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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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3 s! z2 C8 g# j/ A( ?〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学
2 @5 C/ P, {# L; d0 [$ E系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年 & U# K4 f0 J. ~- @9 H/ o7 j. u
的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
) Q% U7 s1 h3 h1 g1 Z$ t! Y; V; Q9 U自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
0 ]; W3 v: d- W% B力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自
! F1 n( G2 Z! f q& s然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
7 N# Q" D Y0 Q4 Z5 }& w址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
0 A( ? p9 D( y: r1 @0 n0 I7 h. s7 [只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
: a; V; I, R6 @; p: y4 Q# t者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) ' b% f) b4 S4 \9 U, K
我的大学
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虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 ; ^) ~& y) B* ~$ \
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。
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. G) `% x0 ?+ Z) Q+ M" E数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没 ' t3 k9 a; ]; s: F3 s. t. p
空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升 W1 ~7 M% U4 `. s! K! `
五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
% R, K5 Z7 b2 x- \) J: S无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
3 B# o5 n# _1 I" J$ ~/ X5 S解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
* y5 ?; ^0 v- d& c4 |我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符 . Q1 C. W% ^1 a2 S! Y0 y
号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是
6 H1 R- r A; o8 z9 F$ I: T- n个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的 1 |/ B: S$ V; C" ?3 r
小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 7 `$ g+ F* |% U" V
定,改变了我其后的整个人生。 O+ s) g4 @. X2 ~' Z1 p7 L0 X
4 c5 V5 t( ^% A+ z, R! G- R听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里 6 Y' |% u* q. S
层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
/ O& \1 k6 c% P& j出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
1 ]( k3 S7 S% K% a% @* J% D" _表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并 ) _! D- D7 Y1 D( V9 f' o/ H" m
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了
6 S" E5 C& {& j. I& S他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平 # |/ f3 D) k; x4 H
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 $ w- ]" F _7 [; |2 \) g& S" r
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 - ~9 v( F: T5 _* ~* C7 e
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做 4 W. u$ J" m M, Z* `
八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几 ( @' s* d1 d2 h
何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文 0 ~* m, F5 d' y
这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
1 }+ Q" r$ i* A* ~5 B自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常 , j3 k: G9 o$ n3 `
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数 ' z7 E, q2 d. f, [# z3 D6 w: w
学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单,
9 N! K: ?' Q, e( l7 f% k2 t& V( T我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 " {4 ]( I, m1 S' v& z
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 - [' F6 L# C, g, x6 P1 H) q
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比 , j$ l( d7 n: \
如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 8 l* x$ d9 }# a2 ^5 A4 l' K( U4 D
的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
i1 x# ~% s5 v5 O8 T物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 3 a K- j/ q1 W# u
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
, ~, j& @4 i, @4 e# @% T$ b- }识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告 ' T& V5 o4 U7 U/ r
诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 " o0 n {8 W; e B
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变
; D, m" P1 z6 X得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做
& U- u8 D/ V7 z7 O4 E+ U柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
4 W+ U- {' C$ Q0 Y的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
" k$ Q5 [ o) `把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 : l/ |% e0 f8 S8 \- d
. W/ z. w( q* F所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨 - U3 X2 s/ B) v' s% O
笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够 # G0 Z5 z8 }4 Q) b! _1 M
消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 # B: R' h3 D: r; N: ^1 u
! q+ _4 D3 _0 ]5 \, g大一,极端自负和极端自卑
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u& S4 O- _# n7 Y$ S( t我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
9 Z% }9 ~5 R- o9 d; j3 F知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 5 c4 {! x' O4 |9 q1 K* Y4 g
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可 7 `/ p& }) ^8 a4 g
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 ( t& [* n" m0 S% T, s
概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一 . v3 g( S! Y$ W+ A; [
季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 7 v U: d3 S' j! o6 d4 T
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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# i" z5 Y! s/ f+ _) ]( Y在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应–
5 W% L- ?# r- u* a2 G: _2 A# n) t为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
|6 d% A3 W5 M( Y7 T9 H* l我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
3 o1 y# f) b; `. ?: N0 a2 J1 F. v学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
! o9 t; }, g3 t4 r% Q在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 5 }8 K' W: A/ J* W! d8 H7 U: N
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 + R% r0 `; ?1 _: L! M6 h h
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本
1 G7 ]+ I( r9 i, ^, v6 z不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
& P( j7 K3 F3 G; _7 `0 b排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次 6 W' e8 ^6 d" v1 M2 b5 O
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
4 i1 b. O' b5 V- d* o; D" k7 L2 ~动因来改变它。 0 \( n; i$ R6 k3 M
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 " d1 Z2 a: D, y' T
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整
0 r3 W" {8 |# X" k个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in * _( c% h p/ w d/ `6 m+ ]+ \
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 D- D( j* H8 u
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敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
4 L7 F& Z3 _. A! ]( r: @( [的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in 2 G3 r( c# J# O0 o: k) |
Java》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 * t. V6 z: B# |
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的 3 h8 a& Z8 K5 }' G! N
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
1 b) A' V+ B% C% L3 B' O4 y不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完
) f0 G$ ]1 y k3 q了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。 , L8 _7 E& o' i m
. ] g$ Q0 @' W6 t1 x敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX % G6 X( g' t) }* S c: Z
排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 : [. m7 s) w$ G# z U
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
! F$ o1 g# L9 r0 |6 Y& T慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 : ?5 J) |2 F v
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
5 C2 w# Q2 N& d1 s* M, J8 n9 E法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计
' V a. o" o5 i算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这
$ _$ c2 T& _ m: j6 h C部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 & { H' A( ^/ @* w: p% D
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 ' I* [" R" r2 p% k) ?
敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
" X+ n/ ^. q$ ^ q# b学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上 ' d; H5 \3 U- n
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
4 c8 U% Q6 v8 J0 x有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
X# l' a1 {' D& Q0 I了出来。 . @, j# C, j/ z
% I ?0 A) W- g8 k2 U我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
) O3 G; ?( x; ^! \ i品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且
& i0 { ^' _* J4 b1 |2 L变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的
6 h% K6 M6 R$ L8 K过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 " c& V+ ~; }% d; H
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如
4 F9 E, `9 I' v. Z果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
' }' a- s/ A& j, G3 ]7 i9 ~+ o择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自 ; a' Z0 G3 r8 `- |$ V! l' l
学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
G1 u- g( B3 o1 x+ @6 B己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯 1 o5 o4 g& d% S5 Q. w( L1 Q* }
路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 : h1 j1 \. N- u9 b* L: I" q
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
" |8 P! @2 v7 o位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 $ r7 ^# T( Q7 C5 i0 {/ G
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 0 j1 M( q5 w* O! E" r+ E6 w
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