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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------! @% Q+ Y: d! B; z; r% S
9 b& @+ A2 Y7 M0 N H+ ?" r〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 2 B2 [" a5 ^ H$ r! K, G" `
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
* |6 P7 e# V5 e2 m; M的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
2 m& a: n j5 J, n2 Q q自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
* T1 e" z0 {% U# O3 U力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自
; Y6 P4 ^# r) X% n+ B% m4 i然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地 ' L, i. x( Y$ N' t
址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] ; T* }- Z' }% B+ c$ ]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 ( x, @9 I1 _9 o; ?
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
) ?) u+ {+ D# Q8 c4 V8 o5 {者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 7 }; w/ }/ N9 V/ A
我的大学
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虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
9 \* W; f- X" R此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 % S" [$ q& E6 F, B
8 x# G. |& Q i& d数理化和好老爸 . t$ o: V: i0 E; _% z% r
. o% g1 F3 [6 n8 E6 T4 O M$ `; O我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
! r: a0 ?* b# b* c2 O/ i. @空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
4 Y7 s) \, V. d" Z9 [: y; o" [2 _五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百 $ Z4 h8 x$ c+ u
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多 , ^" J! G6 r+ ^( M2 o+ j
解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
2 h* n+ o- A, y4 m& c L我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
- L. s* j' P6 o. e, D+ x号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是 4 t5 i9 \. W: m0 s! x1 E2 z, T
个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的 : \3 \$ e/ X6 ^0 P& j* t( R
小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 , g* a: l3 M0 }
定,改变了我其后的整个人生。 - I- t* u" u0 i. \2 t! V
1 y6 ]# \5 i8 ]) p2 s& p+ H听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里 1 Q' M2 {7 P5 F. q$ Z' U" G
层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
2 v; D- @4 {4 K1 W( n5 {& r; c出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
- V9 I I) R$ N表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并 * \# Z4 p! L, t6 f, g1 \
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 . d# }# |) C; \9 R$ y: h
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平 - Q4 a; {4 B( l
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来
; V1 x4 G2 K5 N9 d4 v8 v6 N e$ N全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 ' y5 u/ G5 x& C: Y4 n3 C$ O$ \) F
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做
2 O% ?. j, }- J8 N \! _八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几 1 A u( }+ o* [, m: @
何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文 . K' D' I8 A& F. {- r! E
这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
8 q( n- J9 w' w6 B( K# R, b9 E自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常 # {0 e/ r. x1 s0 o% F" K% n4 a) P
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数
9 n2 l0 y p$ n5 s/ _: S# f+ k, Y学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单,
3 | l3 g7 o* n# k) b4 A/ [5 e我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 3 D' Q: B, A7 |$ f& A. N$ R
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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/ H4 k1 I4 i1 `. g0 i h( z每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 7 |$ x! _/ v" G7 l# A0 v* u! {7 r9 t* t
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比 1 u# n8 S5 C5 l* n
如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
. R1 L' U6 V$ D$ _4 f的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ) [7 ]( |$ Q' r: M* l) P# Y3 D
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 6 S! a/ r9 X, M, P, E9 E2 ~
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 7 n1 h) {1 a) e0 R
识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告
" P' d2 p- ?& l0 n3 q" L- ]" @诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 : a; `' z% ^$ p6 p% H& w
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 0 A/ J: q6 X+ E2 k+ K5 Y
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做
; g) v' D& C% r* v柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 0 C& `& o; r9 D* l) a& z0 ]& G
的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时, * t- ?' v7 }4 \" A) e
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 " b" m: A% ^& _1 H) ?
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨 5 \- N5 L2 ~. ] c
笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够 5 g7 M4 q3 t: V2 c/ y. q
消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 : k# s6 @. s- F4 b0 f- o% |& k2 v
: a& W" U: d/ }7 V2 d" r大一,极端自负和极端自卑 8 R4 e+ e9 _* C8 K1 o9 B( I
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学 ; r. a% d! |! }2 K3 R" D2 X2 A4 }
知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方
q6 k* S+ t7 y# F法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
% e7 {. q2 g$ {( s# p9 N: O0 d以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
- c- X- X. l4 [+ H- A概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一 5 H% k7 V- L9 S N4 j
季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自
7 B8 i) i1 i$ ]# [/ M卑,然后再自负,再自卑,不断反复。 7 S. @1 ?. K8 [ G4 O
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在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– ) o3 k$ m. e7 f5 k# u4 J
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
3 Q6 F. o) N6 Q3 D# x" K我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 . I, G U5 ^) C' l( D
学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
+ s6 B: N! G2 }4 g7 a在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 . K9 D- o0 @- k9 z6 ~
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛
) e+ `( a2 v$ W的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本 / x$ i( K7 r( j0 p
不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一 $ T& ~; H0 y' u; F# R5 Y8 }5 _
排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次 * O0 }1 u1 D; N
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
' w+ B8 Y2 d4 A" w动因来改变它。 , D; m0 e% t9 V- \
2 P2 Z7 h) [% F b不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 ' ~9 c4 a& C: _8 k4 _7 x
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整
5 ?4 a7 w* }, g7 N9 ~' L个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in 3 U3 d+ ]: `* w' a
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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9 L9 [, E7 V5 V Q敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
& @% x( D' |- `/ b2 E" Z) u( u的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in 3 C3 y" } W) G, _
Java》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 4 S: i! P8 j0 }. a
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的 $ y0 h/ Y$ s$ `0 \' K8 |
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
. X L6 l: h) F: W1 `% I0 P9 L不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完 5 A n+ m" b9 X) a% g; i2 O
了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
/ G# {' K5 }, j0 f排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 % k! \& o% M$ h5 T* n, P" ^& C2 V+ K
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
' n. y. N2 A! i慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 ; s3 W. n/ [3 K+ N/ B7 m, k
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
9 s. Y0 s2 B- ~- E9 Q法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计
/ R! Y0 b5 E- H算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这 7 h9 O; A1 q7 l7 B* @
部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 + q$ O8 v: w. j# o' j
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
3 }5 P2 R$ g1 s敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
9 {: n; h" o x% {) i& ]学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
1 T( E* \# w' n2 h% q, m+ p海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
% j' M1 R' L/ r) S有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现 ; J$ R: C+ S* d/ n4 F# J
了出来。 * ^$ ~& F( J+ n7 J
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
/ k; H* ^7 t6 S: z1 r2 Y5 O品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且 ' v" [' w K9 J6 o2 s8 l' Q
变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的 ) z- M# s, o# _4 d
过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 9 r$ O- a( {( r/ A
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如
* G- q: N) y0 a; E5 t' k" Z果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选 $ u7 v) q$ h' Q) M6 k e
择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
* t. z5 O Z" z# O学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
; h' L* U: x' w' \4 i9 `/ }己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯 ) c! Z/ d9 M& V; ]6 w6 Y2 B
路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯
. _4 x( }( T2 T5 ^4 U3 X一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
& p$ [7 S3 [4 c$ [ U- T9 i$ a位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机
) z9 K/ Q2 U2 x+ P. L8 C0 a书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 ! A* Z9 ]) V$ e \' Q( D1 x# ^
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