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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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( Q1 j0 e+ J6 j〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ( A n% T1 z2 [* [$ g' H+ r! j- j
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 8 N; [/ x' G$ q; E, v' d4 W/ P
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 1 a0 ~: z+ K. g3 E+ g+ m1 ^
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
- {1 z3 r& M+ G0 F3 b3 L力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 : s0 R' @9 S9 U8 Y7 p2 D
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 5 v" Q. W5 y* k
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
0 i) C: c9 U9 Y5 K/ V* Z只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 2 w) z' s. b4 ]1 P. B
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) * N3 T. H- c5 \" W* s
我的大学 ' l0 o) F& Z" j% v) X
$ R; B; X: C, _; X& ]虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 ! [" ?& w* J/ J6 |
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 * m4 H# q/ V" e% l4 b5 L& I$ P
1 i- k7 n$ ?5 E2 m2 A& ^% j; o% C数理化和好老爸 ) x$ o: B# K) Y. U' Q
3 \1 W/ q$ ]; n( [2 ]我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 # O* [% d! g, R% ?- p, \# X5 R, X
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 : \7 [' X5 o0 W0 \2 q! h
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 S3 M/ s Y6 V+ h# t
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 . }$ \( L1 c1 u( l/ ^, d
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
+ S/ x- v+ ?, N: H我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
0 p7 | D, N. w% a) {; G0 `号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
: L. l# i7 {6 m7 o) _6 }个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 ! Z" ]7 v" {% }/ E
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
! u4 p) m( t C3 V" i5 V定，改变了我其后的整个人生。
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& p1 H8 @" ~) L9 q; U听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
3 i9 i2 C" o; v: C H层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 " Q, ]6 V+ h; H" k7 R* l! l, B
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
4 R8 f4 o+ n. R表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 & r. K4 g* q0 P8 @( [
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
! P8 ^/ k8 H* n) ~, A3 d% T他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 6 |2 D/ ? ~* @) ~* ]- d
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 # P0 |$ O; l8 @: [6 ^
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
" K+ L# ^4 A% C& |1 `; R6 n" u( N题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 ! v! B* q% \ v. r ?: Q! p! N6 j& A
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
) W9 X2 N P: @何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 ) m& i3 F4 w! |
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
1 \& m1 L6 H" C. }自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
+ B( s: W6 V- w) n! ?3 O% p被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 8 ?) }. p0 E) ^- K6 j; a: C% X
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
5 ^4 K' c( i) n; V我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 6 [. A5 i/ {0 k, ]' D9 {4 j
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 ! L# s$ ^$ o& x6 _/ Q
9 G; s# R) b6 l* T: p9 l# h每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 ! H1 e; I; K; p2 O' \2 R( @: k
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 ! C9 N; p; b0 k! N
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 3 l4 r, {; P% c' n, L/ z/ s
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
8 g, K1 C9 A7 p/ x- m0 v W物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
2 l! \0 [; ^- U" ?$ {己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 * u0 a: `7 H5 A6 Q% @- d# R2 U
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 \# r" z$ y- S. I) t
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
! `& S. i, w$ `! `) Y3 I能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
# K: R% c0 _4 |* @: k得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
( i( p L, ~4 C/ u! \柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 5 g! b1 {) ]+ _, P3 X" R6 t
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
/ L& G( V R6 [1 J! U4 d+ N# Y1 c$ R把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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/ @$ Y( i; [- T' H7 n ?所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 6 C/ ?8 i1 U' H% K
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 5 T. I& f1 b' K$ T
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 . N! w4 j5 n. n: X" ` K' f
5 @- R' Q5 k5 D' v; l; ^大一，极端自负和极端自卑
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) t2 {) t9 A- V, z) W+ X我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 8 {; r) E; u* Y, l7 K5 ^8 ^
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 , g3 H: C3 `1 \ P5 ?5 D& w
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
?0 T4 N* }$ R6 y以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 ( @1 N8 _9 A2 Y7 @- Q4 F, u6 D
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
, ~# h; v- `/ ]/ X; h2 f0 r季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
, `6 x& P. q8 v卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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4 w7 L( ] J9 i' C; C- V在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
6 N, |% j$ k! n; S& a3 C( k- n' Q为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
9 H; c+ w6 X" _+ u) Y w我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 3 |4 R- K u3 r4 @+ o- ~. I
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
$ |8 f' ~# r" b. h6 F; D9 f. U在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 1 N9 v& o; w$ N8 {
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 ) r" j+ L; y$ }5 n1 _5 C* u5 o
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
. J0 @0 H+ P$ w: B$ {3 Q不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 4 d8 a+ b) Y& a/ F* V6 [
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
# c$ u( g D* r都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 8 K7 t# c1 K$ [ o. N
动因来改变它。 1 ]' ]1 `2 v/ u- z+ K% x
3 ^) N2 Y: _+ g7 c& m' C( g5 u不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 9 J, V0 W: Z! V" U7 \3 o/ c: H
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
: h- L0 w$ z' X/ d" U个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in 0 h8 X. e- i; d- T# n. w% x0 K
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 - I. o, f+ s* @4 V+ D$ u$ k
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 ! a i* R. v! K' r [' S: S
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 8 f. }7 n' D; M
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
0 T# @. u& t! Z: `3 K台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 5 |- n! ^/ @/ y0 B C
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 0 L- s4 i4 B1 @0 G3 F, Q7 f
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
+ n- R9 w* `$ ^- U了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 8 `) D' i* O0 ?( V: O" P
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
& h. [) Z1 k1 x! d b; @道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 4 B9 k+ v/ S( f& d% _- ?8 Y
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
' c5 ^/ H/ u F) ?& r到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
+ B. S3 Z, f" k! ` M" `& L8 a法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
4 i; g; @, Y% T5 W, q9 y算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
2 ^3 F6 P9 e% c: q8 W' u9 V/ m4 B6 C部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
% `" {. p5 o' a9 J从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 # I7 r$ u: M0 ]3 ^
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 & o5 i v# m0 C& Q4 t+ m
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 4 Y6 b: U" b; G/ B) w. h
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
3 p. o) d w% Z/ b有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
+ C0 U7 j, j; N5 C了出来。 3 ~0 |9 z, l; d) z% U$ I
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
' l+ V# Q; c0 f( A( w& m3 I- ~品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
: n6 |7 { X6 E' h9 w: x3 M, A变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
% E& ?$ }. B, M* ]0 D过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 ! r N! }, U5 J9 ]" {# c) ~
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 1 \$ b& ~7 H' Q% i( R$ x6 F# [ s
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 6 q$ o- [- j& w
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 O9 i1 y: x% h+ V- {; {) e# b
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
" b6 c) j( {. }4 g5 ~己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 . ]0 ^; t4 w& `1 @- A
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
; g% G; u9 E' w9 b+ C一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 0 H& I! P" c1 ? a+ X
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
" l' @, a5 {( X, d0 K# V( f4 p3 G书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ; c% m* I$ x6 Z2 |
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