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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------, L! y+ g3 Z, [
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
! P/ k- X0 ^1 c. f8 B$ Z {系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 2 d+ n$ Z- b% E, E5 W
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 U- F, s' d3 e- ^ F
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
8 I$ g& N1 X T( \力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 6 X. j' N+ v, @5 \9 ^1 C
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 + ?# J& Q+ i, W( E' ]( [
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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7 {. m5 g, L4 J b: Q(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 9 S; a: @) j' x+ i9 p1 U
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 ! `$ D4 S) P$ b
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) - P# E8 j0 W3 k' \
我的大学
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" @0 f9 p3 n# a1 D- I! ^. I虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 1 T9 P1 l7 l, _6 @; n! b6 j
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 3 U* c0 s& h6 u
" t% C [: @6 t我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
; ?0 Q. s( ^' `$ k; \5 ^空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 p- Z& x4 o5 c; L8 f, a d* i
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 " u' E) y5 A3 O- D
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
! d m5 x& Y2 C解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
9 `, F4 `3 n; m9 U我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
- Y7 O# u8 K3 w* V p& |6 Y号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 " K- U2 \% w7 {- h! P' v
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 ; }+ J5 V, ^$ O
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
% q {( X- G( J8 ?定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
& T5 d+ J( V4 n( y( I层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ; p$ X2 s" {' J! I0 l7 B" I k
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 . |' E, e3 c+ N
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 9 d& a$ U( s e& ]
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
# v& h4 m9 ] |$ @' N他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
' D4 ^) _ ~2 Q' ]4 k* V" z面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 ; H, I; q$ L8 M, B) `+ ]
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 6 }$ i Y/ e$ F* o& ^# p
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 2 L* z# E& N- p. {
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
/ s1 ~) d" f; u% C何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
& s' J- }, ~; g- N& b [这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
$ f4 n* q* o: ^, r+ j1 m自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
2 c) q9 Y' ~+ r( L2 v被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
1 C. ^8 x0 |7 K/ m- q0 c0 F学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， 9 l1 c& R. ]7 s2 N4 A$ [0 u
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
# _, x* I _6 X感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 2 f* G. g0 U0 Y, l; ]" C* O
# m: T5 V( i6 l1 A) r t每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
) X4 v% Z2 J' M* m题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 ! h& K' n# h/ H
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 ( g% K) W4 S+ ]8 W
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 + p: U" [- D: A: o4 `, H+ h; M
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
: n) n2 b8 g7 I1 m+ N5 N# G己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 ; |& ` a: L; t( G" A$ y
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 5 A! P& b7 o4 j C7 p& W
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
9 ~1 V7 F4 y$ |. k7 L5 u能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
. A6 f$ ]% i* e0 K8 R E得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 |& |( V4 f6 d# z1 n d- m/ v
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 # H1 ?8 p$ ]0 X9 U6 u# Z, |! V# |
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
* A1 E( H# |' j* k8 Z9 h把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 , W) D, v) A- d0 W' v$ A
+ w. T: S' c; Q `% u9 {" H" \所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 4 u* T# x0 b9 H2 O
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 5 `, J' F. ~% G6 u# Y1 d$ _
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 e2 y) M# @+ W. ^- B" P
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大一，极端自负和极端自卑 8 l8 e! A! j4 F& u; h7 V: Z/ P
/ Q+ s S% q) A2 ^. x我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 3 l, A8 e( e1 i& O7 n3 A/ y# f
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 2 P0 k+ y( ]" T5 r1 r
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 ' l3 Z& V# r! K; M m7 E
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 # c- F0 S% u9 p$ F
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 1 h2 F. N+ X( s' z! o7 Y
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 " `" m f. Z/ d. K8 w0 l
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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' }; J" T; G2 s/ t- P: `" h在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
1 l9 J) t/ U" E( H& y J为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
- w. \( f* n+ P" b: g0 j& v/ q5 q1 ]我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
) W6 g3 K% `: z( E+ S学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 1 Q! R* M' X4 J( i7 {" k9 j5 ]
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
% _% k U" _, j1 k2 E; @” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 ) I* E7 `1 o4 M2 f3 E
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 $ E' G- z! s" z2 {, J
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
) P) o g- z2 C1 |, T0 t% i排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
$ A; E" A3 r5 q4 D8 t都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
: n# o0 F" Q; ]动因来改变它。 * F, y& K, _& B
6 t' m: f) ]4 c4 E7 x2 u不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
1 @% c4 p4 m: b9 y, O把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
6 S: b( L% B! V# ~7 e个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ! g5 t9 I! s- E4 J9 f
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 . ]9 p7 Q% {- o; e1 O* ^
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in " i% v7 d0 r2 n4 g
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 2 [( N4 G/ S) x6 L
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
2 i. j' T4 I* {" |0 y8 j' GJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 4 E+ V% G1 Z/ ?. }) L& e! g* W
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
6 q9 @* T) k& m$ h. r. K0 e9 ^; i了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 2 k- `1 ]1 C, h* Q2 h/ C
$ n3 ?3 V; C' I% X1 X+ O敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 4 m1 t9 i: i0 x0 e
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 3 R+ A8 D- D/ \4 B: ^- r6 h
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 3 w+ Q& j5 `6 ^: I9 T
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
8 k/ n: \* K9 d' O: H0 y1 P( c到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 8 z4 S3 R7 s! \# k- Z9 U9 }
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
7 P# C3 l U7 x, @$ `算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 0 r! M$ _* `1 L8 ~' _9 l7 C% h
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
( O$ c9 `7 V* T% b1 O( c5 f从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 3 M* B% W* P, |& O0 R" v! C
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
1 j2 D- S$ q; a4 S7 J学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
( b3 V* B7 [9 g: s: g4 N g8 t2 I海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ( o6 p" Q3 y* O: E, j# J. M! ]
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
0 i0 } g5 a" @了出来。 + s j& M) R& y9 Z9 e7 n
% d% g3 ]. T- }* X我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
* D! J' Y2 a E6 [品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
* j2 i4 O" |( ^. a" ]变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 ( U8 c; h2 _) o0 I8 ?8 J0 z
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 {0 ]2 r1 Z8 K& j1 m
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 3 m# K: Z: l/ r& Z* x4 i
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 5 i3 D# |: L/ e- }; v! F5 O( I$ W
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
8 _6 I' g- M3 t5 A! m$ Y2 f学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 ! q& P$ L+ \2 t/ r) _8 l
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 " z J3 u! ?3 |! Q1 M L% O
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 . Q* ~5 D# |. D( t
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 / m# ^, j) Y9 `+ x. `6 f, m
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 ! e6 @, J0 t! r( W% {
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 8 J' d% p* Z! B/ {3 n6 m( d, s0 p1 K5 `
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