|
|
转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
1 N! ^/ B1 r/ |* ~4 B( _4 U
8 s7 D: D% R5 }4 @4 ~9 ~〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 7 v# U( }2 r& |. K0 P
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 6 c; C; T5 e* l& y9 P: G1 l; m0 n" `- _
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
6 c/ I/ X% h& [9 y自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
- S. z/ J. i& k) ]" U力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 o6 M t, P5 h. b( I4 r/ U
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
/ j8 y: Q, Q! a# L( Y2 i" P址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
$ V; s* y+ F+ ?3 O5 o( k5 b' v0 \7 O6 M. D1 N! b4 a
! [& s; {' H/ n2 N6 K4 m% M) `7 a9 x: ^+ Z0 t! B
(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
+ R$ V+ _& H2 i- f) P' M只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 8 M( r! t) @& {( d. y2 Z) a8 {2 D5 V, p
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) * Q% q9 E+ N1 S- [& m) s
我的大学
5 f& j9 {! t1 t# k, Q [$ S' S5 b
3 d* O+ _! x ^/ a6 Y虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 9 p# w$ I( N9 [: y; i+ p
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
+ f5 o4 u6 Y! J( d) F+ p" Q! \# @1 z! s2 G% X c& a
数理化和好老爸 " {5 B" a; S: q) `6 M' h2 O
. ~' u& ^# [/ R) o
我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 1 d) O2 L* v, Z2 H" i
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
5 r6 v7 b9 @5 M3 u" y" g+ L( y五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 3 y$ h8 [; I- H( J1 b9 B
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
9 [. K3 o! ^8 ]. ~解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 3 m: o- z" R1 ~5 b
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 * K: p' q8 r) b" H Q* m
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 : q( [" Q, v6 u9 g: x6 o* G
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 : h7 l7 V# x9 {0 A E: H# j
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
! w5 l- t2 \( f- T8 F, {7 O+ @9 P定，改变了我其后的整个人生。 2 R# L/ g* l7 x- T5 a
6 I% V9 I M% R, |* {
听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
$ q( ]* J5 i. d3 a) }层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
& x, B N( a5 I1 E+ U3 A5 u出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
0 y( }' o$ [3 U) ]0 o, Q' u表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
7 m' f; p* y% V$ j" g不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
- L8 l/ X* Z2 p/ S% Y' [( g) I% R" S3 h他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
4 Q) C. |0 v3 |$ F. K/ r, p/ A/ T面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 5 r: c8 A( o" m, Y: S& H
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 4 Q; s" J) E5 p- v3 v. k
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 # u! y) S0 {0 A, ^* f/ |
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 % t+ D0 k, S( v
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
, [* W+ k% H! D7 Z. ]' \& `这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 ) A( n F, q+ P9 y/ n# g; T: Y) [
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 2 c1 f9 y5 H' a- T) u' A. y6 H# V) p
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
9 V% W' ^. S: Z7 m* f学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， ; O7 b7 J( h( @# S" x9 ?/ D* v
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
1 g4 G' l$ v7 E1 M8 b) \) S5 S) i$ \感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
3 O( c4 V" m9 S1 Q0 S9 P
7 L/ [" c4 \3 p* \9 o2 {+ B+ I' {% ^每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 4 V9 x$ t% W2 z% W6 A
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
3 D+ `& _* K: i0 p- Y如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 3 m; }$ r* [, ~% {
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
* D/ X4 D4 l: T$ x物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 $ n6 _! A8 }+ c
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
- m0 f0 M* v) e识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 + I" i, d N- a7 i6 V
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
$ J; U9 x4 [, T- `/ e0 _, y能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
, _0 w) w j2 p) k8 F) |得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 : x+ w* k( P1 g; ^1 L* U
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
9 @- a2 O9 m; A5 j的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
" m1 a3 y' j- k |6 U把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
3 k+ H1 n9 |/ \) o, r; {: c
9 }/ N, V2 V8 L# F, E3 t( f! ?所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
/ ^9 z, ^# p; T* ?% Y2 t. H笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 4 D. Q u- D& R" s
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
7 [; m! S0 l+ ~5 h. C* C9 E
) S; Y/ N% [7 J; Z2 |& V大一，极端自负和极端自卑 + z5 \! s K/ X$ i0 U; F% K! }+ E( o
d) {& K' e8 M" I* I9 V5 X我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
' M: T! j4 n2 S知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 ' M1 }( k$ l7 e' F
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
+ j0 F4 t' b7 C, c9 `: L6 ?以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 2 A# `7 T) s9 x2 W- s
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
7 t9 y6 ^8 G0 Y# Q! B) x" Q季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 3 X, A3 n( r O9 X" Y) t5 c3 f0 t- [" k
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 - k4 L* E+ _& ^
1 W0 d, o6 j. R% m: H3 h/ Z
在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– $ O" s& c' X$ b2 ^
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
$ z, f9 F4 u- P4 v3 f+ D我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 ' X. l r2 L- |9 w7 Y. k
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 2 Q9 V5 P" g4 p& h
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 ) c: ^% ]. Q+ p. j' V9 U
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 . w: n% p1 c7 e# ~
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 + o3 w" N d6 O! f. i* Z: X! E) R
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
2 U% f1 }% t# D. l- C8 m3 f排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
1 z) t5 R2 [; u$ t7 A& R7 |都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 - i* B2 m" I9 _) k' E7 M; p
动因来改变它。 - O' M0 _6 H2 b' ?5 {0 w
/ W, u. W9 e' I- T$ G- y" F不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 3 w" |- }. B7 q) F' `
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 * R' I3 B9 n$ J
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in . o' u5 q* R8 E* @) z6 R9 X! ?& u
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 - d$ q2 }1 I4 N( ^+ E$ g
' H- d" G( P$ u* R敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
4 X$ e" y$ ]# w+ F. `# X2 M2 T的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
$ g# z' k. X nJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
4 y$ n' k( ]/ M1 B" z台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 9 ]/ r4 j! T4 ~1 _; c
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
% j- }6 p; h# i6 e" J$ h不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 ; `' l: b4 o8 v5 E+ v
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
* ?+ k/ H: {4 \
! u$ Q' O7 _) E% [, |9 A- ?敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
. V* i, L! c. @! B+ j& ]; y排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 8 a1 p& D8 T4 T. l
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 8 e! e7 `, w, U( t9 X
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
' w7 R4 O& J4 ^0 F! i* k到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 6 _! B' e: D7 l
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
, n& L9 b. d4 B& y; l算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 # q `1 p' _' G( n/ x3 b
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
" z0 N, G7 A) [2 e- ^从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
# q$ R( Y8 W* x2 A1 @6 \! s. U2 T7 ]; L敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
# N4 ~* I x y& D5 I# h& t$ r学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
: T- K" m: C6 L |7 n$ `海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 . z' ^4 T9 j8 ^3 K; T4 s' T
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 : G1 k% |, H6 y) y
了出来。 2 f, P: g6 m* l- ~0 S" i9 h
1 ^. A0 }/ |8 a# v' u% {我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 # [& H' J& `( k7 I/ h8 c
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
6 z+ a! O6 f) U变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 2 [4 ]" f" x0 @1 U
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 , C% _$ ~& d7 Y
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 ( W8 u& a/ V; e( z! N/ @3 j
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 ' }$ c. @8 M0 p$ ]9 @
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 / P6 [7 ^- C& [7 o
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
$ n7 d3 H7 B3 D' `" j$ c己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 ; e7 M4 F" V9 J% w u7 u
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
" Z, ]( \9 J1 B' ]一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
/ ^7 Z% m ^: k' n位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
7 k, g; Z4 L* c# v) r# Y; ^书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 * x, q5 Y' Z3 Q S! L( [: |: Y% u
) `0 C8 X- L" C8 ^8 X/ I
- x' M8 G& P# p7 V
/ M3 Y7 c3 W$ y; G; T* Z' L7 U7 D; e( y9 o8 V t0 \; Y& P
|
|
发表于 2017-11-21 12:38:23
发表于 2017-11-21 13:29:52
发表于 2017-11-21 15:18:25
发表于 2017-11-30 06:45:30