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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------9 b; ~! j2 d9 L
6 H$ V. v6 R- |〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 5 }" Z3 n, {- v) t# ? i
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
: ]$ N) e# H5 P* Y的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
! o; ~2 p4 i6 Q/ d( u: J$ o- \自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 1 G- z, ?% w; H# q$ |! f
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自
0 P4 n& \" Q- Y. C7 i然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
, j0 g/ O( v# T. h# l6 O. U址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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7 R) P% b1 }. ^% o! a(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
7 q$ Y! p4 U8 l4 H% F只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
) k5 O: E4 q# A" P者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 5 l+ g% R! `% \6 t- @. i
我的大学
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虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 1 e0 d/ R, G9 [' H; Y" {" x/ l& G5 @( ?
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 & b1 ^5 `5 m! w" L, W5 E
, Q# U* N7 p0 d0 B+ } V) p数理化和好老爸 8 h) T+ x. @5 Z1 @* E* A4 ]
" [# \2 [0 m# M! k; \' Z0 h$ n我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
; W" T* F# w: E/ A8 |空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
1 J6 \3 M* @$ b! U/ M五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
, P7 s& e2 F% F9 [/ p3 v2 }无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
& u1 j9 c" _) ]5 O2 O$ O7 N解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
- V; N Y ^ U6 r我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
. A. M2 d% B8 b/ Q号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是 $ [0 V3 r! M& V4 `! o9 O6 K$ \
个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的 * T d. E1 Q2 e: V7 f2 L2 W' ]
小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决
- M: a, L2 j r定,改变了我其后的整个人生。 / Q1 L$ x# C; e2 B# w' y) g
) l: o$ |8 B+ b; j5 ?听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里 " q) i- O$ I$ V/ V8 E8 S
层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
& C6 I0 L9 \* `6 _+ L0 [出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
, ^( c$ p! N: E4 Z9 l表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并 / S4 @% v! ]! c- x! D! f
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 8 ~8 X, u& A, i, z' C* S
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平
9 _& Y( l$ y. l+ N) }* }面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 % R8 b) p3 N2 m" j
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 5 j( Z, b% A/ z1 [6 m. O
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做 7 \% v2 b$ c! h! k9 u% L
八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几
. B# p, I& I" f何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文
9 i4 N( t* l- ~* X这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
, P( q* E6 `( m' q: G自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常
& v2 h, p5 |6 L3 h) e被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数 # t8 }" @# Z9 A% K
学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单, ' E; F9 @' J/ }1 _: Q
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 ; d8 z# H3 o( S! B$ p8 c
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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7 h4 P$ u+ ~4 ^# @7 p每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何
1 s; M' u' p6 W. d3 l7 `题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
; P3 e7 h- V3 N$ g3 b" j6 V如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 6 T9 F/ k5 C) W5 B# c+ h# H8 p
的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 / p- K1 F1 q: Y4 _+ ]. S/ f
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自
9 x+ ^" o& m! L* n3 `. @" P: c己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
8 I# h9 V* A7 @# U9 ? b识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告 ( @% m. B4 J( `$ }4 k
诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 * Q, ^8 f: G; }5 p e
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 9 q6 U2 u( F2 ~ c( Y
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做
& i5 `5 M8 x3 j- g柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 # J9 h. L8 O% v
的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
4 U3 ^; v0 ^/ b2 J9 K把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨
5 E2 t0 ]' l9 H笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够 ( c' k# w. c- N, o% `) L
消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。
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' m; D/ X/ ~3 b9 J3 H8 h4 G! S- V大一,极端自负和极端自卑 ) U% D/ x, y, x" _( V
9 \8 y5 q1 W* w" @$ f& Y8 z2 H我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学 $ d# y" y. I8 _2 o% i" U
知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 ( Q# q# Z0 `% c8 [$ G1 ~
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
. ]" W# U3 B. H7 u9 S: ~- |以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 - [* n% t- w% c/ a
概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一
$ }. K" V5 J# }9 u季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自
6 [: D E% n! g卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– - B* }: b+ V3 v" w9 e% x- M- H* H
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
1 ?; B) F8 E+ Q7 b6 E+ d9 q我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
9 [1 J5 I" s0 M* Y, F5 C: w5 S学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 ) i4 E( z4 t( g
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
0 Q5 o# S9 ]1 r7 o” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛
) a! b1 `8 ?, P3 H的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本 8 W! y/ I, V+ \
不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
% k3 C- N2 e' O! q/ `8 o" \% i排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
- y4 J: Y1 E; H都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
) e; N. l j2 |" S Q6 G动因来改变它。
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: o. }' `! p6 ^/ M Z不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 % H( l2 q Z; O4 q; K
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整
; I; L4 W$ f5 n个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in 9 g4 ~9 c+ z$ }4 \. G
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 / e' |7 q5 G2 p, P. f
9 g+ Q. F2 t& }; V, a敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
# Z0 {4 \1 ~, F$ \的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in
7 G' V; {8 r' yJava》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 5 D( R5 f: T: y% W
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的 . [4 b( K% @8 E9 }+ {/ p, R
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
( q. L* `/ M, [$ t不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完 . J" h/ [' r5 D* D/ p. c
了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。 * ~+ Y1 s) S: ~9 `- S( g; f
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
1 G8 n! t* ^, W) L$ Q排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 5 V& H- e# @6 Z* J) h
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁 6 p7 E0 l/ W. V* I% r1 M O
慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 & x" t" Z7 t) {+ T& Y% I- t
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 # e5 U# [, E7 X1 U7 U
法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计
& F4 P% T* J1 ?4 x算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这 $ a/ g6 N" ]9 C$ w4 _# r
部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。
1 q6 d. W" Y8 ?' U% `, m从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 * c, X+ g$ ?, X
敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
; k' O' u6 ^# G; L7 |/ ~学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
2 B/ X7 w% b/ c# d( _海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
4 Z$ r# I3 L$ B9 {: j! s2 F有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
# u$ g/ k$ H. {1 B4 D, F! |: D了出来。
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 7 f, Y$ T7 L- _3 h3 d: a+ X+ O1 o5 T
品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且 + j" |' r" | Z/ F' U
变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的
9 a! m, A& S: d$ V过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 % G5 A. ~1 e" I2 c, [0 {- ]
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 - C* w& `# Y D0 n X
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
1 V T. o' t/ @, a择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自 , c5 h2 O3 c m" _0 P) |2 M
学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
& S1 P" u! p" C/ B4 @7 U己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯 ) h" w9 ]# h2 T
路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 ( D1 f1 t8 N j$ L5 w0 r' U
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
: S; j4 }" O8 T2 K位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机
: C& B/ I j" G, E" J5 s. I书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 3 i' A! x" y$ t
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