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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------, u8 o3 \/ n: c+ o/ Q9 c% _
' ?" D/ N) {" d: U3 L〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 - P; h# M) K+ w7 h% ]
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
% y: ^: C+ i8 A9 x! \的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 1 w0 p# A* \3 U u" ?2 V S
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
4 Y ~- r; @4 f. n3 i( K! W力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
, w' {. l- ] s& d2 T然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
* ?' W4 t/ s( J5 z: Z1 O址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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" r( E3 ]$ U. o% j" B) D! X(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 2 Y$ W. J* @7 x. H& ]
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
3 [- B, K! W- ?6 q8 V者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) + D/ ^0 p9 ^8 j y
我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
! u- E7 w5 ], x9 X此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 % j0 f9 b: D7 G1 ~) K, t
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
+ V0 X! |7 l7 e& p) C: U* N3 Q& j空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 B) I! z% n5 i* x
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 ! N. P! k; t: @" ?- b% P
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
% X9 v! ~/ h1 u' ^) z解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
$ M" [, r4 W0 K+ r* \( r我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 # _0 ?. t1 a: ~! I
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
8 D- B' v" M' v( f3 B d个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
- a) l1 G9 Z& V) p: {* E; A小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 4 V7 { b1 m, X0 L7 z' [
定，改变了我其后的整个人生。 , S% G: p0 X6 D. h
1 M. d: q: Z+ ^: J& m4 V1 N' j听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 + d! P1 o/ F) [6 r) Z
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 2 y D! T+ J6 c! J# l8 ~' r. q2 V
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
( Q& `; T' s; `表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 1 a& `" u S5 Q% `* g8 B
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
7 E2 A W& T. a2 q2 T( E他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 6 V o3 R. U8 Z; a. A1 ]' I
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 & i: V( h1 |" n# ^2 R
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
$ M- f; Z3 s8 B" ~题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
) g, p3 n6 U* d) A八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
1 M% Y* p7 o1 O8 g何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 ; R, d% W( P+ G c
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 1 }4 F4 ^0 m- J H: V) \8 f" N
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 . [- C# Q! E# C- g! I* f/ r
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 ( Y R1 N9 @" y b2 e# k+ I3 h
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， " {# R- p' U+ I b$ m( p
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 0 m/ ~! X' q0 O+ z
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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, U8 j- ?7 r. L: n( S每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 1 d G( x) x0 T% y
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
p3 `# Y+ n4 h. o$ B% R如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
* l. L/ g4 I" @的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ) w3 H8 n- Y$ o( s4 |0 D# P( ~
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 ' k7 C1 y. l" d. v: Q6 g* e$ t
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 6 N+ n6 m$ _% Y# x& e' x
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 ) l7 R/ h& ^8 `; k0 A+ _ m' l6 m
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
; a" \" v2 \2 {! \7 k' n能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
6 i8 G. I: Z; v9 Q2 u( `" R得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 + i" p. R) i+ R
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 ; k3 Z& M, E e# ?& O
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 5 A( c, C, o0 m4 k
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 4 I- D; @8 j6 U5 f q8 S
6 } H( J/ `' O& a所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 % q# T' p! n& X" S1 M# E4 ]3 V* `
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 % I0 t- f3 A5 J- ^
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 ! }" i/ [# I. T2 X8 r, c
, J$ {4 V& e. a大一，极端自负和极端自卑 6 E! {& I# p& v% m. S+ w/ p
- ^! x8 U( N, Z5 v. ]8 B/ `我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 " x& i) G0 l3 K" }
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 . y2 y+ W' i& K% J
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 " I' h1 s/ F0 K5 Z
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
5 }5 ^# `% N0 R6 H8 w0 ^6 r概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 E! |& c' T8 u2 f
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 5 m3 F h0 Q N7 c
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 7 v1 y) ?5 g) a* N
; I& o9 C/ r: }4 ~0 b在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
( N# ~ }8 v* u, n& L1 L为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
( d' I, Z6 C) O( }我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 + `! S6 z# L8 |, [; v& M, B- e1 u& B; P
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
! f1 D' Q6 ?6 \/ S7 y& T2 }* d, I在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
# x( ~/ m8 N$ x3 l" O& H; t” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 ) i5 s5 H1 G1 s; z- i
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
$ E1 \% D7 W5 a不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
3 d: u. p5 ]# c- @" W3 N0 B排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
, {/ K# n: X3 G1 C% n都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 & R9 y' p* J$ f: O: `5 ], U
动因来改变它。 / d3 f* d# H. x* Y& w# F2 y
. D m; W0 _$ `4 a# D不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
; }1 \6 J7 Q! H7 D把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 4 l& Q3 d5 l! Z
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
7 z( X6 u5 {! S5 x8 ~: J: L( iJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 1 m! {- M- c' ]5 _
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
; D) l( h: F7 w0 ^6 P$ o! RJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
$ R; C7 ^: l4 v" K台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
7 g" x j4 y; c; h! D' HJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 ; s" [# o, t, j, q) v
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
# |' B. w, q, F9 H; V1 N了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
6 A$ _; C' g* H/ ]* }+ y3 s排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
?+ P- ]/ E. B- D& J' s" T8 q道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 ' Y/ @; r$ W% X
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
. e; ]7 Y, R. z8 ~4 e9 _8 Z" x到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
% G2 V+ |. z1 T1 L" M5 I `& ~+ L% g法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 1 \) {" t! x- k W* p
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 : e' f W$ i& H2 e
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 5 G! ~& G% ]" }
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 & T) a/ m( v& t% V4 G; L4 ^
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
2 [0 B+ J' r* ~, F7 F学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 * F7 c8 X; R+ t7 `% D7 k
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 9 W4 b# m& H) I$ E( x+ c( o
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 / ^& \ W6 t7 Y: z
了出来。 * }5 G; m# n5 a% G
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 & s8 E4 R# K! A5 C6 \
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
/ p" y2 t `1 j# t7 [2 S变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 9 \. S9 ]. n, m7 k+ N; }! Q
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 4 m, L0 G# @ U/ L
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 & b+ a* Y: k4 e8 q5 i
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 7 x1 E# `# ]1 ^
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
$ ]; ?3 s+ ^; t6 L2 G学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 4 ^5 B/ @& T" ]9 I3 _
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 / @+ ?) Z* {) {
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
* C) B3 E' l% @- p1 |一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
5 A( I, U/ j ~7 f3 E位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 3 g" Q# d" j) C$ d# T3 D x
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 8 ~+ g1 Z4 k! W) Q# {( i% |% A
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发表于 2017-11-21 12:38:23
楼主
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发表于 2017-11-30 06:45:30