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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------) s5 n* V( l' ~4 l8 w" C( ~. @
" x' }( L% D6 I〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 7 x/ @! o& v) D7 l
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 4 e% y8 j- y! Z$ F& f
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
6 e2 q- L2 s% z9 `4 B8 g8 R自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 ( K" j! ~2 b+ m% ]' |; H
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
* i/ z$ G; s% W然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
6 w! Y% a" _/ S址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 2 f3 e- F' b; U/ t$ C
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 & ^' N* C5 o# R" o& L x0 Y
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
0 c3 i# ^, O4 q/ g$ u我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 " P* i7 X" M! L) d' h
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 ; D# v' b# l0 K9 g3 U2 U
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
4 c# k3 @$ f- v1 V9 Y空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 7 r. h1 g2 S7 |
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
+ \- a: w- O' z, |. t4 Z无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 " t& B0 P3 x% m! T* w: \- A A$ w5 X$ H
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 ; Y* M& J5 {7 }8 U
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
- r! [" r, ]* M* D+ G% ]号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 + z: H* F/ r1 s& x; p/ [6 Y
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 , d7 i1 f3 }% e4 r6 K
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 ! b% ^$ \% X) l4 \1 \
定，改变了我其后的整个人生。 + |& |5 S' A+ `9 n& e" L
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
+ e) k4 C/ e5 B J; p+ h# u+ P层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 6 M9 D; m2 `5 r% g8 K" Z! K$ }+ Y! {+ x
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 1 i$ W% r$ _: i5 R
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
# z* D3 u; e R6 k. \不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 : s' Y& Y$ L5 a7 g
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 k# i/ O" R3 N% J- Q$ _9 x
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
" D4 B, Y, d4 }9 E7 K全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 3 G! d, a- o, n4 T
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
. d5 k( N3 ]7 O- z# w7 P八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
9 e# b( L5 w% o: y何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
5 r+ Q8 W; Y! r* i6 }9 f c这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 & _7 r& q& J+ B; g- S, i; l* A9 \
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
( e1 h' t; V- ^3 Z; t8 T被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
1 a' e+ E# q$ o. Z学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
2 [; ~2 g1 w8 y9 Y8 [我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
) o& v+ {/ |& v6 m" C感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 ! G: b9 K) E) y( @0 u' e
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
. v) \" ^& q8 W9 |( T5 K4 S' [如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 8 V1 ] q& h" d3 P4 |% h
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 % f G1 X' r; C3 y2 S' _
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
' L8 V1 C" |' L0 G, B. C' h己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 / J0 ? B& b" Z8 F- M" y
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
; H$ K( F5 K$ d诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 ( q) z6 a5 R5 b
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
) n( H0 x6 L# D0 Q! J得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
0 y" I. L$ R* J: w) {* A柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
. S4 C H; X! Y: t9 R2 s的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， % E7 W& T6 `( p! h
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 - L! w$ x/ ?, p3 g/ }
/ L! q6 S4 J7 G, Q: l1 y. x所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 6 t o! B% z% z. i: F" u$ X. ^
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 ' _& [; K0 a6 q7 f: f/ T9 I0 H0 j
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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) P6 r% U* |6 h+ n. x3 C: o, v大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
0 G$ q* W0 }3 O8 r4 A: P知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 5 u6 @9 t- F3 L- Q
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
% O1 R+ w: r" b以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
- \# A. |: x. l# [% d3 ^4 R C概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 # n$ ], F3 a6 v, {1 z1 V8 q1 l X
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
) W* L/ q) d! D卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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, [. l9 K. } P3 i) }在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– - v' e3 k2 S; C% v& m
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
5 Y+ I; @( l0 z# R; {我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
5 N& R2 g. q! t% b学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 * m+ D4 `, a9 ?/ {
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 ( W2 R9 r0 ?- g W
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
4 r- O6 \& v# U8 \的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
5 u6 A. s) Q4 N) _不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 9 M* J- M+ ^+ z+ ?
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 2 @- ]7 b: ~+ o% u
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 2 m9 ]0 _2 F% X4 X R8 A- M
动因来改变它。
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, Q! f* d) y0 L$ \0 t不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
7 H. X4 L4 f) ]; K; Z. N0 p. I把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
. H- i/ I8 z# O& C个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ; p# Z) H: N0 U |) Z
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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+ R T v( c G$ S) f: C( M- s敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
# f, a6 |3 t9 n, c的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in - j( `2 D- e# b" t5 x
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
8 h# R( C ^2 z1 c, f- t' c3 V `台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 ; A3 D# [ L, o4 k: ]
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
4 q. {% x8 X# g- a$ Q \5 P不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 8 ~, Q ?4 i: j: o7 L; a
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 / [; m4 a' ~8 z m% |2 ^+ ~% W
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
' M+ `. Z1 ^. F! e" E排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
- k1 N l& p4 h4 t' o5 o道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
1 [/ q: U8 r5 R慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 6 t. v( \9 I4 Y
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 ^/ k$ N- }6 t7 r8 C8 Z
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
' L$ E; j) \& q: v( n, W8 u/ R算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 C# b+ s8 I' N) N4 J
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 - T1 G& O8 |6 x9 L7 [7 D% I# h
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 3 i4 [, v9 n b' l1 c! N; O5 [% U4 {
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 7 N: c* q4 H2 ?; b
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 % u) M' J, D& ~! u6 I. z) T
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
; q9 B% `- x& i) {5 N ]有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 0 t/ V% s9 Z) \& @$ [! _
了出来。 8 F+ l) x' M. X; D
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 , ?, e( g) I: L N1 }
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 1 k8 b9 e. C- a p. ^( A
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 3 o4 |8 N9 K8 u2 ^0 F! A6 i
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
9 L8 u C; H3 D那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
3 P+ Z9 X# h/ d( ^; r9 ~果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
' l; M+ L% v7 |择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ( F: Z$ s/ R! v: F: x n1 T4 }. K6 ~
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 & Z; E5 k$ `0 X& J, b' ] h- D
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 ! `) k' k( Q8 F) _. ?+ J
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 a4 z& K. W3 ^' f! a+ C. B
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
Q7 \4 n$ n; F2 v位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 , E X, _% i' U& `5 Q
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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