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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ' c) ?7 s* q+ U: t8 X5 B
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 4 k7 C7 N2 E5 @% E0 v
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 0 f5 {( I1 i( _) ?0 n9 C
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 & I# j* |8 |' Q3 z8 w
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
2 y( Q* D4 G3 P" K t0 ^然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
& i! ~6 R4 M }2 @$ I n& m址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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/ l N) o& |* k# }$ \9 V1 c(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 ' P/ h0 I+ p& F& T& {4 B
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
- B0 D2 x# W3 H, @# ]者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) / [' O% S, ^+ I @! W2 U
我的大学
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" s5 r9 H7 Q( z7 p1 X虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
% @* F, ~1 H2 D4 q此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 % @ o$ |) _# Y% \
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 6 c+ F5 i. G: x" \6 S
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 ' H1 h1 x9 h: P% s8 R, |! Q
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
! `6 P/ C {6 m- ?' q无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
2 R. n5 \. w7 ]+ e1 {7 G1 m解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
' O/ ?' H1 i, t# R( D, O# D8 B我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 / L3 q9 R5 p. P1 k! e
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 + D+ Y6 Q1 G( `: r( s7 M8 i
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 1 a: {( b4 E8 L! C: e
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 [( `7 i9 u, r3 P9 t: O
定，改变了我其后的整个人生。
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9 S. u. a/ T; N- e7 B7 w听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 + z& c, a# y% I( h
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 $ q5 f! _* `' N. ?( n, l. \& [: m
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 7 x2 \2 V# [! x/ }) e$ w
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
. n6 n( Q+ D5 {不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 & Q7 v3 s( J2 D) M- F8 ~: y$ Z
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
7 |8 T/ T9 D; I7 @2 _& C/ u面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 ! n9 N" c' s. `( T8 w! T( ~
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 9 o) D" a2 h! Q0 ]# d
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
0 t4 [& i" S, ]! H* @- d$ P5 P/ d八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 8 X3 o3 S. q' r1 a
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 , U8 s" S9 e( L% t% t% W" S; ]
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 M' O% J" o, ?
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 ( U3 i" o, K% w& o. i( L
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
2 i4 u- f& D( b6 D( w$ _/ F学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， 0 F: o5 R9 p: _
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 % v8 I' f5 R' C& ]& a9 g4 @
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 - N8 }* g: b! c S- d7 i
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
, E" V4 Q% J/ s7 {1 i0 n如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 ; j: w" w$ T3 g3 v! v; j
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
- h1 u/ d& Y6 ]物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
7 E/ D& M2 m& U7 V) Y己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
6 H( x# ^ A7 t识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
/ [0 p7 S' ^1 h0 q! j% l/ S- K0 u诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 2 V1 P ~# a8 d' G) k" O
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
& N0 A; q- n) M得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
' l" \0 z# T. R8 p' ^ G柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 2 `8 N1 t1 |, x1 b1 f
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
" a w/ X$ @5 ^: P把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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) j1 ]& o& z6 I4 S所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
9 r! M$ z3 i, m2 g) y3 a0 ^笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
' Z- G& H# q) y8 r消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 ! Q7 O( T" ]" J2 r4 C- O
/ v& F, B' }$ E6 [' s1 x9 [大一，极端自负和极端自卑 3 F9 D; r, `( j: U8 v/ P Q
' g( C3 w5 K9 y* b- y; B& O我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
( x- S4 y" G1 M4 g1 c. o知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 9 k9 f7 e' o0 i7 I, R
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
# Z8 S$ m0 h! _4 l/ W4 t: p/ L: Y4 C以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 3 u6 d: P4 k( i& O, o5 |) [
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
. m, v3 s% g6 r2 t) U8 Y+ P* Q季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
/ {. t5 u; ]( |% Y. r+ X7 d卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 6 q; [/ G' n5 Y* {2 R" M' O
. d' a% s8 Z: S6 n0 H1 u1 V" R; _在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
$ f! H; D1 u' h" l6 ~; H9 I为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
, R$ _* t0 W8 f我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
) Y8 l& ?! G* t1 z* |2 O6 x学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 f! e8 V( n9 k/ Q$ g
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 . k+ F, w* }! i+ M% n3 M
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
% I& R. Z7 d# h+ a' W6 i0 _, Y的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 8 p) O" e% @' @& @# [& b- C- |
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 9 k7 ^$ S# V: Z* K
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
( t! ]; l( X8 u. J9 s都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
# s2 C* W8 E o- Q" P# h+ s1 e1 i动因来改变它。 : m8 x3 v1 d2 j
& U- X& k" K* b" z不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
1 |2 V" `$ w. b5 x R把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 - e7 ^2 h7 F, l# c! s- J4 z
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
. p& G/ G0 k2 u( E7 T4 q- k$ t0 SJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 1 F" g- _1 U: A5 s3 `: Q# P8 W- g ?
9 k. P/ N m- A( ?" v敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
" M2 q& F) p, |! p* _* O- t ?的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in / x& Z. t+ i; m7 g
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 ! D+ l; e* T: z e& R. s
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 6 }1 k5 J/ G8 t3 C2 z/ P, N" F5 ]
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
( i- o% v& Y7 R( `1 t% F+ \不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
/ N5 J0 N. b W9 Z; L+ d了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 1 F& w, M! X; p! I2 _- y
' ~5 b; {. G u& h9 G6 M! i敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
% B7 P& e6 x' f! n排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 6 b( ~) D" t' r
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
/ H: } o" J% L! L8 s慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
% E# t+ N/ m$ O/ ~7 ~到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 ; c) N: _5 I1 @4 S
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 " i9 {- z4 i3 d8 w8 P* R
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
1 i$ g p- o$ C; \# ]6 S部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 . S) @9 D% H7 w& ?. B! C! _
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
& z+ n1 X/ p$ e2 `9 |敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 6 b0 T0 I$ A5 Z0 t9 x) [
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
$ a; w) J1 i1 b海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 : d6 p3 ?# S2 p' U# J2 ~
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
$ l1 l0 o8 [: _5 o了出来。
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 + Z7 I; R4 \$ g/ g
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 - I+ s* j6 u [( T6 g' X
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 7 ^9 w F5 M6 Q: p) S" d A
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
5 X; G, d) ?9 g( Z: Y% g8 _那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 " X+ C; @/ p N( G! `* x3 r5 w
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 % Y6 P5 n H# M2 P1 z
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
! M L7 }3 w0 s6 ^& W" Y学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
8 L" e. a3 ^# j) R- o% z" i己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
* z( {( W" ~0 q4 L) q% `% K$ K路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 / D3 _. e: G+ u$ ?. h: B- n2 n4 _; z1 |
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 8 K: B* E# {6 ^
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 " G6 R! J, R7 L, R4 t- J: k8 r8 W C
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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楼主
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