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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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1 b/ b' B7 _" l6 f〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 & c! N$ X* |; i2 H: j
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
8 I: S; O' F+ m+ M6 U4 ?" s的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
0 F9 r+ K# E6 g+ w* _! i7 k自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 4 W) s9 j) @0 P: M) G- { `
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
, Z$ m. x! l+ q$ @1 A然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
2 p. A: n1 O* C% ~+ k址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] / c! V- Y& t; I, a
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
0 u/ }; B* N) l X2 P只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
5 P( j2 [- G3 |3 P+ Z者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
! j8 \9 A# P$ d( N8 P$ X/ u2 }我的大学 4 i0 A2 G3 J1 l# O3 u, ^" g
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
+ b, k( ^' d. m, A- z+ |此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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2 k' L! u; A" h; V数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
2 { a1 m) L3 Y+ {5 f空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
9 p; t |6 c, Q x; }0 _, @五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
. i2 |: i4 c' W* x无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 - O5 r J2 z, }3 J. G1 H8 t/ x
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
" \) I& |9 U6 i L" ]/ D我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 ^0 x3 m$ y8 r8 x" C, j1 `0 c
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 6 @* Z* j/ ]) A, R' e
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
) |- _- h3 ?; K4 O小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 2 p, r2 s6 a# P* e8 |( ?
定，改变了我其后的整个人生。
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! H; R3 l# n/ ~" N听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
+ G3 F2 `5 C9 n3 Z0 y# q# l层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ; e, R& C0 L4 D2 z; a, h
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 ' H* |. A: B; F+ h
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 ) r! X* h. K7 o) X
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
) H+ e: |$ P0 L2 P* E# A他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 4 j4 ^! [0 q4 T' @; i5 a
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 * r) J b: [9 Y1 R- R
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
' N2 b3 g6 ^9 g题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 7 D+ k* x5 Y7 o6 p7 o$ O2 M1 d
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
; l) H# b* }9 X- h. N. R! C: |何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 - y; t* m, F. d+ G* N- g
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 , x; O; J* f! S0 v: j6 u
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
- \4 z& G4 z# B, v. f4 O3 C被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 * t0 @) e- v. R, I5 B! F
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， ( |# `1 E# B$ h% j2 n- m! R+ Q
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 1 r2 I. ?) c7 Y3 w) k" q+ G# ~
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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8 c* b9 L' Y2 X7 b/ L5 `0 W每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 8 h" Q* h. l" I7 q
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 ' K6 M( ]: G4 x* v& t
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 $ w: J, L1 }% u; p% j7 V4 p& p
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 6 D1 ?% w; J* _+ a( W# i; q
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
/ s" M" c' W. H& f! D- E己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
9 `3 D* I1 m* V$ w- o, o识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
- E7 V2 b# n' n: Q: V: t7 u诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
0 }4 T8 t. Y) V- b. e能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
) ]" L4 v: O, m' P1 n7 C得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 7 a/ ~# p. [0 t3 _
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
7 d" H) z9 Q! U V0 s5 k! Q的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， . X& _9 ?9 L8 t7 c9 S
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 * ]5 _& X( u6 C+ a c2 h
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 / x6 y' ]2 m1 c+ N% c8 ^
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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9 x/ h$ p7 `1 S/ b大一，极端自负和极端自卑 2 h% B5 b. J' u2 U4 o+ R& X* m. U0 Q& s
2 P: u. Q0 Z9 w0 w3 I! J7 w5 `我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
' `% w1 I& V) p& n知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
+ ]/ Y: c! L7 P; i @法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
# B: F- M; u: ^3 C9 R. ~以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
: S% t% X8 J {* ~概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 ( ^1 W+ T9 z) `7 g" a
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
1 t( y/ G: ]" j0 P* K& ^! v6 O. n M) l6 ~卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 1 ? e, H4 {/ Q+ B
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– 0 @, U; ^6 w& S8 R+ o; S4 x
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 3 x8 f# A- l8 r; [; k
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 & X) A% a& u% j* B* W
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
; T# J; W, Q, }1 b! q在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 3 V: g# J( N- j- q7 v; r2 \- s1 F: P
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 8 i0 V4 Y/ V Q4 ?) K- B4 `5 q
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
: U V1 U+ d: \5 ^不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
$ V4 y$ ?8 E' J! W9 l排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
8 A+ t: l; {" c0 k! O; {: `都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
8 D7 y% r& K* ^+ {- Y动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
4 q4 W5 w$ }4 }2 y+ }0 C, b把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 5 z4 X0 ]( o B9 c1 }* i/ C
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
( y5 d! k) W) u" [8 |Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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+ ^0 v# W( U1 a% A$ P0 _ K2 M敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 ( x J6 q" Z- [: n
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in % Z) H7 w+ _+ @- j% Y
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
9 E' h) ?: p( v: |1 m4 j3 \台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 2 {4 q! G9 g4 }' m/ H- |
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
[8 ?* V- J5 W% u& A% x4 h6 s2 y4 K不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 6 b# s- x0 y8 G# I( q1 c
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 , ^1 }# {7 ]* s9 w5 J% l1 L
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ) x! A- n8 a* J* S+ ?7 o" ?, i
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
/ `& Q* x, y/ [9 T% e道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 / P+ E, }+ l: d' M& d) A4 n3 Y+ R$ p& P
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
, s# Y8 a) w) M& l5 U8 P到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
1 h) ?5 q# G6 g) t法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
3 P. L7 O0 d( D# A A1 {/ I算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
" O) c2 a% W) Q0 c5 f; M部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
* a5 _+ T/ r* y" ?0 W从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 ) u, O" j( b" t- `: t5 |( I/ j" \
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
4 z& Y7 E8 t+ |* T `学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 D- O& d2 C: e
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
4 p; h7 M8 T) h! D0 }' P有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 - R; q1 S3 a+ A* k( i9 D U2 a' w
了出来。 9 [3 @4 J5 d+ R& ?0 t
5 g. M1 _/ H1 v0 [1 q+ Y$ o我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
6 I+ o4 _/ X2 J) q) ?0 {品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
' O3 y4 W! Z+ `变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
% W$ S- w& B2 ]过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
+ E( G3 m' r- }. B" o/ a D, ]3 f那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
) A) \% T- u5 x+ @4 t果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 % x, x C/ S+ G W' L- ~
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 2 t" Q! b1 w9 u" n
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
! l) I6 ], ]- t G0 H6 `己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 & ^0 N k" }' r! @7 z8 d& t
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
, ]8 ]# h6 H9 V! L3 N一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 / h& w% Z j2 [' `" X
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 * s7 v6 X- a4 M
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ! O3 V8 h* ?0 ~2 J; Z
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