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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------% H( l0 d, j; m. ~" U& ^2 c0 A
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 0 W( k0 n! m, O% d0 Y9 c
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
' u, Z8 k. v7 }% V的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 ! A1 j! H8 r' W. I' x6 d( a
自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 5 o( r9 E- w O6 K& c( D) @
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自
7 p+ ~- c" r" _) O然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
7 X5 E8 S8 [" z/ U+ N# K: G" R址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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# y: I; S7 ~" [% k9 E(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
& g9 d1 I; @+ L只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
+ U5 E- }# l: q, k P: ]) S2 r" k' L者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 9 [( p: M% F5 I; d
我的大学
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虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 - Q8 n z5 T0 d* N: h8 R0 M& T- m
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 ) ~, d) y5 x% ~; o! F! m2 B
3 j8 B; Y( Y; \1 p5 {. z; I- h数理化和好老爸 3 z( z% t5 w& G5 Z( W, ~ e* M
6 T* f+ {: c: T4 O我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
; O$ s' [0 d( e9 R$ A/ ` p空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升 , T3 D( g. ^' F. m8 \2 B
五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百 ! V! n; @/ ~6 {( S) Z/ ]: {
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多 # h! k$ e9 d6 T. M n" U
解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
; X8 y. n% q; f. |/ Q我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符 $ F! |, z2 k/ ^! e
号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是
. ]2 t2 K; V# l) l个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的
8 S/ w4 O3 l; q/ M" }小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 ' R0 \' Z, a; m$ Y, n9 g
定,改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里
6 P8 }$ _( h$ c& u% T+ I" _3 S层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
) g& d# ?, ]+ T# E出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代 3 I* e) x+ D- I9 e- c
表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并
5 n- H2 U5 M5 O& o: y不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 + k: h! c' s& q/ S( J) i0 _3 |
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平
. Q5 p% Z, S# A0 Z" r6 V% f面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 ( x \, o8 ?( E& T& Z5 O/ a5 x
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 ' o9 x: p8 l6 M+ m( q$ m! Y* |0 \
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做
- U1 A! Z0 ]! s% n八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几
& a: c2 J0 \4 w* ^+ C/ N# J' S9 P何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文
4 S7 H6 F5 m! G& h* p这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
A: D3 m& ^- T+ X! H自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常 ' l6 d' G. h, Z5 c
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数 ( g1 q- w% I1 p3 v' j' |
学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单, 5 W7 ] n* R" h- I$ u- K$ J% y
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦
( ~: t3 B8 R1 j$ @) Y0 q* L感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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2 K5 Z5 H2 u( w7 b/ u) v, g+ k每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 2 m( c0 Z7 H& b# h* I" @
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比 1 h: }" S0 y- V) Y
如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 ! T/ J+ N# x& P$ e9 @
的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
/ @2 x; k' f1 [1 l物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 ! l* n" t: k, u2 p7 ^& b5 H
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 9 v) i3 K5 e2 o8 {; Z: a
识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告
$ ?: E( M5 d- z* e3 ?$ g诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望
* e# O$ L" z; K3 p/ P, K能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变
" q0 O4 ~; x- Q/ m T得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做
* v# k3 E* I- M7 v- |+ D& f柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
" d/ g2 n9 k" l: t8 C- F9 t的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
+ m( A% I* _- {; [3 i1 }把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 4 |8 b& d8 u7 @* j" P$ N
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨
$ ]# W! F: V' f& W笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够
3 u: ~1 n$ L- T0 p消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 1 K7 M( b! g1 [3 F
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大一,极端自负和极端自卑 ) x( N: z5 B" T$ Z
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学 % Q2 M1 m; r9 b8 m& l: c4 I( l
知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 3 s C" M+ }' f
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
' ]( ], Q2 Z2 A' s5 C8 Z以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
- ~/ O( w# Q& c概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一 ( ]# P8 q ^, p3 o {
季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 , f! Z. ~- w, m7 v' y
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– * G) Z" _8 [+ z- D x
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
$ d9 c3 ], m. H% h我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 5 S! H$ N% C0 n
学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 3 B1 U% x* ]0 `& Y( \
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 - h5 C: D) m& {9 B
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛
; _0 l$ c, J$ G' v0 ]7 u9 y的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本
0 y W& a; r8 \6 [( V7 b: l' Z不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
( }& H/ {' f* E& g1 w% L排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
5 C Y) g) |% L* Y& X0 V都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的 : u' H4 j5 x3 |
动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我
* Q3 G$ S2 v/ H. \* J5 ^' p" a把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整 + H+ {. I; P, j# T
个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in ! b9 B+ c. v" |$ U
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 " u, o3 @* s% z, y
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敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 7 `7 ~: C& p* W* T" v/ u
的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in
, b! v6 k* |0 U, b6 yJava》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一
+ U" b Y( k% U9 f/ k; J/ ?台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
- i2 C+ V9 r, {8 A1 vJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 3 n) ] _3 [# {/ ~+ j
不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完
# g/ C5 ]+ ~% F J) p' m了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。 2 K. m# J; I; Q1 X: T
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
4 {; m8 N% ?) Z排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 1 l; s8 _! J3 D- [, D+ G8 p
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁 3 j* E; {6 B% o( h9 k
慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 ; d' G- ]# e5 N" g/ A/ b
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 % E' Q# j' v, M& V, G! E& @8 ~# G2 A
法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计 # d l$ ]( P. n3 @9 @
算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这
+ f' r) A8 S) r- N% D& Y部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 8 @. @# M! N5 L9 l# ^( m0 ~
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 ( K6 u) u$ \/ p9 z9 |6 H# m7 E4 G
敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初 & K" F% ] D6 N( }. V) Z v
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上 ( g2 o/ g7 N5 p% T! i
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 3 [2 F7 U+ z% J4 A1 o. N6 G
有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
: ]: L F( \; W: O3 T, ^了出来。
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
; H3 W; H" b$ ^7 q7 l品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且 / T' J. U% Z& ~; p+ y
变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的
& F( f1 d, ~2 h& k* k5 g+ w$ Y0 V过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 1 N! u3 G1 I& ~* i+ ]
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 % P/ k+ o1 k+ Q1 `1 Z z8 w7 G" p
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选 - O3 L7 C9 x: c% A
择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
. U" ?8 P6 B, S) D3 s! \学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
& ^' G* \! t; i+ C& f己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
, p! D+ @+ p* _* V) `* ^( |路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 , o; l+ d% S3 \* \ N
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
+ O4 n% c$ {4 C7 `) ?6 B3 w+ U4 a0 i位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 . V4 g, G6 z" B5 p0 G. g
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 , m2 P' M6 v) {' Y( X
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