|
|
转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------5 M- ^! I/ q [
" L b7 g) e. P( l〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 # n8 G' K% x4 f. {8 a
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
9 q% f$ H C1 m+ t( V: |: Q8 X的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 * Y! @3 P' s5 z! t+ ?3 H3 l
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
$ T! a' v+ |: g+ N; u) N力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
2 i8 N( U$ G& K- V然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
0 q, i& ]+ v" g4 R址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
4 K6 R6 o& A( v4 X h; U+ F1 B( b& M. L: ~) r; r
1 m) ^0 B. y/ h0 M$ r# m
% h2 Z# o, f6 o: o$ k( _$ Z1 W* N(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 7 n9 A3 n, f1 A; ^; F# I
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
! f3 k$ @0 z6 g* L4 x者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 9 W7 M( ]8 R5 p( o
我的大学
9 X, H" }# o, \! W: M9 t7 \1 ?9 P. F& I( @
虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
' b5 V8 d% c# [* r1 N/ @此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 4 k$ L0 K& y+ V9 I4 h6 m
* f: X& k+ P* j数理化和好老爸 * l. y2 P7 Y$ l0 f+ F
! o8 v& N9 i* l我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
$ o( H0 x; V2 H2 I- S空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 2 a& Z6 r3 {* C/ ]2 s
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
( k# ]$ u' I) [& s无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
" x' O3 T2 m* y解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
8 I- v6 a' f* k( F$ q我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 , H9 h9 m1 s- e) r
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
2 Y$ G! U2 `! _; C7 T% ]( q个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
! l8 w3 Q+ y4 |3 k/ ^! `小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
- Z& N) O, i) ~( F定，改变了我其后的整个人生。 % V' r$ U$ }* o8 K' X4 z2 @. g5 ^$ d
8 _' o4 m: G: @3 u2 w" z3 D* f8 [听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 ! K6 G% p7 B1 h& [; A
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 5 Q1 }) A7 `/ W# J
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 - ^% x& v4 k0 |: r3 W1 `
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 A! p" f- b6 y+ S
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 . b% u7 o. n8 S9 B1 x& n
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
1 T- E$ w7 G0 N5 h/ z5 Z面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
5 V/ q9 e* f" T; L8 ]全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
- g7 i5 y s; R6 D- V. F题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 . J' T7 S9 D ~6 S
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 ) G7 H# Q5 @! I# K' m
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 4 N, r' [8 a. w# Y
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 & C3 l+ w1 ~ O* l# s
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
, X+ h: v( \8 k, u7 y9 N被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 , E9 d* d4 s) G; o7 i3 b$ ?% z& I
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， - \+ _1 B+ f/ y
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 9 b3 }8 N! C% V$ i5 J4 I
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 2 E1 H- }) p7 F: Y
# V- A7 z6 a, J. A每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
; u* m; {* t: T% m8 z" I( _+ v0 o题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
2 [7 I- N. P, {+ k1 y- f如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
0 w/ V8 v* M/ v/ L9 g. P3 @的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
- w! n3 W/ g. \7 k3 i2 j物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
1 X' {2 v/ p4 \7 T, O己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
" G- P# _7 _( i' h; \) o& X识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
$ G! F$ `+ r6 L/ @6 {诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 , x9 j1 e$ W1 z3 b8 {2 B- [
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
5 L, \7 S# ]. u# t3 E; T, C6 l得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 / m T* E N. ?& ^/ @7 H+ o
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
) n, v7 m& \4 C, I. N& f" M: T的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， * _; y6 \; t5 t1 B
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
1 i# p/ h0 {7 p! y. [) n @4 n' _7 }2 a, q+ b
所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
) o' G8 x0 ~2 W; w9 w) z3 \% k笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 . W0 L5 z# u& ~8 N1 k! Z
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
7 G$ n B+ [& V+ l. s6 }
8 w2 N. V% S o1 K8 D2 c$ S大一，极端自负和极端自卑
9 G; ~- S$ E0 S) w( ?
6 O4 L- l s+ a- P4 X7 u我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 / e! r& v2 a0 b
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 5 k5 I& s5 [% K0 G7 y
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 * d& P' m$ E' B1 W. g- G3 }
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 8 A9 f7 i2 y6 B
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 : n$ g1 q. E: F7 m- g+ e2 t( d! u8 U
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 3 ^' i* x3 g) o. Z J/ h
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
& \% X7 M8 g5 {" K. g9 H o( \* I: H% E
在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
5 a8 n$ R) L d5 e B为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
6 Z. r) v5 S; Y) \$ t0 I8 d我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 3 x/ }7 B% f g; h
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 & J$ r- O) u1 S* v! j
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 & f9 Z5 W+ I* e2 Q- G1 P2 q
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
- R3 {; C2 p" Y* j的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 & {: P5 A8 b+ r/ M* [9 P; t8 \
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
' T; h2 H" @* m2 w) q, Q排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 8 Z Q5 r9 t' V) o3 J" @ K
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 $ `; v$ G1 P" D! y. O: ~& y
动因来改变它。
; p- g# O0 Z8 q2 O5 i' s7 R
1 o4 b% L4 y3 @2 I不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
0 D1 T4 l. G8 i- g! c) P P+ M* g8 b把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
3 |6 |. M9 Y8 C- @# a* P' u9 [8 n个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in $ b5 t" h$ E: }, N5 Z
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
8 }1 s. p; L4 i. H( M n7 q5 R3 x E( o1 T' n6 ?# y$ k
敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
0 I' ~% Z2 D2 r6 v( N; d% C) k# e0 S的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 9 s; f; I9 z1 U: G
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
+ a# W5 [3 ^5 O$ g+ B台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 7 A% \/ u. E" e( w- L
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
6 _' w/ f' @* y' ^0 K- Z不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 6 e- k% i, c# I% O
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 K; r# p3 {2 e+ h8 V1 {: ?! @
E- w# |" u4 g% h9 R1 Q
敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX & w5 J/ \: q$ g
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
! }$ g3 ^" w. C* I) |道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
2 f( S }6 X) G; Z8 E1 n1 @: [5 ~- {慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
" e) J" f' t9 d! p0 S6 B }& v到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 - k! K8 z0 F1 b+ [
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
( T, Y6 W* h5 P8 d5 B" y1 E D, v8 a9 J算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 & F0 L# Y& t v; d1 K4 R! a
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 - _/ u# F9 M2 @# o" Y
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 . m: A, T5 u }( J+ j; @
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
- |: l, c/ p/ U8 S* |! F' e A m: R; m学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 / Y I( J2 }, u0 A( B
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 . r& n- i$ o+ L1 y$ ~9 V: V; R! W7 {9 l
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
% H, o2 ?0 p0 p, A- Y* S, j* P了出来。
. s/ Q, }5 k* e' P- y) y4 Z+ i1 }9 t- c" w& y8 N! q9 o' f% }' r
我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
2 D% Q7 {7 t" z品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
5 @' c4 I/ }6 N' G$ U' j4 |8 @变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
' O8 n$ G/ A/ N过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
3 b& m. H" Q p$ R4 O+ r% A那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 ( e% B% ?. v) } O
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 * }# l3 G- |9 d% E% ?9 m% S1 Y
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
: g. |2 O! D* u s1 J学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 `/ |1 O3 @! {
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 & ^4 ^+ `" z, ]0 O8 \5 W' R. I
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
2 J) W; S# Q" e一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 % p7 B9 M4 m, v t
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 0 m* }+ H' I% \- n7 P5 E
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 & x1 X- v: M0 i. J- \6 R
# w5 p! n6 X( V Q5 u4 v! f: l+ {* q# p% e) V# T) Q$ ?
2 m1 s3 ~* u" F' o' P/ a6 a K; q' ?! F; c% O {1 |& f
|
|
发表于 2017-11-21 12:38:23
楼主
发表于 2017-11-21 13:29:52
发表于 2017-11-21 15:18:25
发表于 2017-11-30 06:45:30