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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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2 e& i1 i; V7 |) S {〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 3 U$ y- C& s2 N; L( u8 B" K
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
8 a+ x" U* D0 |& A, L7 y2 L* u的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 , F& J; I8 [) A9 m7 n3 y
自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 3 Y3 r; x6 c6 m
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自
3 x5 m! w" M# {然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
- F3 Z h# a, Z/ Y: k址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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4 ?5 x( z3 [ h4 X(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
/ x0 ?7 }4 e" D( r! p% ]) `3 E只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
1 x- B3 {4 {0 E5 Q* y( }者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
9 q8 l/ |0 V8 Q2 }, S; _1 M/ M6 e/ s我的大学
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+ j8 e2 t9 C, J* `* X' M虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
3 I; ]% r1 T& m此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 ) n% u( [4 w F( R6 E X
5 r& @$ _8 f* u3 U! I. k4 I数理化和好老爸
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4 m3 B+ V; e0 W4 Z我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
/ o' q5 P7 p9 Y. j/ \: E6 [, {( \空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
: l- t% t8 @5 {6 l3 X5 E+ {) z: P8 N% J. c五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
6 j" k4 ~0 N1 B2 t7 K8 U无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多 % \% N) y6 _0 D' ]5 S) i t9 l0 y
解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
) \% W1 [+ y5 X$ k我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符 5 V4 N4 |0 g' z: }5 F
号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是
& e. b* E e4 x/ f! J" z/ a个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的
) l3 w- Q% m! r, e! i: }6 y/ i小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 & F- h/ h& n0 x4 I, h/ O; z5 |: `
定,改变了我其后的整个人生。 % _* c; N/ `" p, l9 h
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里
6 b5 X8 x M2 f层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻 7 B! \/ x! n) K1 [; m! p
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代 * v5 n1 u$ `! I' \4 g& m
表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并
* M, m3 Q6 B$ h5 H不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 - w5 W1 Q3 A6 F0 d
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平
# J h. b0 r+ d! R+ \面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 + h: f6 M5 l7 v2 m+ H; e' \
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 : ^, K& m5 M. ?3 S
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做 ' r& `$ T) y# N1 C8 w* W/ O
八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几 " ^- o1 U* P+ z P" S6 H, i# }: v
何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文 $ E" v, Q' ^2 F
这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
! |9 t* B" N* w5 o9 R自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常
1 d; @- r' R- j/ R- T2 X; L被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数
2 C) o [) Z. {6 A9 I6 I5 `2 j3 h学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单, 9 i% u J8 _1 X- |% q6 h
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 - w1 K8 m& H; I* b- L% P% ], l0 s
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。 7 k! L+ f- n& A( S$ N% G
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每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何
8 ]: d8 F; C' k. Q! b题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
! k% a9 `& F, U" k3 [如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
- M0 N6 ?) o8 b& d$ v的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 2 w p( i* s. v2 v9 D+ U9 w: {* [
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 : ]8 E9 ^7 k* ~- Z/ I
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
7 k( e7 P/ P9 `6 B- U识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告
( J: _, n; o7 U3 a诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 ( i0 j, g* {$ \) l, X8 x
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 * |/ |% S4 G. I. J' W; g) z
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做 u+ u& {' d, M* p# ?/ C- C& l2 Y
柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 # C" ^6 ^/ d! d/ J" o6 D+ y+ R
的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
. |" t2 ]5 m5 u" z" f" \把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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- p- x; e8 M) U1 H所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨
9 O; T1 ~0 L9 u2 y, g; ^3 n笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够
& J+ W) w. Z; w消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。
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$ |, t- L* [4 r( |" Y大一,极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
Q C( C4 U: x7 u! L: u知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 # V3 ~; g' P) V- X
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可 : P5 v$ H5 ^( Y$ w3 S9 T' }8 i
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 9 x4 @7 F; M9 z. O5 E! F' R; e- c
概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一
" d% ~' X8 w! V' [( g! ?* w季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自
3 e X! i& z6 p! b卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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0 T$ v3 d9 {% C; M% g在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应–
4 l/ `! W W: I; [为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
$ n& T; l, B' U, G5 p0 e% R# w/ q我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 % D- o. L; a# R3 y8 \; `$ g
学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 ; b6 A+ _- \0 x9 A1 g# G- z+ o! @
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 2 B6 k. C7 @ d8 ~% r" S4 u- n
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛
3 i) l& S3 Z- n% G$ e$ Y的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本 9 E+ V3 g2 d' |; @# b0 K( a" y
不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
! {7 V- a. ]$ d# i排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
0 B3 l! D* f+ L) z0 h9 o都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
* o& y2 Z. M5 k$ e f0 [动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 " l; {7 g& O3 N1 ~: D& [
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整
9 I3 C* {* l4 n: z; {个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in 4 H: R2 m5 S4 c. h) f
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 4 A% d/ b: c' @* q' t, G
8 b8 M, w$ a: b. _敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 5 R# M; I9 j& { ?4 |: V" M3 m, ^6 o
的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in
3 X8 @( r' \( L+ _Java》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一
4 J# i" a, L1 m4 R8 t+ t" Q; Q台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
* O! ]) H# t0 G- |( c3 rJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
# t8 g( [& k6 v4 F9 h& ~. \, F% K不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完 # Z) Y6 T8 p5 Q% s3 t0 f
了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。
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; I/ G+ |# k/ w: K M敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
% C: u% w2 d7 m, U排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 . r4 l* [! r3 n; I* s- O
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
% X2 _( v$ n9 L j- z5 S) j$ I7 k慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 p" }4 ~) A5 L, F+ _% t
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 , e2 J7 k y& A6 ^0 P8 I2 o
法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计 / c9 ~+ q& T }# K! z' W0 b
算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这
8 z4 e$ j. ?* e5 F$ o9 U0 U部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。
" w/ c6 F4 H7 Q& M7 h9 G' j从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 2 o2 [: Z' Z2 E% d8 L
敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
. p9 u+ j l/ b8 [1 j1 L学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上 . T- b; n' q" N! ^$ {/ e9 D
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
, o( I% W' L3 L& e有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
+ {0 F( k" W- y! j了出来。 - S2 t; p$ t8 _, [
- |& q% t5 s; q& P我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 ! Z8 d3 L/ R4 X7 k+ J1 j# o
品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且
; ]0 t/ A& v4 k, y! Z9 w变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的 ; V. Y5 H2 i1 w2 d1 l- q1 _( ]
过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 6 E: B- `/ k2 T1 f
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 % K) f8 ?1 `1 J/ g* X; C S G
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
! m9 u+ `/ q* \$ [" w! h. c择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自 ; L% Y3 k. G+ N. k* P9 ]
学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自 % B) b+ u) Q7 ^
己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
6 g% [, u; {: x6 \7 t9 G路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 5 n* {" M5 Z( {8 a) V4 N/ {8 e$ i
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
9 `5 _% _4 O# L/ `+ k$ ` l位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 * P8 }4 I9 y# C+ R: c# H& z
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 + f( r. }0 S! ^: }9 A/ A
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