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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------- k2 m" t: z$ z& A0 ~. K/ n
d# s- e7 l3 i〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ( o( I8 \5 n- v4 T% r- u8 j: h
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
% f+ L) F( S. \1 T$ Q- {) c4 p9 n- n- ]的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 " Y& T2 u! n2 ]6 e6 N2 @
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
. D) R* j9 k; C1 I# `力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
7 r% `1 W6 ^4 h" D& K% Y, {然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 3 N9 \3 v& a/ a9 c
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 . J) H3 ?% ?/ s" T; D* a: N+ `5 s
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
/ t4 q% U Y: x& v9 s" u者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
: |, \1 U/ ?5 \' K; F( @: f我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 4 d1 Y# A. w; l9 [
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 ( `+ T) U# P* Y3 z. ?6 q/ k
$ h/ V" j5 H+ ~- ?数理化和好老爸
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) O8 Q" U, j* i8 y. h. t# O3 Q我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 5 q O' B# o2 _$ i! K
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 ) v! D. _/ A0 F' G" h. a
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
, b- z U9 V( W$ ]( f无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 - U' {% b* [$ @7 q
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
) n- ]. n+ p+ e我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 / q" ]! W" Q! g# e' |
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 3 {; Z+ c# L; r7 S5 s. w
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
* A! Z. \) }/ O- {& j小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
% n# S8 p! K1 `+ o: d# J; m/ \定，改变了我其后的整个人生。 # S- E* L" L+ ^/ W7 p! P
$ F) T" [7 s# O: @6 R听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 $ p1 _- q. S4 ? d, B3 c
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ; k1 d0 ]! P: G/ R( z7 C, R* ~: u
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
, L6 Q F3 K, |8 o O表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 4 W( @3 g. U* u3 V# E' b
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
+ d: L# R" P9 q$ m他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 ! W; ?3 G( G% h. I; G
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 $ y+ }& o8 G) k m
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 9 o! H/ y5 ^0 C
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 o L, j! J& }3 U \
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
6 R1 F# p0 j$ A何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
3 V5 F Q1 D- t- H2 F! G2 T5 p, `% ?这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 9 K; b# q3 [/ G9 W3 c: i" Z
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
# s$ G/ o* K4 D7 [7 j% e/ d被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
) K) S2 b; a3 U6 C学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， - j: x+ d) f! f d4 ]
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
+ z; i3 Q! z1 w# S0 Q2 ?感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
. V5 R" Q0 b; Q6 H- g2 f& s5 v2 o题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
5 M/ b, l! [- a) |( n/ B如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 3 |8 e/ R& q! M- V+ T. m
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 3 P% M+ r' w( \9 ~3 g3 S/ ^
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
0 q2 O0 p4 @* u2 J( K9 G. C己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
5 Z' B; t3 l/ E/ Z& J/ ^识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 * ^( {: p" Z# c- ?, H
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 ( d1 ^. a X6 B$ W
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 3 Z2 i' g' f+ H
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
0 e) d/ L* z3 N m9 B1 B; @柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 3 O, r7 ~3 o" _/ a/ I' N/ F
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
& C G2 p4 @" G把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 & n6 M: A) E7 `% e) `
* K5 K: e, r8 j所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
) H! v+ o+ @6 D2 F# J" v* H5 K笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
! ^( |: L9 J4 |# k$ ]0 @消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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. T, R% R+ F" Y& T, H: T1 N: h大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 3 v# I2 w9 r6 @( `* o1 A
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
/ @, j, [. j# _& l7 H( d |* J法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 : P" S0 W1 z) U: G# Z$ N3 l8 w
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
( B5 T& [7 Z W1 V2 [1 x; a. s概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
, c- p( v5 O" C% _季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 V- ^ r5 o" T9 H% v
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 ; a8 ~9 _$ ~1 ^. b3 U: q' W
4 s; G6 d' J8 A4 [- c( z2 ]在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
) y, A) v8 C3 {( `) W为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 3 d1 s w8 {7 V! [& D0 b
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
( H7 j; |+ k6 D" r/ F% N学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
8 `9 T% M, e/ e2 l0 p E3 @9 ^在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 5 F+ H2 ~8 U, u" y1 E$ O3 [# V
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 1 Q0 t2 u: u5 R }' Z6 N( K. r
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 - E7 A. R9 z0 Q5 d
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
3 g9 U' J+ Z0 t; x# o6 W排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 3 a! b7 i& h1 y) p
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 , z# k/ T ]6 W1 p
动因来改变它。 # m" L z" v$ M1 `2 E3 h( X
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
& G, G4 a% E+ ^0 l _& e把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
$ y( }8 d. V5 B个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
/ w- f: j1 B6 f, PJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
. I' }& G6 o& d2 N: I7 b, @的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
3 n# T: }; C7 Q1 `3 ?Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 # _* W9 `- h% j3 @. n
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 1 T( l( k& e4 U; N! W; X. f! X
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
) q4 M t& T% l8 s不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
B' K) w7 i. d' Q, n- p了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX . \- c9 j8 [6 O0 v
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
$ x7 w! N W' a9 v4 ^道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
' B6 u6 U) h# r$ o慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 9 b7 Z; q! w9 A+ Q% W. p
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 H" G3 j9 ?6 _7 Y; C" o
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 ! G: `" i# s& w3 l3 R+ R
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ) T0 C! n1 R3 W9 _
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
$ d# A- ^5 E. f1 `8 |从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
) u2 V4 T. J4 ^; D8 d, o敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 1 ^$ |" }( X/ W7 Q! F
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
7 h' q- K3 v* S+ s: n8 ^海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 7 P* Z! H! A* O5 }0 A2 i: {: l! V
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
4 h2 T5 W. ]3 T I8 k了出来。
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
; p2 f; Y- T. J' r; k品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 4 C4 v0 y/ U1 [& Y
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 % F- D* Y. R, }( F8 L& b0 @9 f0 t
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
: T: g/ ?3 @) h7 g/ x/ I1 z, W那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
2 c+ R, Y2 I" L, u& f! v# {果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
; u, ?# r- A$ n, p择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
0 |5 L: b) m O/ Q学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 4 C/ r; |" M/ _
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 % i9 I$ U# h2 m- z
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 5 Y* v: C: H( v/ @( K
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 2 _) j1 ?# y5 K5 @0 l
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 / ] X* ^/ Q" l1 U! }
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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