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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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" G- |. _& D0 P〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 / r( J) X! b' e: {0 v3 R2 K+ I
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 ' B& }3 z, S) [' `2 `- Y
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 3 ~8 k W: b- y4 t, D. B, Q
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
- E S: j5 q5 U: O/ p& |力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 ! w) U {+ X* c* N$ e! X- I, H
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 ; w( q7 K: ~8 ~+ k
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 2 z- v& B+ ~" L, t2 }$ V; _0 `
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
; ?- _5 D2 ? z/ d9 U' H* a) q只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 7 R3 ^7 N6 h6 P. M
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
! K7 v$ U5 q" i7 C4 W$ w" k& I+ ?我的大学
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# |7 p- R- \! U' F虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 4 y( T0 i6 w, n* K% Y
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 ' V2 l' J- W* s8 I1 s( b% i6 T
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数理化和好老爸 7 e( `2 R c2 M6 ]9 S9 Y1 G
% r7 v* k" o# V! A( t我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
! S3 q& N8 v: Y! d$ p5 V1 e" k! Y空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
5 w% F. \& z- y3 N) Z6 U3 c# E" u五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 : S/ H/ z* u1 g/ ` ~+ j
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 3 i# U) M3 _, L$ T( y
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 ( P" Z. u7 C- V& J; e9 ^
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
1 W$ w* T3 L. |7 D号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 & f& ?9 Q# Z5 H
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 $ ?& v; P* [/ v$ @. Z
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 4 \' c0 r$ t E
定，改变了我其后的整个人生。 ( g1 }) [, g' c. B \
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
" E; S+ h+ w- j& b! [. W层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ' L/ v. m1 t- e
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 + e8 y3 o: E: s5 p/ N- k
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
4 \3 |; R2 S; d" D+ {: C不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
. k) A6 i. e. a3 n$ ]9 ?/ ~他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 4 ~8 z/ R* l8 U6 R5 D
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
2 w1 {$ O% \0 C& v全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
& }8 _- S, K; ^# d8 G) S题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
6 v9 C2 r1 N% M/ \% y" S \八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 " Y/ h# w, j& @# e! ^2 ?
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
, l8 M+ ]0 A, r% Z) F) u这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 6 E a7 J. H* m! ]% w7 f& D9 ]
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 . H- c* L2 x* f8 `8 x5 b
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
' j. k) L( G. u6 N6 h5 J. p学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
, l" G6 m: i4 t4 Y j我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
9 \- X2 c; b5 K/ K4 i2 Q感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 o/ p1 h/ f/ Q3 \9 ]' b
2 S1 C1 z, b, ~0 e; D每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
% G4 v- \- q9 H题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
( _3 A1 W% |; B- @ p# R如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
8 e3 W& t; e1 e! L5 _的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 & H8 K/ q- t7 A0 I* z# _7 I* c
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
" v. {3 q. n5 ?己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 + A3 z+ D% @# J- ^4 ?( m! ^& z
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 ) w3 V/ ^, @! i: X1 z
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
( H! o9 \. X0 _) Z7 j# e( E能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
/ L$ d2 R$ t4 h/ T得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 1 j, r3 \' ]& V) m o; q. t
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
; Q5 z( I; [" s( S0 ^* C的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
/ v! K) w7 [6 [4 i: a" u把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 ' q) Q! a+ s- W4 _
5 b" `1 H* G/ N4 z) ]" ]' f' j所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
6 Z0 t9 u7 U q5 G, Z1 _笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 - f' [0 ?# _8 u) P' B# |
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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大一，极端自负和极端自卑
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: W( X$ M" w* H4 T. ]4 l) d我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 6 d: ^! H3 x |4 R
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
0 f$ E2 K, G+ `( M$ {: q9 c. J7 {法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
$ W/ [% m8 k9 Y- F, l以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
- Z |: q9 A. m' V6 t概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 ( a7 u5 }( [2 ]/ ^4 C6 b
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
1 F; x \5 r# s* I" @0 c卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– & a0 J; S% t$ d3 H1 ]
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 - i. D; o, u2 M# y5 W [! o
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 3 { @# O$ ^0 j5 D4 C) x* p
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
: T2 w6 I2 a( t8 o+ e. T; X* t在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
3 }1 x# `1 E+ M; V” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 ! X4 [ ]+ ?& [; t. x# L X
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
2 A. Z( b% h. t9 U' e9 k4 I( Q! A; [ x不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 , p0 X0 {7 g) T; j
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 2 O# V( x. D" V/ t7 K6 K( c
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
- [4 T7 o) d9 ~1 O* x, Z动因来改变它。
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* [2 ~7 [) a9 Z+ I% I/ t1 v8 h不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
4 _! R# |1 y7 p6 W+ `/ m& E把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
# Q0 l* v: q; L' ` E个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
" L P- x* h5 f; PJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 % P' D% [% X; B6 Y, a4 C
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in , [& }. q1 s" W) `6 L- A: Y
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 ( u# Y N. s" N! P, D& _
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 & J& v7 O/ P4 C2 t
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 * l9 B: T/ i4 J. N* H9 _
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 ! z4 M, n G8 @2 F- s
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
/ r6 l0 I& X0 Q: d排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 8 e) v7 Z- k5 p5 s" F
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 ( O) j1 g/ [% A- a3 Q. |- ^; {
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
, m; a: R6 b' g; T到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
6 @5 P$ M+ o! G法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 4 K) P o; E2 W4 m7 s
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
3 r% ]* n( l- e2 R部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
7 A8 q8 V. i! L4 L8 J) J# a从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 + H, a: p* } b$ G: h# ?
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 + t0 r6 h1 w8 M+ ]7 a U+ E
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
3 |& |( g: v* K! V7 K$ \海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 3 l/ b! i5 k3 g: l4 A! P* L$ d
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ' ~3 }- D& n3 N) H% P
了出来。 3 _0 e$ O4 r+ A$ v' f# B
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
4 n9 S: J4 b) X: w品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ^1 L' P9 v' Z9 e# t6 A
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
: L: P1 @9 {+ B4 d- O9 L* ]' G' h过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 1 g; M4 F0 L! R- c
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
: c, \. _8 u7 m6 O果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
* [/ t6 _% D3 {, U择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ) {- I- W6 T0 Q/ M' s7 E! `1 |% Z
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 ( |6 Q4 X1 i2 i- S
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
0 b% V/ H, U5 S路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 ) u6 t4 N2 M6 F' }. C6 n; R. n
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 * q9 D5 p% ?. J
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
# A: }+ L* O Y! Q1 v6 i* y: n书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 8 B; U- V& @& O! b, c+ }
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