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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
! v5 l; q8 K; Z系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 |. M4 N/ S4 j" ^8 @, c7 C/ n
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
. t% Z' `" {0 {! { z" E( C1 N自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 6 E& A8 ?% _% K$ ^8 U4 m( K$ e
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 . W/ f2 w M! K @5 S# c
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 . j, o* |! L( [0 }' I$ W
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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N b6 P9 S( S(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
3 r3 d0 p& F" [: ?+ @. n. J/ `只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 - j$ }6 ^" L, E# x1 \/ G" A/ o
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
5 l) E9 H; y" G1 o+ b我的大学 ! v/ [9 H8 O; S4 Q; E4 ?: Y9 z
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
; O8 C6 L1 _9 G5 [此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 / ^& I( q, u9 o: ~+ O* G4 `2 i' B4 C' {
) ?* j c' h- ?9 b/ g# J0 s数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 1 U% \7 t( T2 [# J3 y
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
% Y0 j) m* O1 O& Z/ q1 ]. d五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 % e3 r. Q8 a, B! D/ t. F7 i
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 . Y$ V" f7 K7 k T% d3 d$ d
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
# `6 G: {0 c' P+ a我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 - B+ J% y. c. j' g2 R
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 * b2 S* [- z' P' ^/ P3 ]
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
6 f3 F) e5 m& i$ u# z小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 . W+ a, L; l+ K Z& ~
定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
/ o4 y8 x: ~. X( T* r+ S* k层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 % | {. F: }7 v; h' O5 a# y1 Q
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 $ b @2 O/ [, F( x, V/ A
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 , t( k9 S9 f. ^ T, [
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
6 e7 B0 C$ W1 A4 ~他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 3 p% {6 \7 U) ]# X4 E
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
" ]1 [1 T6 U2 V$ v- J( `全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 / @/ q2 j: ~- P4 h0 ^9 z( i
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 ; H* K( s- \; r* [
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 # }! U2 b$ i% p `* O+ l
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
# E ^. \! |8 S+ e& O这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 6 N2 k) M( d: J, g4 N" f& P
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 6 Z6 s6 g1 o3 m m9 U x
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 I+ h1 Z4 N7 f* D7 W- m
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
$ g* C; O5 R4 `6 B0 u- e2 W我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 + y4 O( P: L( }
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
' I# b( n% e5 V题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 5 \2 K% V: O8 z5 |2 P7 @
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 . K' q" F) G/ S, o4 O% r# @9 {
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 % x% R4 b6 }& N# _7 z' I
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
' i% s. b [( J0 E) y/ {8 ?9 V7 ^2 C己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 3 i% t/ d4 w' e9 p. z/ Q6 [
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
/ u R9 ~ h# f r& r诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
0 [0 v7 N# s6 `$ u9 Z: x能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 * e: t) {0 r: E) [; [/ R" d# g
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 9 s3 d7 E; Q3 c
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 8 _* d. g' ^) x) Q- l8 ?6 b- y
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
O# W/ m; {$ x/ a' d把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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' [& q& @! L+ t所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 $ w; J) Z, G8 w
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
. {" Z6 ]+ e5 ^. q& v; L2 Z消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 3 V" k8 k& i# \8 w0 ~- T, q
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大一，极端自负和极端自卑 4 j+ u0 ~+ q1 H. C) g8 }
, j) B+ ~/ {6 ?: S我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 ; G2 W1 @6 X, w
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 # S+ f' r; ]) Z6 m& J; u
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
! l; z+ K# Y8 B: _以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
1 R" z& t4 W" E- |8 N, z. ~概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 , [# p4 j @- O T3 A$ P8 L$ c
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
4 m T" }: w/ `8 F: _0 P6 ]' ~. t: o卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 ' f# u4 ~6 M" X" R9 p8 |
1 e7 E; G6 B6 |5 b; A在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
4 {/ E# c$ u. ]) n, W9 E& w为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 6 Z* O1 X. P, v: f1 b4 R+ |
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
$ ^; P# o! A; J% J: ?学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 8 A5 R4 z. L8 _% Z
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 0 L. J" p+ K' U/ J
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
; s/ ~ H$ Q# e3 ?的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 / |% O# H% O5 p7 \
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 # K0 K0 C$ f' M0 ]0 h
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
. ]3 o m, L2 @8 r/ D# B都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
. f( t. G. W; j3 A动因来改变它。 : y. t. R: N- |8 r0 `. T
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 : v+ I+ M: f. c+ \
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 " U: Y" v3 [/ L% \0 k# b2 |6 e
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in . ^, b/ J/ `4 c7 [# `, B: R
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 7 _7 ~0 ~. J+ G3 V
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 - Z6 i& l1 m! V3 s! m/ S
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in , P: n! a1 _0 z$ W9 T
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 4 a' ]- H; {7 {: q$ X% E$ }
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 . d* @1 {8 }0 \1 m2 d& E1 R
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 7 U1 B, ]( c* W- U& p4 ?( V( _& A" X
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
& `3 ~7 t! _$ n+ U1 c: {, J+ ?' e了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
: }0 P7 `: n* R/ g3 J2 z1 Z排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
3 z5 t' A0 f3 i道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
& a" h) R. _0 t1 e! F0 ~慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
8 A* K6 w. V0 i8 y! o' C; ^$ T到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
, t8 D9 @6 i0 W5 k. w; s0 D法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 9 _* X. p" N* R# z
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
; s8 ^: o3 r; G2 R' W部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
0 s) s5 D1 @! r6 A; u从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 7 s- e5 c0 N. E
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
7 p2 v. b) x( }' r& \3 F学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
9 E, t7 Y0 j( [# X海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 " Y- Q+ l' U; d
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 3 q6 g5 d! F' H
了出来。 8 d1 A2 Z: o+ ?7 K& a4 B
& g `4 G i: b8 U: M" y0 K% p& d; J我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
& k; ^) P; e# u2 {3 o' _, _, k品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
6 W' G4 n+ Y$ k) J/ k变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 6 i! y1 N; J8 C V8 q
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 / F- e1 f0 M, k! t9 c7 e/ \4 e: f
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 & u1 n" J; Z" e2 j6 W& m
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 6 } K- t4 T, }7 e9 G
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
3 j2 u2 o' f& v9 `* a" n& R5 m+ T% e学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 * Y3 k$ ^! k- W3 v N- A; m. v6 c2 D
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
: d0 Z* Z3 m0 x1 D路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
- E# i: ~. C; I! D( e0 [% U1 Q" F一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 9 O9 d+ t/ t4 s# b: |. j6 S
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
7 i: E2 S5 |1 i* l7 L& o% |4 ]6 T书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ) r0 ?4 y. ]- L2 p
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