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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------4 t8 c+ A0 r) j2 Q: c
! F- t# v( ?: C4 L〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
3 s2 e7 V+ n {- y0 n+ K( T7 {系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 7 d: e$ }) A/ ?4 s% ]
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 . @5 B4 X1 Y ?$ D4 d. i
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 - }# ?4 F: K; A# C/ I+ e5 \; @: R' c
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
9 R6 Y, H) e8 X然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
4 [+ j4 t: V0 U& s+ H" @址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
( x( k+ I1 w4 p2 b/ ]/ s只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 9 e6 b% H9 R5 a5 F- e, G6 C6 l
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 3 ^- n( j2 O" ]' Y3 P
我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 7 j0 p& Q& I# H: a
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸
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5 ], e* x9 z: b- m+ E5 H' F! y我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 ; H+ F" \, t: y; e4 K8 G
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 ! y8 K- c& R& Z+ x3 `" w
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
7 D- F- G, @2 D/ H8 _无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 ! {* S6 i( x# Z. s8 R5 d/ Q" h/ m
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
& X) b8 H7 `7 H我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 ( x9 H4 A6 E! i6 ?/ ~2 N
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 # `7 {5 Y; A4 p2 F( s3 I8 S- _
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
2 E* f( b8 H9 s+ f小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
1 ~2 `( k9 e! U7 j, \定，改变了我其后的整个人生。 0 r* M0 v% P9 H$ }+ H" q) \/ T
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
9 |) M3 C; L. ^( c层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ' I+ d# O# F: O# S) K& H# [; U% q& O
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
# p" S* d |+ z+ l/ P表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
7 S, K4 I( J8 J3 h @; H不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 8 I$ D$ S- z( \, m% y; x* V, H. }
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 * A+ J# ]5 Z7 \) g V$ q8 U S
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
) ~) J9 w5 \1 C) o1 @全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
$ Y U+ d. E5 _) w$ N( y/ b题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
" a$ b* e. W* l" Y* L2 D八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 ; ]: k0 H6 j0 L: r5 ?$ Z, J! h: J/ z
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
* W, x/ R: Z1 U' A) T% u这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
: Y. I$ i. ]. |* G. M9 U自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
2 H5 A+ o, M) t' n. S: K被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 & k( i3 M- E& ~1 X% b$ K
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
6 U! J. b u8 Z# c7 l我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
3 D/ F1 \/ ^( [( }; L; e感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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. l1 c _) c# e. r0 R0 K每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
- f: w, F5 R& n8 h/ T1 X% T4 L! |题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
+ L/ G. V+ C- U7 `如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 . B7 w0 u0 f/ G) @) r; s! h4 h% ~" L+ A
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 - j$ U, }1 s, z( R
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
% Q5 t/ M6 |- U9 |# t# T1 `己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
- q5 j9 y/ W! I识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
7 B' m. Z5 r/ q4 y诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 7 G1 P# ?9 p6 ^8 Q$ r- \# V2 [9 |
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
8 h5 Z' B9 Z2 A得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
% k: z5 a+ y8 x柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 / N. O# q( E/ E& ?7 N6 O
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 5 m, Q6 Z& o# P! k0 |
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
) O) P2 X7 u; _! \' N笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 & M5 T; s0 H! C7 ~* J8 n. R5 ~
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 / S6 p7 W( E3 B! \: c
! A/ x! I+ J- t r1 `大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 * s2 v, l9 ?2 L6 s0 Q$ S8 { q
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 $ a- I' l# ? Q: l" o
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
, }8 a, l! p, s以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 5 S; T; w% v( ]9 E. q5 Z
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 7 @" X- T: r" ?) W
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 * n9 p& @2 Y( W) L4 |
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
" B3 \2 z; ?: ?6 ^& [* n: w为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
i7 C/ e( D" e& ~2 V5 d% V+ E, H我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 ! t+ W& Q# O# y
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 8 _6 }6 o2 X( d! T* ~' V- Q5 U/ s9 C% T' s
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
$ A" E. x+ q+ y% Z” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
& r- D: H; [# u2 W/ g. o' \: \的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
% ^) D* i7 y% M不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 1 _# U' ]! q& `$ g ^: n
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 6 u6 S4 C4 N% z2 N, f- {- f
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
& j/ Q% X# V0 B3 Y; G: A2 r- x( a动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
4 v6 x7 t, C2 P# M: s3 l3 S把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
- b) ?7 o# |0 |. I2 n+ a个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
: i; N$ f1 Q5 k8 v/ F1 nJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 1 H) S# u0 ^, x/ S2 t; s7 X
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in + T& G, n* u0 ~& k$ h9 k" z. n% P, N/ A
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
0 B q. `, `9 b, Q5 @3 r& \台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
$ t, ^. U, D+ F/ V3 N1 MJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 1 [" P9 @! V8 Q2 I+ W! r
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
+ u" K0 Y- @4 h& u, B) X! s& i, K3 N @了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 9 E6 @: n9 L5 s. a0 z* q
4 r# e* |: q* J7 b; h* K* b6 e敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX & p+ G7 ^1 ^2 U+ l8 i8 v
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 $ o4 c8 {, ?7 U4 H* K2 ]
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 V8 z8 j9 ^. b, I+ x, I
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 9 [3 _. u0 J$ J, R8 z4 s E
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 ' u( R# `. A5 f% b
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 a* Q5 o- d2 g) q. ~# J
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 t* E X' l h. K" ~: d. t
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 + b5 i3 d/ b& B: E! C
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
8 z9 R' D0 O3 d% H# d敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 : ~+ B( y. w1 z! o
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 2 {2 i* V, z% Y
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 # s& N- D& g4 c0 \2 Z0 n: a
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
}, o+ y$ ]- E8 q# `# L了出来。 & s, G. t3 i( i: u8 x( {
/ ~$ s: w0 A4 P; n我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 0 G. J* z, f& B1 w1 N
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ) k6 U) S/ i9 e- B! J
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
( P$ [+ k, z B o* R过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 0 N+ x, K3 k( n' S
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
" K R5 f5 M4 S+ M果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
/ q/ c5 e; q& m) T' }' @9 `0 ]择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
+ P) A/ s( D' U) r学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 , n7 b: v9 a+ i. b
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 8 y& S/ T$ ^) ^( V
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
! Y0 x0 J" }# ~一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
( [: k! L+ e0 K: K+ q位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 $ n" u2 \ @' s" c5 N l
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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