 U9 \" H3 j我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 ! Z: V3 J9 h5 k& L* c, @
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
! r6 `+ a; d$ p- L0 f! [8 f5 o法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 , B* m. K7 _$ z5 @
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
; h& g/ a/ d8 l% w" c. H概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
% ^6 w3 n8 A4 n* m9 V% d& }" S季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
+ M, z# d" ~: ]) C卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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8 `. p0 p& f" W4 \在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– S$ ?. q# H: i: u! L
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
) n, y" d3 [6 |2 v我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
$ N/ \3 O5 m& S* @9 L0 P学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
5 d E0 O( |5 R7 |7 a" W在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
$ X( h# _# l' E9 T O' W! _” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
5 d7 B! S5 r: Y/ T. g) d的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
6 L" r F4 ^. W) Z9 B K0 X9 F( w不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
! e4 a4 z; l' R$ k1 H: Y排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
- Q/ h1 w1 @. r0 x都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
4 Z7 I9 g/ x& f9 C' ~) Y1 ?动因来改变它。 - V! A" |; `# |0 L- j$ Y* G9 J4 {
9 \# W9 m- M1 Z+ [1 b5 F不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 / Q! o; C; E ?) o
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 6 C; w. f: {8 |9 I: d
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in 0 \1 f+ z1 N, e1 I6 P+ l
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ; t3 A2 U$ q* m: O1 F/ x
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
9 T6 o8 \3 B/ F: A( G的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
* L% c' q: ]5 s' o! A- u' A) v, V* DJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
8 [0 I- A, R% R. ?. D* f1 {! _台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
7 y7 ~: n1 P4 @0 M1 X$ gJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
8 D7 u: j2 [, [ ~$ X7 a不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
* a* x- \. e: |. _: R4 q了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ; g; Y1 l& E. F7 l
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 / A1 ? W1 K. d4 A* S" O o
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
; P' F2 r# n, X# _( c7 ]9 }+ k慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 + L/ k& i/ w4 c4 \* B; {9 F# e
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 . {+ ]) C3 s4 D; o8 J0 Z/ I
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 0 M: [3 R* Y3 U" l. c( j8 i
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ( @) e( e6 d+ p$ {2 ?# ~5 c
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 . j; A* Z3 D/ `% h' ?) ]$ U
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
# c9 z+ p* ?' `) J敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
! y0 j' Q9 i3 _ W, ]; {5 E9 J学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
2 r: h, N2 X: Q海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 4 w0 w) c c! n* r9 Z0 C5 O- n
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
( d2 U( |( |& e! a" Z1 M' s( z了出来。
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+ P+ @+ A9 F c7 S w6 n( P我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 ! N) U; w L( c- D, h6 K* _
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
, s. _8 A- S" z5 N9 E( j3 N变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 ) J+ ?- a' u y: n" O
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
" r3 l { b; [# x& ^% B, j% Q; U+ F那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
F y* e8 r4 }# t7 ^; F2 S果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
+ Q }3 o7 j s4 x) i择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 : }/ e* w( H# T$ ]* @' u
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
8 ]' Z" w$ o8 D- D( a' p, R己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
8 }+ Z. j# n/ g6 U* S9 E路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
M Y" F1 L$ Q* o) P/ n) P一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 ) w& Z# }6 b: I# O2 p4 f
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
: ]4 M) D" ~" l5 h0 O3 |! z书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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