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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------" j. K3 s9 U" f, p/ g. K/ c N
3 ^% S+ u5 K- j- K9 C% G# X' A7 M) k〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 1 o6 V' n X1 n i
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 5 s1 p: |+ E* q) p9 w6 [' a
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 ! P. k( f/ Z) d
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
7 @+ R2 P+ w+ G& ]; i力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
$ z9 v j$ ~( m& O# ^! I然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 7 t/ h& Z3 l* R Z* B' ^: Z
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] / P B+ q3 P3 d) F1 e7 T
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 ( `: x+ U. |) V, X
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 1 X# _1 K4 y& s7 s7 O! S
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) # N5 \) y* i( q1 y" }& Y2 w' v h
我的大学 2 H* H" ?; e8 R- E+ d8 U* M
# s, X1 q2 b, p U( Z虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 % `+ H/ I( z+ M
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 . u P3 ?5 u; c, S0 p z, N
7 C: E1 a% Y' w& a$ j2 f数理化和好老爸
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0 l S: s) R) D! n3 X) N% X我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 6 [0 X3 E; _1 J
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 4 i& s0 }9 q I; Z
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 ' S, P- w* t5 M9 Q- }7 r1 Q3 T- H
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
* ~$ Z3 b$ `: ?解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
6 I8 @ L) r7 t% J# f我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
6 x: N8 h; F4 R& R& ]号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
, n/ v |/ ?) B5 w* F: v q4 J' N$ X个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 & I9 v; n1 W1 S3 c4 ?
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
) r" @# s/ F* `0 R6 d0 Q% Z定，改变了我其后的整个人生。 1 ^* O% P X0 ^- T
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
. R" y G' n, o8 P0 u1 Y1 o层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 $ S0 ?2 b0 ]4 d7 T9 g5 P
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 ; H5 [1 u; H3 P" P
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
. X2 ?1 j/ s2 x: t L不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 : E; w& T z2 @; l' C) b5 p& V- P! _
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 % x7 |- W$ D$ V
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 ( ?& W/ Y# a0 H. L2 B; Q9 W
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 " o3 L1 J% g I& ~
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 6 K' l- @7 H$ o3 [6 W! h) i
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 + R! F% z- a, e. A! s" {1 |) e
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
1 z* E8 e" r- ` {" K) z这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 . @0 d. U8 f t9 w* m& }6 k
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 , {% L+ O! U4 X' S* Q( W7 U
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 # Y8 U- P% z5 o# K8 B7 O
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
$ u7 I) c# G2 t# m我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
( K9 T! _# ]% C6 e感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 * ?: y" g7 }* S9 @
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 ; S9 V; q# ^2 H. N
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
# |* P) s) T1 ^1 ?1 G5 [. G如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 & N( y0 f9 S9 f8 m, j
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
% a8 G0 W- ~/ v4 t% q* _. M物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 . N6 @/ u: S/ {, Y$ Z
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
, B! R3 x) z x# n7 j5 m0 l识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 9 d7 Z7 j- }! }) @5 @& [
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
# [: F& k* s9 @0 F2 l能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 0 L( x+ B" r5 r# ~
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 ! i7 i% i" V/ @6 G
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 # Q8 B, Q$ [; M7 W4 e0 p+ Y
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 1 l: F! _! `+ s. [' Y* a
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 / f, l/ z0 f. @0 G
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
/ [, k( w" z# m/ @" @; f1 R# H消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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8 l7 f! h' x+ U大一，极端自负和极端自卑 4 |$ w( i/ ?$ A1 Z9 V% v; V0 Z
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
0 W- V! \- [, F. O) F知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 ' i( N2 Y7 n0 H+ `
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 ) i4 b2 i& Y6 n9 R8 J& E* w
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 i- b+ z" i1 N9 c* T6 K
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 / L' c8 K- Y* `# i$ P4 P/ J( `
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
5 ~. @! i+ K+ m9 L9 ?' b* V卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 ! m6 s3 |! a9 l% n r
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– - `. o( P+ d' |8 h
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 5 q* L' e9 `9 n$ z* C/ r/ S
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
+ w$ p! h6 E/ j) w( p学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 & r& M9 Z" h' r' \* |# p" J
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
: I1 |2 ?% t- t0 S9 `7 j& D” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 " U Q( l; g }* n( O, }7 p
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 4 k" r+ z6 g! i! B/ _
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
7 l* i/ M% M4 X- R8 n/ q排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 6 k- S" ^6 t( Z# w5 G) n& I
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 ( `: n. P$ G% z
动因来改变它。 - I2 [. M6 ~8 M9 l: T
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
8 w8 u- I5 X' W; D把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
9 z+ \, T4 h3 P8 |! p个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
0 u" ~0 K( { p1 WJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 ( w2 x8 Z1 V6 s# {
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
0 V$ `% B2 {6 D2 k) t& lJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
% { j1 X7 d- `' }* t' b u! ^台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
; Z+ A) }7 A% q( b. Q8 vJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 , P) a- E9 Y1 k
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 " Y3 k0 v* z; x0 L# L
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 7 u I0 S- v/ V
7 V4 k6 r3 `* g; ]. p敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
4 S% Y( f e9 R& o排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 8 I. `! K2 t! k. m; e- y% }0 i
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 % B+ k( B. I# ~2 l, S
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
! Z) e, a1 b1 I) I* |7 U到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 ; z" `1 ]( R* {1 p3 N( ~ |6 ?
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
: b' m6 x& T+ Y1 T( E$ d算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ^$ S9 V3 ^+ ]$ ?, y3 |1 v
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 7 D% E; C8 w# y6 C/ E
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
5 i6 p6 P) X8 |+ [7 y- W+ Q9 t& }敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 # U# a" Y6 h+ I( V4 Z2 U0 F, Y
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 , s# E/ @( b- s9 t1 a5 k
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
$ d( F( W6 P4 j. }有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 2 P6 j, ~+ s. Z+ s% x o6 r/ t6 D
了出来。
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
( j3 e' \. ], n& c品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 3 X) q/ `' y- B) v! J
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 * [$ i) q8 S3 C6 U2 r/ [* S9 ?& N
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 ( [5 m, w/ O# K: }& Y1 q
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 9 \! n& F- g2 \+ y4 g+ ]
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 4 D/ M" _+ i3 K, v% E6 ] d
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
. B9 k' o$ ?( M2 r) C k, L学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
* \/ l- ~9 ^( Z ^! Z" U( d己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 0 `' f' e, F( n+ @& ]2 I" D
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 4 p; t- w' t5 J% N
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 - D8 l. I n8 h
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 % @8 D3 e, ~" M0 g
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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