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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------ ~+ B' I' O) Q. W- @/ x2 J
* k& o$ R8 \, a' r% O) P' t〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 % K" u T3 C. n7 i5 |9 u: q2 G% t i: S
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 # Z1 v+ E; V# z u4 _1 a
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 ! E: ?+ [+ x9 `9 r1 y6 }
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
' K$ {- \) j; a6 N6 Q力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
( r7 C% d' a8 d然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 ' n4 T& t% D1 b6 x
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 8 J$ ]+ V' R+ n7 B5 s9 R" z* r
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
4 w* }9 Y& n, X; [( J只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
# J1 Y% o/ G5 Z8 |0 v$ i0 \5 s者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
% s+ \. ]% `+ X# J( M n我的大学 0 _) R& M M6 k4 ]6 a
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
7 s6 z# f* W5 I6 B此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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8 `- Y( T1 h4 z. |+ H数理化和好老爸 7 E+ F8 {' P/ Z: u
" ~5 B3 }; E [$ @: b0 d我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
5 i* D" H# K5 @' r3 j空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
+ A8 Z/ H' y1 ?" j, ]+ N五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 # j+ M' O# [/ p$ ]
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
5 A) z3 Y o0 L1 |6 d解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 : J3 s1 j% \# ^3 L% a$ t: A
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 4 x4 s6 J+ G$ {8 H5 j( V
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
. N" i) l" J" p! ~% R个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
3 X# B! Z( Q4 m, v. M# ~小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
( Q0 {* h4 a4 F7 u( h% S8 H( ~定，改变了我其后的整个人生。 3 [' }4 U6 x3 {) c0 o2 g; A8 G6 {
' N: e1 U6 K8 F听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 ' s A4 I, G1 W8 }+ f( V" a
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 / x6 d0 a% s- J% A, J4 O% q0 k
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 $ _. \; a. y& Q
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
2 y0 _) X- @1 ^+ q; }+ R不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
8 ~2 m' S& N d他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
7 D1 W3 K- S6 z6 S面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 & O ^- j. H" ^' r5 K9 ]
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
- }4 a8 G" i0 ?# k( k题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
- x& Z% _! }; }八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 " |* a3 w+ b* C) S2 Q
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
& E, _3 K; x4 A9 ~: M: y$ X% {: I这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 ' P; Y% u3 o; ^5 w
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
3 \; y9 }1 {" E/ p4 Y被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
, {2 p: B0 B, B8 z O- `5 i学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， . p1 M. z8 k( m1 a8 b6 N
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
' D$ D/ v/ k7 q2 E感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 ' c( x! ]3 K9 } e) T
) w- Y2 R; o, i8 i每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
: L9 z9 Y3 f; q; _1 l# Y题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 3 a: v: e" v1 e% h! b: x
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 - z, w( j6 V) l% F( F! a3 Y) q+ k
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 7 v5 r8 _! \: j+ w( y# |
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 2 U0 z T' {" `" _
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 ( @* @: d( q @3 w' a
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
2 M F) L6 _- Y* L* e6 i诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
) X4 ?9 e& ~2 _6 R; |, u* j& `能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
f2 x! B3 q$ H) p9 s b9 z; l" Y得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 ( ^4 ? }0 A: s/ J
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
2 s* Q9 i7 u4 P/ \" ?" u的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 5 H- g8 B, i! x
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 4 h: @3 Q2 Y. g% l
/ b5 W5 Y$ {0 ]2 g所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 * i& C. E9 c) l6 l+ |: N3 T+ ^
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 % u! @6 [3 [9 d; u
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 % ?3 h& R0 q) G
0 ]) K$ Q# V" f5 B2 T' I$ P大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
) g( X' |$ E$ d1 ?知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 / u7 A! o8 G! j- q9 c: j: s3 p" ]
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 , C2 C0 U, z& s2 `1 l: Z% A1 X) G
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 , [/ T8 @! Z2 K" V* b
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
# |& V# \$ d6 z" B季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 ) i2 m% _1 x/ F+ J3 m
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 % v0 a2 K' i. i, b
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– 4 A: w6 q- ~/ Q& J! u
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
1 Y/ ]' G, D+ U( R, ~, k: Z `- m5 J我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 ( u' k; U% u* b; g' X. s
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
0 q. o. _1 U( E" k% B2 M. U* E在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
# t( Y1 N9 q: K. R” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 8 G" H, u O* b" |# D
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
6 _- {% B7 P9 y, [不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 1 N0 s a' ?1 W
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
9 I0 d" q( M; ]1 m' ^( _7 L, U都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
' Q3 w+ a' ^9 v4 l9 o动因来改变它。 e( ~' }" y4 g
+ f( R: ?. o7 A% G+ i* G# a不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 - [$ i4 f% N" [5 O. v- x0 A
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
5 d4 b$ P2 Q6 n' ~; @ X个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in . j( R+ ]; U' b4 d8 F" N
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 A1 k3 m6 E1 w" V( ]4 w" I
( f+ a: P2 A3 H1 x7 R敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
' G9 _; O% q) Z+ F4 s, R% \ g的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
( ^; R8 v. S# b: t' CJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 5 H" G# F: M! L) T+ `' q
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
" b3 ~% ?) I1 r! M" q9 LJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
6 j6 Y' J U9 P% i$ H7 ^( D不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
$ o4 b; e' P0 h4 Q% n了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 ( Q6 |( g, U: u; ~) S: [6 |4 E
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ( o- J5 I$ I# H* R( G
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
- a/ g& {; ^ I5 c2 @0 I道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
: O. B- n) z2 O5 O y慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
4 f* _$ d$ z t+ |到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
: N) \6 y7 Z7 ^法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
2 k/ ^9 y* E( T算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 5 p0 }; {9 o8 |, s
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 4 r9 Q/ ]2 ^% J2 w3 Y, V: i( E1 a
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 6 l+ W& A' X/ M' V0 k
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
9 |, B$ g) ]# o/ q学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
/ A3 a0 m' ?8 b) j; s/ t1 r7 N9 y海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
$ d5 U6 V" U, g3 v, `有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
3 A0 ~ y; h7 `! O6 D了出来。 / d) R9 r3 c$ Z _3 d. z
, L9 m; R! w3 H# n' h2 m我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 : O# t5 ]+ T( Y9 `7 l! [* P
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 0 P2 b' V- `. W3 m
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 8 ]* f4 i( i7 P" ~+ o
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
0 ]+ I5 w% }0 q7 E) `那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 7 u# B R5 {% i, N4 M
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 7 x" [" j- ?8 [, w4 D4 V
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 : F! s4 Q9 K5 F! o# o
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
' E# e% L6 l q. @) @; }己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
6 }) {, z1 R. H" \; }/ p路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
3 x9 F5 I, `: A' O一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 , H/ E4 S4 K! w5 a$ w
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
( H4 r- F f- R- w' U6 p书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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