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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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0 F4 S j7 H$ ~〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 9 n ?* V9 Q( }7 F2 ^8 Z- l3 O
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
0 u5 s$ k: ~. E4 B5 ~- Z的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 . w P* ?0 g2 ^. H/ k- f# m; w: W
自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
8 y8 S7 `+ D; `% s# m力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自 , a; d" u6 b M" r
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
! \2 y( S$ n' t! Q5 G; }址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 ( G& n) y1 v- q: B
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
+ q# K, I7 [" o" _% R者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
* y) Z2 R- W4 ~+ W我的大学
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; T" m' j8 l" v, q虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 5 \% V E; C' B: p; m, r# j( z3 B
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 ' F( C7 ~! C( ^2 C
! P9 F" s+ |' F' n. p5 U数理化和好老爸 9 n# i: j4 e/ Y
8 S. c h* V1 O2 |% G0 A3 D1 Q0 a我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
; E! `: H4 D( b7 F; @- a+ ~# l空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升 ?, K; v! u& q: V2 i- ?( s
五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
4 J- e. i- r3 P; O: k* }$ n无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
: Q( O$ S3 [+ {( D' Z解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
3 ]7 G2 G5 E7 s$ v9 Q5 P! |) q我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
" j5 ? J+ a+ B" l2 E5 { H号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是 / A& a X, }! `& ?# ]4 R4 t1 i
个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的
" Z {* c* a$ o; R, ?0 {小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 $ `, |, H* Y6 V: e0 i: u- m0 N
定,改变了我其后的整个人生。 6 }; n6 s* s( W% j5 e, q* V- _% F
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里
3 H2 V: t2 E' P* P" @: K层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
" H( r; W3 b K$ ?出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
, N* `8 t" K/ N7 `. A表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并 * v# |3 i, i% e, j; i$ i3 ]
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了
6 a5 [4 ~0 L- E他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平
* L$ @# o) c8 {/ X) o& F( j& W面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 - _( V/ h' m8 ]! T! O
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 ) W* g4 v, O9 `' F7 Q% d8 W
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做 P+ Z/ H) G3 l6 t
八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几 + [. ~+ F. {- S2 E5 y( P
何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文 ( k1 j: \. f+ K
这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
( M6 Y1 X. F. {% \+ \自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常 , j2 M2 u+ z+ i$ Q
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数 8 S" q2 `7 P: D6 a( j2 m( U
学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单, 1 c- d5 Q3 t( V4 C- q
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 + d4 M9 S6 e3 l6 |1 K
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 $ `3 [; r& }0 d
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
* N" D6 S/ H. \2 I如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 * C, [! u u! s
的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 9 O& k2 J) ?* A: x5 b
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自
( Y4 [" C: L, i6 v% \/ e- ~己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
. z( T. P) P9 R# Z6 {. c, D) W# T3 u识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告 4 z% G% r9 k; B; o- S
诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望
- |' r5 x8 Y* X2 s' m+ {能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 % ]: j- R* r3 o/ g# {2 t
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做
3 q" V9 \. k5 |) n$ V柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
$ T2 D, U8 A2 ~* W& e的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
2 M1 S6 m* W, y) u, p: n把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 5 Z. G }' i. E5 |" H
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨
; ^8 O3 m% t" b3 b$ [笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够
4 C# j7 |: L4 O- A3 {9 r消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 $ J- G, D6 R+ E4 ^2 }* H
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大一,极端自负和极端自卑
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0 ? U+ p) f" p$ [+ \/ `我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学 4 x; i: t6 O9 t9 Q/ d, h6 t( ^
知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 ( _7 V) P+ f& n. w. N1 N
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
( E% O" `. I* y/ V. r2 m. W以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
; ?0 [- M e/ e2 `: G3 }概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一
) p* h) B, v7 ?' y8 i6 b季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 ; G; Z m! H: Z, O7 V) e: w- ]: r
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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4 |! q5 i t. i1 F9 C$ H1 i9 H6 N在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应–
7 q3 j5 k9 `8 x/ u# F3 J) c. r为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
- o! x" j5 t- ]$ `$ G! m我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 # m* p7 S0 S$ `3 C: t3 \
学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 - | W" |; ^) M
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 1 ^/ J9 ?$ Z/ h/ x+ K
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 & w" [1 J* y0 N! Q
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本
& s3 Y) V/ p% A6 c: }6 v不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
7 e4 `' u) e' r( z% _( `排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
! o% a$ [9 e1 S: g/ v V" n* P$ M$ W, q都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的 9 ]( P: O: N! p9 Y2 `* A5 Y
动因来改变它。 % K( k J. |! ~7 D1 A% E; q
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我
a& v/ }9 ~: H把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整 , j9 E" ]) ^& @3 p9 Y) L, p
个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in
1 B) z- d. V3 H/ {# v9 e0 sJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 0 b2 O! V" }" P1 F& R' j
$ m# I- C% _2 I. N$ ?! N, q2 }! Y# M敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
; G8 N1 ?7 u5 v& e& K5 i的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in
' H+ p. h: o X/ ~+ A) D% N8 m1 eJava》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 2 M l+ }2 p3 w" P) C. ]0 v
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
& Y g$ E# H0 y. EJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
3 z. B$ @, L& ^* } z4 B% [7 ~( R" s不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完 9 y& H! C- F. f5 o" k
了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
3 _1 _3 N; b* `2 W( \, L排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 - d( a2 K6 _7 C8 p3 {6 c# o
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
( B) M# [/ a+ h a慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 4 ]* P/ c. |$ M0 t" E% T8 {0 M
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 # F; x9 ?4 i; ?& S( X' E8 G! S
法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计 6 F, o2 b# J3 e" C& m- |
算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这 5 e! s+ f4 z4 H/ L' N! H4 U; c
部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 7 d1 R' Z/ _3 C* p ]
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
& c' A4 v$ }: t敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初 , X+ {8 W: ]8 q8 g5 f |5 D" p5 `
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
@7 q! P6 z. {2 ~$ X7 C海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 $ `% X7 j: l9 ?- u
有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
% k/ s9 F2 @! {: e1 u了出来。 / a- r8 d, i" G7 D _* N
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 6 |2 }! ` g, ~* i! M F0 S
品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且
3 [8 Q6 d# R' C变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的
# w) d/ k( H" J0 {: Q6 Q过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
# [, M* ]. v5 v3 C0 R6 {那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 ( o4 O O+ s. S' M: a3 G0 @
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
5 a( A H# o' t+ T/ o3 ^# d择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自 : E* F8 y4 f8 O; e
学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
1 \/ R7 o( G/ ^& r0 v己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯 $ n2 q* q( C7 c1 w8 D* [
路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 . B: i1 e' ]- p) ~- G Z, U) e
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
; s/ j& ]! ^# X位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机
5 L( U& T& u0 } Y2 I书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 0 X; H( o$ J; w4 B
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