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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------/ J! W. v) Y2 O/ G
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
: O$ E P' `0 z, N* I- N' s4 k6 {系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 ) n, G8 T- \: `9 m) y
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
) B& `& l" s) ]自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 / k! U& G$ C; G2 t+ L. p! |4 @# b% E7 x
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
. Q' b! ~3 V' k+ L9 f6 D8 G5 r然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 7 C4 E4 X" m" q/ {1 g1 {4 B. l1 K
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 . p9 w" z' u; Y$ P
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 & H: R' r- |3 r$ K2 ~4 K/ A
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
7 ]" n3 u U1 Q1 x9 G我的大学 3 ^, s8 G2 B3 Q" a
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 ' ~" d# ~ o% W Y0 z/ O
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
. d" Q/ ~: I m4 z/ j6 |+ I空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
2 V2 M# K: I8 J7 u4 a五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
3 h+ ~2 _/ M+ Z0 L& j5 e( d' J无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 7 s' z Q* o" B
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 ( e* D. C; j9 `
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
( C0 D% z8 ^- }5 K1 m( L9 n3 N号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
9 A# j p/ U9 n* ?& `& ~( H个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 4 Z4 I- a1 }# n+ r
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
' v# e ^$ x( z |$ A$ t定，改变了我其后的整个人生。 9 W6 Q. z% R' e9 `+ n* T' j. K! a( A
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
}4 \: ~- b' X Y6 N层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 * T- k) s: s1 D
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
7 X( N! G0 U. Y/ j0 Y表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 ) W- a9 R/ D8 j7 C; q
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 9 C: A8 C2 i5 F$ X5 W
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 " L5 f/ t1 I2 @" Q3 j/ b
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 + M/ G' S1 A! ]6 D* j$ j
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
+ g. M* g( O/ n: y% i! I题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
4 h3 Y/ `7 |& F+ G1 S( L' @+ j八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
- ~$ Z3 r" H Q. A0 K8 Y) s何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 ' V Q% r9 j% C O* K
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
4 ?! {8 g: w7 ?1 R自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
" C. [! x* [; W4 ~0 Y4 ?# M& D被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
- n# q2 A& G/ O3 d: T) x9 M学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
7 W) \; [; H+ u, c$ }: n2 k7 u! z; V我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
& J* l. p' j3 X3 h8 I! _感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 # D$ P- b5 M, W) U
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
- l5 i+ V: a, q# q4 t) `9 t题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
- R: ]$ X8 I- Q) L' U1 t5 P+ I如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
+ V L! B& N# o% h% K/ p的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
+ U/ T% c; l* I: X: r7 _物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 0 I# }2 ^# ]1 q6 e: b
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 ! F0 i: p; n9 U$ U+ f% Y0 g" ]
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 * _5 }( B; k/ r: z2 f S+ ~5 m5 _& O4 ?
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
% r8 S0 t, g5 L+ U( B. ~能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
: R* ~! w! ~; v- Q$ i% m/ X j得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 9 s. I! C5 G$ I! e' K
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 ! l! }* y, ~7 b) Z2 H/ ]
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， ) |2 v. ~3 [; Q n
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
& a* l& y+ u0 z$ q( k! y h笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 ; h" S7 H+ w2 t& U
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 + c( q5 C2 X2 } P5 f
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大一，极端自负和极端自卑 - K+ c, B: P [/ I
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 & m/ d* x9 y# y6 o" ^9 {
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
- f! ~8 } n8 Y- u# a1 {法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
- e% V8 u9 L9 q+ c6 d k5 e! U以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 6 S0 |3 G5 j' y. m# d3 O1 o
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 ! _5 k S2 X" c( V: q, ^
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 ) l+ S; d" y5 Z6 E: @0 w, h0 J
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
9 E2 F+ b& {3 m( M6 n为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
h1 c8 a; r) r: P' t我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 ( Q! n5 Z9 G, _; h/ ?2 S
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 $ O K- t0 ~4 ^3 y$ H5 O. z
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 8 ` u, s8 A4 q+ [/ W1 A$ i
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
. D/ C7 J+ x o- q* `, L7 t/ U8 V的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
0 A/ s7 Y% V" x6 C Q" `不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 + E$ S8 V5 v/ w
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
6 _! d, T j9 H; I# o. D: d都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
; {7 n6 Q# U3 e* x( c动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
- A# h m5 ~0 q( V; O! |把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
$ \; `# Q& x; o+ \! M$ E: m/ X个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in / @! c" V, ~: q) Q+ d
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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( a2 g4 H8 ~2 Z a2 s u- E敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 . X6 o: ^/ n r# \0 y
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
& H% M! p' f1 a$ n$ wJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
1 e+ _5 `: ^% @, R# o/ w& |台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
, T2 @/ }& w& `; X2 sJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 9 J! I* f/ l O( ~ u
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
, M8 G7 Q3 x8 W) \( l8 j了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 5 ?, v6 W$ W; I
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 3 U D" R1 ^3 n+ C
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
" X* Y, |3 \5 e0 }, ]8 f道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
" J+ L& F0 s3 {2 z) U慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
9 U4 V n* i; s3 ^# W2 K到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
' O( f, C* W3 `/ F5 i1 R; E& X法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
7 R. L8 h3 g; f9 H& Q" q8 c+ x2 [ ]算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 # B u, }0 `! H( J5 z- B. d$ r
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 : h/ C* E+ H: W) x. @, l
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 - S5 [& q0 z: H9 s, a$ X3 c4 t
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
$ f' f7 F( k2 O学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 5 O8 x: A b! ` P
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
Q( K' t" |9 O; w |$ k+ a5 O有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
+ }4 I( L$ b @$ N5 G1 r了出来。
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! B( u$ ]9 p- k9 n, P/ o我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
8 ^. \) e; X0 i3 A# z品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
. `0 W# G: L/ M( K1 F2 x) \5 r$ ~变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 9 |/ L7 J2 P% l) l- |
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 ; D0 z; o% y6 L7 n
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
2 E# P; i. F8 Z+ E: A果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
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学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 " Q7 n* P1 Q! H( f
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 2 W6 \, S1 |. q* F5 R' ]# A9 @$ {
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
0 c) @/ z/ y: G' o4 L2 B8 d一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 & _3 {) |- x. M' I& q
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 ' {& K! m C5 S& B4 q
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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