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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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4 S/ [( G8 g7 O0 z+ g" \ J〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学
; ]1 g7 Y; ^7 J3 v1 z系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
2 f/ _3 \3 e* d, Y+ y' b% e8 [的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
* h! s; ?# f* z( j; y. P# Y5 y自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 - N/ s ]& U/ @- D6 h9 X
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自 % R0 O; [. i) F. H; J' G
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
) }7 K( N- e, }6 W1 o* m6 [址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 0 o: _0 ^# m9 d: N
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 . z0 w' _. e. S7 B" ^
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 0 P) e1 H {4 e: O8 c
我的大学
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3 W2 J2 O/ s7 D虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
! N' W$ N" q$ b8 \ u S! z" X( L此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 ; \1 W3 k7 Q! p& W4 E
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数理化和好老爸
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n1 X; W" V3 T2 m7 K+ M& `我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
0 s1 ^4 { k4 J( _, @5 c空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
- `, d, x% K! F( J五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百 ( l9 Q$ T1 X# I8 ]! ~: M+ O0 [
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
K; c$ s5 F/ E: j解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号 ( M4 O' O# \$ |* P( G+ F) `8 {" A
我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
" |8 t' U1 D% l5 p! n7 R号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是
: m# W( ^4 D* J0 F G个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的 + k7 D% X4 T0 J0 D1 e4 L, z
小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决
$ P# q- t M( z3 L# h; Q# {/ a" t' |定,改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里 : H# V8 ~; L! j) }# W
层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
+ N2 [/ q; U m. Q* M3 ^出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代 , v( f+ ^( D. b- B- K% T+ g
表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并
. P5 j- }& W/ |5 H7 @不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 0 H& Z; [2 x4 d$ z* H: W
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平
7 p/ ~" t" ~* i' M v& N面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 + d4 e+ m9 Z6 h; F
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 + N1 |/ A& t# i% _7 W" l
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做
# \* l) m1 y% N5 g& I; z( d八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几 1 p' K6 h# Q9 ?( |9 q
何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文
4 z3 X' q1 b# J g5 g. i/ _) j7 L这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
0 \6 b" n% g) H8 r2 C& g2 ?9 c自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常
7 S5 Z& S& \% x# g0 d& c* l9 X被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数
: G3 c& w- r/ }& {) M/ r( X x3 ]学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单,
1 s/ D A# O* D2 b2 o* J- Z我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 ) L+ w5 P6 C `) p
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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. Q" P* O, S) z9 L6 E$ l0 y4 H每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何
3 s; N, V; j& F) X+ {题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比 - B( p j" e* v* e" g; g
如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 4 F- b; P% K! p0 o
的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 $ j) ^7 l3 C: `' \/ O5 N
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自
$ _; M7 c& ^/ ^- H$ z己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
- j0 F8 t5 i# _9 w9 c识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告
3 P% S* N, P: U' J; e诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望
' |% t! o, [' z$ ]; E能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 2 x: ]0 b- b1 a8 q4 [
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做 ( T0 ?6 W$ U: S; m9 h9 J1 D* v
柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 , }# W& |( o. n4 C& x5 n1 {
的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时, 9 `% Z) N* U/ |# [0 Y& j
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 8 @/ ^( C2 n: P1 s9 c( J ^9 O. t
" Q+ m# L" \6 [( g. [) k所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨 8 h9 p8 k; _% U, Z) S* }0 Z
笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够 ' q* r9 Z2 G' f- y* U
消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 6 }" d- m0 X9 g1 S
. G( L) U' u, o) O大一,极端自负和极端自卑
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* F7 a+ D8 b6 R9 ?我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
" q* a. f% M F( v知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方
. `: ~ R" v' n法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可 4 r0 U& ^5 |& w) Q
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
$ E3 K* c) e! [+ K概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一 5 n' u2 {. l; Y, ?/ A2 P
季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 5 R/ f' |, r* O y8 e( P
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– 8 R! ]( K$ D, N, b ~, i, f3 r3 E
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是 * O l( u- h- f( Z
我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
( x9 {2 d& L, k" T# O p! H) R1 _学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 ; P4 m( \2 j* T/ j0 q* \! H8 d
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
- v# ?" }' `. ~7 i4 X. Y& f” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 7 y6 t! E( ]8 F6 v
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本
$ w( U/ G) ?. c不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
& E0 g& F* v9 H% A% I: w排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
# c; H) P% _5 p8 s3 c2 |都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的 " B: l# }7 G( Q) z: o3 U% S: _
动因来改变它。 # w: \ P# ~: @$ n
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 ; C( f. ?6 A2 H6 F" w
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整 $ H2 C( w3 g! X/ V) C: F* s
个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in 7 y. ]- r: k1 U! A
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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8 S, X1 S. |7 R" h, `敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 : }' z5 [( i4 P0 F' X0 u6 X
的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in 8 G; ]9 e( E% j! M4 q0 E2 T+ q) B
Java》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一
! |+ g3 _- c' K" u5 U' }台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
?- O6 z4 s: U9 V% H2 qJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 ) `+ Z+ j3 X. k4 ? [ a' l
不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完
( a0 [: h, G" s# I了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。
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' x7 Q" ^ G7 F# Y6 K& {+ S; \敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 9 a1 f0 w2 \7 T( m# M6 b
排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 % [% e$ r& @0 _, n0 B S: W
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
H4 B2 m( ^6 V6 w' I0 o慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 & G0 k' Z, E6 R
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
( \3 \: B3 L: B3 _% F% u9 r6 d法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计
9 d h1 `& S# H/ W9 @; Z0 h# ?算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这 l% O6 q+ B0 d; h9 V' @4 k3 _7 |
部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 + l/ V' n9 b! r9 C
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
( [8 P9 J% V4 B7 A3 l3 V7 q! h( ~敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初 ; t5 U8 I0 M1 _* ]( f% }
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
9 U% |) d: M. g/ u/ h+ {海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ; O5 `. s+ ~) s! [
有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现 . W. k0 j7 m" h" ]1 V- x
了出来。 . U2 `+ | j# |* d- [
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
3 R! r; H' W7 u, a7 ]品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且
2 @5 M1 j8 c2 e) K" c" |变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的 + N* P4 s& S- c0 \8 k# h
过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
% C! f: D2 I# A# [2 [" ]" S2 W; Z那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 6 A, `/ @. h' \9 Q3 ?
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
6 j" o% b7 l- b* e9 I/ q; ^( B择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自 1 h1 C3 J( M. X4 B, C' U
学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
, k% n2 O I# U# u3 z8 I; P7 O+ r9 p' l2 O己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯 ) Q, ?7 |0 j2 {# m5 n
路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯
) Y9 w, a+ T: x& \- }4 ]. |( h! a3 }一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
) `4 n( x. M( a5 U0 P位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机
* a; i7 g0 p. k/ E$ a9 D5 [" w' [书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 ' o* ]# Y$ l2 f
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