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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 " P, s* X4 E. k) U- q
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
6 z! ?, I5 d( d9 }! ~. `3 ]# ]的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 5 W* X0 m" f! Q7 s& v
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
% d6 |7 h& v: _+ Q$ e0 j力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
" i/ T3 a. s# T# [/ j然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 $ R; Q8 @6 @# _
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 7 j9 A$ @$ W/ Q" z# U+ S5 t$ e5 f: r
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 & Q1 x1 ^1 X) `1 J; b
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) ; K. p% ~" I: ~
我的大学 / ?2 x* |8 D* ?& n
; H$ J' I7 X& C4 `5 l) i' W( }. b虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 2 {4 O% J2 @1 R
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 * Z6 C0 n8 r) J6 g5 X. o$ Z
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数理化和好老爸
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) h j6 ]9 r1 \, a; B我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
5 j, n, C7 [' Z' |- k空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 . x: {: x3 ? T# E! {7 X! k
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
G5 [1 w- x5 {/ H* G) g2 J$ P无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 : B, q8 z6 g" f2 c6 B3 J, R7 }! D
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 8 M+ R8 h# E" V" E% O
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
$ Y( H6 e% S0 A# Y' m( I号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 ; e% w) {4 R0 d
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 : p, G2 _# D3 m$ w# P4 Y$ b* P
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 - Q( R, g1 T2 v/ B- c& }
定，改变了我其后的整个人生。
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5 i% l5 ~" Z$ K- p/ j听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
) n- G. h+ q5 Z层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
$ Q! b/ M7 T) D. |出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 / l+ V7 B; n0 q; {. f
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 7 [' H, l2 A7 Y' X9 r. U
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
4 D7 s# {/ g- `" r4 S2 M% p他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 1 v/ @( z1 E( F" _2 J* J" f
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 ' e! y# f4 G1 \4 D2 g! S
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
+ O ^" M. ]8 @5 p% b1 W7 ]5 u5 W3 ?题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 4 I5 W8 u C* ]" |; Y: ~! ?
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
, d* o6 ~8 M) i: l2 W, P何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 & ~3 h' d% p6 R
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
6 C+ b" O, W4 G自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
+ K7 x' S4 l; O s. e$ d被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
) m. r1 [! P0 ^1 G2 Q/ _. P! K学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， % H3 k$ Y; F; P P; f) l
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 ' {) B1 f: i% y
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 & p E; i. L5 H3 X& I7 n7 K6 m2 R
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
* m2 O9 t* z: Z: G% e" j题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
2 I0 K6 u6 j G, [/ j如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 * m. l8 _" z5 F: t% ^, S1 c5 G9 D
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
! s3 y2 ^8 R& V$ b4 l7 b物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 8 }! M' b+ c& y1 D \/ R
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 2 X8 Q) ~3 |* [: b6 n, q' S8 A
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 ; H5 v0 K- C% F; T9 c' [
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 & b5 r+ k/ @4 D( v8 _! f) N
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 2 Z* O$ W1 [" Z: A
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 * i# `. h+ F5 L! a* g7 n' X$ N4 ~" O
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
9 D# _( j8 [ I9 w6 s" U! |5 Z的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
5 N; _6 j {( X+ [5 w把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 4 S) ?6 z( ]; k/ I7 i% T
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 * n% Z9 ?) g- H
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 5 V% K3 \$ {9 [% ^
, q X1 \* H7 s: f. S/ S, q大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 . k7 \) e+ i0 k6 `' u s* s
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
2 c) l/ ^! Y" k) X/ ^( i3 N- m法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
* q; |5 \# [3 p以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
5 }0 E# w/ q7 |概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
$ I4 l/ H$ f5 S; P `, H季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
2 z" n0 l+ b; w+ S3 h8 p! J( b" m卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 ' z" t( j+ @# q* U' T1 ]
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– - a0 a5 Q. E' s1 }" J8 K* k
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
, P7 j+ K0 z1 U& Y6 z8 x- S我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 / H6 ^6 W f( F7 O; u
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 & p2 X0 _) V" q- K7 U2 n' L
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
, d, O& ^3 U. y; ^% z/ B8 E; q” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
& I, {: I- E7 z9 [$ [" ?. Z: @" I的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 h% M& v' ?4 d* e3 `; ?
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 * M, Z* n: G0 m1 V! m
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 6 a; M5 D( Y) }7 J
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 / f+ R4 B- N \ e
动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
, k# _* `0 z8 D# b把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
; }0 W M f$ I; k5 N8 O w. s个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
# N, w4 L. p( F1 x' o/ mJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 1 F1 G. R7 ^( C) s M7 d
' y0 E8 k: O7 ^- C敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 ! I2 w. \% x7 ^6 M3 W1 ^$ n. t
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
& k! m$ n) u! c1 p7 j( }' a* v$ bJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
! G* {; c! n& T! L. } D3 B; i台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 / ~) g5 B% W! T5 h! W# g. n: L+ N
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
9 `0 |# Z$ w- X' ]不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
, E1 ^8 j M& Q n+ _了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 ; ]1 p: K9 s. X9 ?8 K
1 h3 F' J+ X( D敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX # k6 }3 [/ j& S" {: Y, o- P
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 , S @! E2 `; |+ h+ @
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 1 n" Q8 D# U7 s, q
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 ( L* ~: R& q4 q: P. C
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
* b% s. h# M, \( O/ p法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 1 G2 I# y) F: e4 r5 r4 z, X3 Z1 j1 o
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
, ^, a. }: h. _1 F5 c: L. z* B部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 7 R2 ~' Z- F) }$ F1 o
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
M3 `9 w$ d* W1 B/ P3 r* |敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
6 M/ A; O, M) ~$ y" x+ d0 A学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
3 d* y! Q* u# E' C' i- i海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
; }; k! \8 \/ Z. J有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 1 T; ?, n3 l% n% n \5 B
了出来。
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" J- j) |4 _/ k4 [. u8 t' G8 L5 l$ e) F我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
+ D/ d' `$ ?9 @2 B* p! n品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
! A) [' N, U& ?+ O变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 6 N: z8 |! Y2 x
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 ( O6 w* P4 b3 V
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
% z M6 c, Z: j果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
0 s! e8 `% t4 a0 K1 j) O% s择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
7 J0 N7 U4 r/ S; |0 ?0 L" l9 J学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 . Q( A$ Y3 {) O7 i& m* P
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
3 c ]5 O% ]- B" M0 z' C! @路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 3 N8 h% c9 S* S4 N9 V! H
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 . s# Y; L* Q9 X8 s! c# y' w
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 ( d, e/ D. ? r M2 X. c; V
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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