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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------( C6 N, j( N. P# D* C2 o% k. L- G
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
& o* V7 H. X+ C8 l+ k4 X0 P5 i: M系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
! }9 F% S C3 E7 D* R/ c8 ^+ H5 f: f# u的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 $ b1 k* j0 s% ^3 o! T$ L; y
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 3 [; s2 l# m- G
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 1 G2 \% d' h6 G- R) }: h
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
* G) g2 N+ t+ K4 B$ i址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] + p! H+ M4 i# @9 E/ b
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 ' A' _, S$ n6 @# b z% X
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 % ^3 p' g# A/ T; Z& m3 E
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 5 v6 W3 V N% E+ K5 Q
我的大学 6 w4 f: a a4 O- o% e% U
( W( Q6 M; T+ v# ~( ^虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 - w, k. r# x9 V. \" x
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 & p8 x( b. N5 m: ?8 Y/ U- p
5 z8 q) d. A7 V, j0 c我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 8 E# P' U- v$ {; q
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
$ j8 Z8 e' b0 k0 C五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
9 M. Q1 A4 v3 P& D, J1 p& `无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 3 z$ o% S5 a' B- y6 @& t
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 # A% R3 B; E/ A+ l
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 ! ~& Z: M: g& D( m) Z# r; D! U
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
% b7 e; f) {1 \' j7 y- n$ Q' q W个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 , M$ d& u- T' `6 `' h
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
! g( Y( v L# i# O定，改变了我其后的整个人生。 7 C8 c1 R9 F4 h; o3 M
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
" ]+ v1 I1 `8 Y& y6 j层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
6 v5 F8 m5 ?7 Y4 S出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
" p, m5 ~$ A9 J _2 o表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 9 c2 D, f4 I3 T
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
+ i1 _6 d3 w3 D# y& v' c: H2 H7 C( {他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 1 A$ e! a+ |! b" f+ e7 w
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
8 Q9 c3 g& o! |& H3 M. ~全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
2 Q# } {1 Y: V7 j7 r题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
) o) b, f$ a% U八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
2 G3 v) w) q- \1 X何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 : s; A. r- l/ r2 P: S3 n6 o
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
+ b, f [+ [& m1 J自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 ! S/ P- u* J( W$ p
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 1 O/ y2 y \6 \" N
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， 3 O' }, [: u# N- `7 w0 v( D$ t: F
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 ) H7 o0 {% @! e9 s4 t5 r
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
7 X0 Y3 |- a: w3 ?8 k: B! J题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 R4 [+ M' g9 u0 X8 o' ^8 \
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
6 x. _/ S- h4 T4 E的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
; I. J3 i' r6 W4 `7 ~4 g* C# c% v物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
' f- h! C3 z& z2 R6 O! J己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
# d' f* |8 u# ~2 }, x识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
0 y# r! }8 B& p/ W/ m诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 1 v8 | F' o( d% p
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
" T. C* s- t% Y: n; } `9 ]得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 ( H d/ N. G7 O* B
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 ) }" H) t6 I5 G! d4 I
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
0 f! k( w" @! Y2 ^5 A把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 $ v" H: e' j6 M2 p, h4 b3 S0 h, ?4 m
& _% ]8 Q( ?3 n所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
5 F2 S- J0 E: l3 u2 R7 w笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
& W& M5 I! t6 C5 g1 I消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 2 `1 D. W+ N3 u3 I0 c0 C7 P; K+ D% S- P
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大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 * R5 n! [1 e: g
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
7 \( E1 Z/ |4 E5 Q& ?9 t法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 ' p9 ^8 j) R! @2 h- e; N
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
) w: k8 d% }1 y W概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 - Z: S+ y/ l( U, K
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 5 t. O7 Q! @2 H8 f
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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" G% O1 j3 w* ~+ g3 \在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– + S# ` U. S3 _% Y0 e! |1 a; b2 j
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 , C& t2 u/ k) d9 V0 ^
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
, F& L, c$ c7 o) U0 p学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
$ S% S1 w# r) {在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 : M" T% F% _# ]3 [0 s/ n7 z; R# L
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
. r c; S. \2 ]6 z. _; f k5 w! d* v的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 3 o1 f7 c9 c/ u( P% a) r0 ?$ u
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ! a4 z) ?" `/ n& _& x+ G& n: X
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
* C- l) M, i) g! |都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
- O3 Q M8 [ F# u ?! y3 z/ _动因来改变它。
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/ E6 m' P: C0 `, D& y3 V" ^, n9 j不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 c& p, K. Q* A
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 + |$ k) A( k0 [/ s9 s
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
0 c0 X- y% X4 `* e; W( z3 N1 UJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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T# z4 A- k8 h( e$ f6 N m4 v敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 6 d5 G- A* }& O9 R* ^5 ~
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 9 ^4 {+ F7 n9 |1 u
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 6 G" r* @& }9 g1 x5 ?% h: ^
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
5 C0 K' Q8 z( |JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 2 f% T2 G" l+ b) L/ k5 `
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
( t7 @* Y% [2 M' Q" ~: q了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 9 z1 k$ J. n: G8 G% A
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
1 B% p. J* S' }! u& A道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 : [6 X, \% [! W4 M* u0 ^
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
7 }4 n' C8 [# b到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
$ ~' P5 I1 k& \5 x' u: \法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
% t+ m2 m3 W* p算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 2 L) v8 u. N! r6 c- A
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
6 O- P7 y+ q+ N/ x9 ]: |从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 8 Q5 D4 S% |6 S3 ?/ D9 l' y2 }( x% z# e
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 1 ` Y7 _! w/ S1 V' L
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
- V5 `0 z6 j9 E9 g4 V海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
0 R- t9 u7 k3 {8 ~& a: x3 o有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
# k$ c, l7 @, ~3 a" { k! A- q了出来。
- g6 J6 B. w" \- b N7 K
$ h2 t$ M2 J* C( l5 C$ N我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 ' c% Z+ e" T5 X# Q6 j# E6 ?
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 " Q8 M; R% u! n. K, ~4 c
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 & S; E5 H: [6 {1 _% H- \; ^3 h3 Q
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 ; j+ t7 N: I8 i% v
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 . [# y# V2 c8 @2 v9 Z2 v4 i
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
! z$ H* h0 e# f" M( v1 A$ F择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ! B6 e# V% f9 i, N- T) V7 n
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 K/ R. `( V5 o: p# W
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
% I2 M1 Z" ]6 u* e2 i! `路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 8 K: A8 t1 f% m
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 k4 X( Q; P" ^4 k. y' T( _
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
7 o9 |" Y% Q- m- a# r0 y, L书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 $ b. M1 L1 b0 T; H9 I z
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