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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------* z0 q' k [' V- x) h
3 B2 z* d! Q6 d5 K! b3 |* k〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 $ i6 y3 U/ ]9 `2 n/ F
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
$ F# T( b( b( j6 y. D1 _' L的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
' F/ v. a; l; |: w: b3 \, _7 @自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 / ]* ?+ @5 u$ z9 u
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 , o% Z' d0 R! r4 E `
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 # W% ~3 X% v/ ~& Y' v
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 9 a$ N' S- b* B+ q6 M9 V3 u: K
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 # r0 d, J9 [& K* d
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 ( e" g6 j, M, g! ^, P' ]
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) % o# x3 |4 N7 C, A. x: k
我的大学
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0 V7 d9 ?, d+ T1 Q虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 + T' Q: ~1 J# |* z7 e
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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9 F% @# u9 C" g( ?2 k% S数理化和好老爸 ) g+ ]# w% @) v& N7 {
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
) L$ T& ~- k9 @% m! X空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 3 l7 M3 J! d2 @$ I% F6 a9 z) A
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 ( q2 m/ i; k/ Y5 `) `0 i$ O
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
: S5 W* `7 g* n: T9 q% I解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 5 c L4 ^9 b; T- N3 V+ Q2 M+ d
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 * Q/ ~( q% _6 F. m) X, i
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 9 K2 i5 }- v) |$ H* Q: Y
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 4 L( q0 z# B) v
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 6 h) g j9 a7 _( c- O
定，改变了我其后的整个人生。
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2 b! \, s5 O' u6 O2 e听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 9 n( ]& k3 T* B: `
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
5 ` W, ?3 O$ Q! X0 t0 W出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 : F9 Z4 f# y C4 ~
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
( i+ l! |0 R/ [: Z; t不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
% w" {" W: Y. D+ S他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
# o t Y: Z: d: [) s2 p面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 ! @7 v( S! }' Q- Y# G& O
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 2 p h; }1 H* Q: P* L% g* L
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 4 ~2 }7 M) X& g& q- k) b
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
, j: Q# ]7 H2 E6 T, c何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 2 b: h' a2 g% D& \0 t$ H
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 7 S6 K; o% @9 t7 E1 R$ m7 { W8 |
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
: Z1 X2 Y/ m- b$ P1 ^2 U被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 7 q! W4 q; h9 P, o
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， 7 C+ ?5 e- K4 k5 d$ \ i
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 $ m0 M! Z8 [/ _
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 3 _/ _5 F* P* l* d6 \
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 * ]8 V: t( K& a& G& y4 Q1 N' {
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 ; U8 ]' q/ D1 e6 @2 Y& n
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 9 Q7 q6 Z J) d4 C5 e3 T5 d4 H+ P& R
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 - K& k) N w* p# I7 a9 x8 q M
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 4 M9 v/ p( @' u; S9 l) U
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 1 E6 s- O& |" p5 C, X: F% S* S! I9 f
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 $ T: a" \, a" I; k7 [2 r/ [
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
* M; ^* [" | F; D. O: l4 C6 w能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
% y% h6 a8 F9 H$ O( g; T( @得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
5 m# [% U/ P- y1 M' w柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 5 D$ w0 [- Q+ v" E) v: R; `6 T
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， % b8 d9 [7 \" G b
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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* ?$ g- b; J. a5 E所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
: e5 F$ f9 |, ~; I6 I笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
% x2 d. G8 ?7 \/ I消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 ! ~7 W4 g& R. V! K1 @
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大一，极端自负和极端自卑 $ F7 B3 W$ I4 m' ]
0 D4 v+ e9 ]" v+ n8 f+ d我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 ]+ x4 \4 w, A) X0 ^
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 4 @3 i- Z) w5 v# a) Y
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 # \% z6 I6 [9 x# U, f. G
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
1 x$ t1 A$ x2 c" f9 |" c概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 9 p0 D @ \3 Q- ] M
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 ; i7 \1 @( G. V+ m3 Z
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
8 g( B5 x6 c3 d8 o为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 " S7 s( c4 u3 b" \) n4 ^
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 T, J7 T2 P$ ~* ~( }- H4 {
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
* m9 | p: @, Z; E, l5 i/ ^在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
: |/ C( u- P& h” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
/ j. s; v- j# ]的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 $ R: c/ N2 a% v1 y+ F* f5 a0 ?& M% v
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
% B+ {3 |8 \2 d2 \" @排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
2 P4 W/ h! c0 k$ e n* ~- j都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 7 I5 Q3 a; v P6 M; _, v+ _
动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
& |8 G4 d& M% W! e0 `1 q把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 3 j, k5 [9 p- T
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
. P! M1 Y) r* O( x) yJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
6 ~2 R; s5 E4 M+ k5 w4 A1 S" Q+ B- u的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
. J6 ^: ~- K e- `) o! D* A3 GJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 * P7 L; z3 n; N/ {/ t0 h
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 ( f. I! b( q$ D! x
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
' i+ O, a! }- V不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 ) M# V1 ^3 O1 g: ^. r9 G- q" |
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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. i2 x2 V* m+ T' E8 o. Z敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
" _; C8 \9 V5 F E3 j9 q) N排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 0 q, z) c4 l& Y- M' q( G; @) m
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
" w$ w1 W2 F1 t% W慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
. z9 R; Y! ~' A2 p9 R& B: m# Q到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
& l; Y) Y. P4 K* ]法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 8 N. P% M3 ?+ z% D. o' Z
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 , s$ T" y* g) H# C: j+ _
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
2 I' ]% |: e4 L" X从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 5 _ T" T0 A6 d3 _
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 / o4 W5 t7 w0 M: K7 G" z
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 7 y6 f* X: G. V$ }3 \: h, }, U
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ) K7 U3 T) T+ w' s9 o! B8 j
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ! Y) N& R6 I2 N2 B K4 _+ B
了出来。
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4 j/ g. H( `/ z$ M6 D# ~* e) w1 C我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 % n& @+ R& r* G
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
# T. J/ m9 P Y- h2 Z R. }1 U9 y变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 ; s$ D, C1 k- N1 l# F
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 - l; `: Q: i/ n+ R. z$ D
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 # J0 j5 n+ F6 T# J/ W3 ?3 A
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 ' y o5 S: H0 |) H. Q
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
- t7 r9 |+ {8 |+ p4 T6 r学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 8 C+ G6 O$ }& N U- e
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
& N0 I8 G' k6 Y9 u- c% H/ f路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
1 V/ Z- y* O/ K% C一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
& M7 ]1 I5 N; L5 X1 a9 r9 A) E位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
" t' |* f( A+ Z书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 8 S6 X& S# S7 B% O: {
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