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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
- i/ Z( x5 \' t1 [/ s系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
' C! R3 z) ?9 S1 c" S的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 3 ^: B' v* |% j7 w* F. @
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
7 x# \7 k' y7 W/ k0 c力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
, t+ h U1 ?8 w然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 4 k) i; S7 i- a2 l* J
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 3 r) l4 o1 B$ s$ g$ F2 E
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+ W- V/ |3 X: z. [+ h(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 2 Q4 x$ p) N0 B, ~& s
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
6 A% m v5 j" }者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
( b! e7 X7 H0 Z' K. f9 R+ j我的大学 . i) e$ d8 Q- d. Y, M
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
6 ~+ i; G" s! s5 i; H此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 C4 m$ F$ ]/ x( N% G' Y$ H1 U
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数理化和好老爸 + k/ T; e7 r( b* C
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 : c' G* H9 |: K$ M0 l/ f, w
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 6 B! B. \2 w$ A* x" v/ y( z" b
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
( [* z* v! _! [' p' [' k1 G2 u$ [无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
2 K! F0 l- b5 R2 e2 L" N9 Z解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
" K9 F- e0 \3 Q6 c" S k2 f我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 $ t @. ^' L: c$ s/ t+ t
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 * M* U Y1 F2 R: r/ G
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 & f% o" D) ^$ R }
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 # M6 n4 B+ f9 w$ T4 L% j
定，改变了我其后的整个人生。
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. R+ I! ^3 T7 f F6 b w: L听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 & b Y* W0 A$ s# U
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
9 B6 N' Y/ _+ o3 F6 q8 `9 N出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 3 m7 t3 B8 @5 ~/ H2 L" f
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 3 O8 _! V1 |8 J
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 & m1 T0 ~3 M" d! f( D: |+ o! ?8 `
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 ) q8 H6 k5 i! }1 c
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
+ b7 L9 O, W& v$ |2 s; _- o全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 & X6 `) ]' h P; V) }
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
* ^, A' m2 Q" G8 |' o9 _八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 : J3 m1 r" o: ~0 y, q/ g( I9 u7 }8 U: j
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
" E5 y) K+ x3 G1 c/ v \% N这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 1 c( Z$ G" K" N8 u# Q, G
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 6 s: k# W- v% L7 ^: e* Q8 q' Q
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
1 @. e" S; @% d学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， 4 @; [ T" D- m6 s v9 L! v" |) z
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 # U8 L3 g8 v1 J; T- F# d- M
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 ( w/ B- X7 f* X e7 z5 x
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
$ n/ ~' f% t7 n( {; F& |/ p, x$ E1 J题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
# b/ K6 U. \, a. K$ V* ~如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
* ]: c- Q/ R, _7 R的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
5 v% Y8 J$ z- a# |物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 9 l0 t# D( p! ~
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
/ q$ b. n5 K6 U) u+ ?) O7 d9 i识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
( C/ p# e r1 ~/ z1 F. s4 Z( s, q诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
6 Z# N# B% h) u. n) k7 P5 R) a能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 ; v- ~% d) a4 T3 h; _% E
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
3 L- L* N( e0 \. w6 d4 }柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
' b! E: _6 S, ?4 V, |% Y的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， - I$ @& X- K% m0 l! l
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 A. x+ r; V# L q( U* V U
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
3 w( v! m! o4 l& z# R消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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# Y! F0 ^/ w; Q/ m" a大一，极端自负和极端自卑 " Z% Y" }- O8 W+ W0 N. E' g
0 D( Y2 @- z) x- m& c7 y6 B我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 9 r: V5 X H8 [9 P5 _
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 $ F( X: Q) B% |5 N' ]& v
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 5 U, ~4 `. Q8 t" J3 G; ]! R( |
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 C# L, X5 K6 ?% [& A
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 ! h- n9 l6 _# @* f" f" S4 j1 K F
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 $ {' u; E: t! K: j7 Q; L
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 % a8 E: W, k, g$ K
8 A h4 m# H1 q, Y在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– ; d9 s- c3 n! s' N
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
& c/ x6 t. G, l8 U* |. c我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
/ ~0 W& V; x. V9 }学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 1 ^2 D+ k( r' w- `% g
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
! Q! I0 m" U/ R: x5 W0 c0 O” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 ' [9 F' A8 \3 D
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
4 v. q) B+ U. \$ {不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
9 J, D" Q8 ^' J8 Z排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 4 t2 |; l* q) d& j: u
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 8 q9 a k1 R8 ^7 l
动因来改变它。
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/ n( d6 ?* S' P# d* |不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 ( i0 s; G; s4 P3 g8 s; \1 R
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 . I7 d( K: l5 N
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
3 @) f) v$ z6 h8 LJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
! e$ I0 Z* B, |7 P的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
+ a u& a V0 ?( XJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
6 o1 K) S" w. t* _台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 9 b& o( n- V9 {& T8 e- o
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 - B4 R9 `+ g* e& V/ X" I
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
/ ]9 K/ `4 g! F了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 , }! e4 P' W. R' [( E
* Y1 H: }, G; q' w敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
3 q$ |3 Z& K F) ~排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 - u# d: {+ S& m: W! |6 h
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
# W# B, Z8 p/ [* h; l慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
# n& Q9 i0 N8 s到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
$ X2 _- \* r, i- G3 |' Q5 p9 T法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
9 m) w0 P \# i, |* j B9 T, J算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
' A$ B6 M1 Y( ~% K部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
. `. v1 [' o& y* ~" y" @: a4 }从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 1 \% Z( e* @7 u4 e- G
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
1 ]( D; h5 P: u4 A" w) U" t学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
3 d! U+ I; u1 y y4 z7 C8 s$ Q0 l, X海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 6 X' ]! M8 J3 q: ~! y" f/ \
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ) ~% F* D6 i2 E, a2 g/ c) Z
了出来。 ( [3 h7 f! f5 Y; e6 ~. f
& q/ y4 p, b. O7 ~5 F% a: A我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
0 R2 j8 N+ ?4 {0 A; t M: M品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
% F) `) _4 y9 V5 i6 a: f6 x变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
3 d0 V4 g, h* A- t过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 % D7 N. ?. [1 {4 |- @8 b0 a5 L
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 - k7 J9 S+ N u$ f% r
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
. N4 Y$ Z7 v* r: `择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 / L }7 D' _* y* K9 W% o
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 - i4 [4 B$ s6 Z a% O1 {2 {
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 * G5 L% n! I" b; N h- M' m3 U
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
( h& W% Z9 H' Y0 }0 h一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
- u! J/ n C- Z( C% |: G. F位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 3 ~( v+ ]4 t5 l# Y
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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