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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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# f% v/ G9 o2 k4 T" C- r" u- O〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
! C: S5 ?& _& n1 H( O) [% P. i系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
/ o W* |$ A5 K z; H的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
" ~# {2 |% x* J" q自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 / `5 g" G) a! Z2 r: m" K( m/ v$ x
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
4 c8 e& M$ c' y) q: N7 L% }/ K/ Q然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
% a1 q$ s5 ^' g( d. `; ]/ ?址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] ! ^9 L, V1 J4 F( E
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! F( }1 y7 h' E* e# @9 d(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
: W# N( P% x, {9 H1 W- O/ C* @只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
2 m6 k8 H% Q: D' @0 V" b5 l3 F者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) - x1 d- b' ~5 P) h# W
我的大学 & q5 y0 f1 Q( }
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 + m5 s/ q; A1 |% V
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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1 h, c. E: ]2 g5 i数理化和好老爸
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. u$ B$ v( ~0 W" G! P' L我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 3 i L5 x: }& B
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 # @ l6 y; | C' E
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 ( ]; K* m- A; X4 m, ?: ^# g$ [
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 - y( d+ q' R; H# `2 q
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 5 C8 L1 \: w/ O; ~! G5 A
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
3 q) {4 J6 W# y) x号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 / I! J' |3 }6 S( s: ^& {9 d, B
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
A+ v# t: X L# [8 ^: W小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
) R- J, C: b0 }8 {定，改变了我其后的整个人生。 8 ~& y2 ~2 {9 z0 i9 w
# A+ K$ r5 Z. \; \3 F听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 % f+ w2 J8 V& _
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 2 O( D3 E4 i& U/ f5 ]
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 $ p$ v5 g' M( h# E. ~/ i
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 - O$ ]) L' X$ O( h* R
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
0 h2 \& e4 o+ ^; Q他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
% D! c9 X4 u2 ]! _$ T; j面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 7 E; e0 F) i4 [& b! ^, q
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 5 V2 u4 d+ c0 c# U5 ~3 \2 t
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
+ {3 Y7 {/ R6 U2 z- s5 O8 J八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 5 N6 `7 P% z5 z
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
8 y3 J. w& e( a- v$ Y这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 3 }- {' P) U) i0 n& s8 H
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 - D+ L/ m$ D$ h6 ~0 V& k2 D
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 + _& S2 l+ g8 Q1 \1 ?
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
# o6 ^7 F7 E3 S X我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 . V% `" j+ K& Z: m
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 : w5 m" I. O6 f$ O. Q# c
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
4 s- l" n' D: a6 f, f; e题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
5 `) }& |% B" _5 @: C7 }9 n" J9 U如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 % Y5 z. ]* a; y; W7 q1 S7 d: K0 i
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
% j2 A0 c) H; l9 h物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 1 T8 j, c, |6 P7 q6 y
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
; h+ }3 W" `" o3 U" ~( y8 ]识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
2 r' ]4 c. e @, f诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
0 |5 K) \8 W* t4 l n能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
9 y6 U Y9 P8 c1 M. S2 ^得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
$ ?; s2 J4 G* J" A; Q1 o2 \* ]柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 6 `% o) g) y+ n& V* V/ u k& L2 V
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 5 N: I8 I$ h3 p m/ A4 W, D
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 " Y# N$ O, [5 t4 k5 v: y0 i
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 2 O. q, l9 h0 {9 z
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 J# Y3 L' L8 j' S4 S3 k5 i
5 Y& [$ x2 O! U2 q( I' @! p4 |$ P大一，极端自负和极端自卑 ( B9 ^! `/ e% q Y3 ^7 _0 ]
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
. E6 \* w J4 e4 g# ^6 N知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
% ^4 w0 d" {" ]) _3 v法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 : D$ d+ o. H- f% o" h
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
! v- W f6 x# J8 ]# N概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 ! g* M7 I% n- [* d! j
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
, `2 C" \$ V. z) C卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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+ _3 [0 {8 Y4 c! t7 q; u在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– $ M' X7 @% u$ C0 T2 H
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 3 m9 |: D1 H$ X3 u5 B7 h
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 $ g' m u7 L' v4 m6 p% ?
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
6 T5 L c, }( o9 t在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
& g( _. M+ E; m" Q; E& q” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
, x! V9 w( {; c6 p* _的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
4 \$ X" U n. ?( n6 s不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 `8 q7 C6 s/ X5 k$ b" r. W) I# Y4 s
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 : s& H B4 o/ ?, {! A( i
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
( A3 W! _4 ~0 M动因来改变它。
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0 m8 m& z I8 d不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 + @5 z+ G$ v1 d! c& P& s5 `% T, L
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 ( ^' G, B: a, X" d" l, {8 [$ m$ q, r# k2 _/ l
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in : v- H5 R. y9 F$ O3 q o4 H
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 $ _! Z+ Q( i: B8 o; @
' U, K0 P0 T6 B1 _; N* j, M敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 & a4 r5 O# l, T' y1 o$ k* g
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in ' t0 t/ B; ^9 O1 z
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 1 ?2 M/ N# Z. N9 u# e6 j0 j
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
1 S* v( S0 F# I+ P' r! qJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
3 ]+ m9 g7 @, a' |5 O/ f不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
* J3 g/ ~. K+ X: E* E: M了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 3 F0 Y7 n! z+ ^1 w
& S. w9 @. c0 X0 l敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX # w* c' a5 C! r# U
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 2 n9 p5 m8 }6 a$ E3 R6 }3 i3 [% [
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
/ J( `1 \! I3 H+ K( b* H慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
. V" {$ J8 b U: v到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 / o# u6 j/ ?8 C9 }& Q. A! I
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
8 w4 _9 N$ l( ?0 x" G算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ; F+ ?: `0 \3 M. D- E; f( E5 ]
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
- {0 q) X/ X( q6 v, y0 Y: b6 j8 g从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
- x5 n: y }3 d0 h: b敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
" `# Z( q) M9 p) d ]学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
7 _- J% ?3 ]- S( K) \海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
% T A( a P9 E4 A有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
3 M7 G( X3 V8 H4 O了出来。 1 H- ?6 w; w$ F/ H1 B3 j
- g* t2 R* ~& [9 M: |$ x我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 . m& ^" E, A6 h _' T9 s
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
& I4 k& U$ L' Y: S4 s8 X! k3 X变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
6 `0 z, w9 V/ b: g3 j9 X过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 $ n% y, k% _2 z2 T" f" J
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 ! w& ?7 R& N) }' l: k
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
) h' k( `- ^- C J5 G% e @, r+ b择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
) {1 y# @! A; q- H1 T+ G) T5 ^学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
# m3 I* I4 ^7 f3 u9 K- Z& H0 d X己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
7 F) C% S% u. \9 Q- H+ `4 {" g路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 5 L& u$ z; G# }! R! i/ v
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 + }3 Q: ?1 F7 ?! {- B) [4 M; [5 Y
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 9 s( X$ ?& y) M/ r
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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