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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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9 a0 | c3 p0 U- w, Z2 J0 t〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ; R# w$ s( q1 {( i2 |$ W6 F
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
, X4 q; m3 U4 g的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 2 o' }, }7 F2 f9 t% G" x5 Y2 G7 @
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 3 B. b. T3 s9 A1 ^$ c9 j0 y" D7 B) w
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
+ e9 H w: ~; e% \: E# ~' I然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
6 K" z, p2 m; d( I址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 9 w, V1 x2 ]) j; X; D
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
) Y4 w& Q. E$ W& {* J只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 * j7 I/ B; R# {! k2 n
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) & G& N% E* ^' W* b- ]
我的大学
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4 d8 S, R7 N" R虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
9 r/ |: t; e* m% }此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 ( k- s3 I& z% H3 z. q3 F6 p
! d4 l9 ?( x8 D+ `" U* M数理化和好老爸 " F9 l; q2 T% F2 }6 m
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
5 ]4 ?; D* O9 K/ b. p" ]$ H5 J% {空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 , v0 L5 z3 f% p ~
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 # }- u% w* B+ p& z
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 - {- R- H ?2 F7 x3 q3 a" W2 r* q. ]
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
2 t, P, k& S& u我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 # p* Z5 q- W' S. {! }7 w% I
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 & |! |5 z$ V3 y A
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 ' a$ j* y/ |. ~: m8 U) |6 V
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 3 [' l3 f5 X( }( k& w
定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 6 Q1 r Q3 P a; c+ m x
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 7 N- q1 f: E+ M$ J# i2 D" R) s
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 $ B& v4 g$ t: j! t" D* j( t
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
K$ D! n$ V8 v# F! a不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
- Q& b7 n: s: g他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 : g- X7 {$ c. q7 | K
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 - w w6 p& R1 Y4 m* g
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
, b3 W& ~( ?0 x" P8 b题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
# K ~" c$ V4 u3 s! @八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 , e' M) t/ g1 J' H) v4 }* e
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 , z7 }" F, ^. l: V1 ^% Y( k
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 X$ K0 P# Z2 e; T H9 h. I5 `
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 + {3 `2 Q$ x+ ^3 G! b; t! f3 V
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
" Y. T6 m% T! q; e! P# I学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， ! g0 X; f3 |% c
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 ) g: q1 w# o- K. r! s8 c7 e
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 ! a2 t" A0 s" U p' M3 A$ Q
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 4 ]8 Q8 \9 v6 r3 w( b
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
R. x6 o/ e- O: L# A, | D6 w1 d的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
7 ?! \" J1 t) l+ j$ d& S& J9 w物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 , g( ]6 ?% O8 b6 z& U
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
# r0 [; N4 F. E4 e8 T- \识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
3 B% p9 d. _2 I" V诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 , m2 U# N! k0 |* w3 {( b$ u$ p
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 7 `' b: B) U* Q+ ^5 t
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
2 Q( C: a" _ y1 w柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 7 O9 \: W" _4 V$ ^
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， , m4 a- C/ G+ `
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 ' d& o; B; [" [, D- F* P6 z
) O/ C: R+ u( U6 o- X4 b+ X所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
7 d# \8 |3 ?, h& h% r( W笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 * u& K3 n/ [$ f3 O
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 # t3 w4 G- u* ~6 c: e
- a' e; F. O5 r# h0 M* q2 z/ M大一，极端自负和极端自卑 ( D+ ]* r( c' p. B0 N2 @5 K# p3 F% A
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
% b& U, h& _( K" ^# c/ l3 h+ V, m知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
2 ?* @: y O+ O% z3 F3 r2 F( }5 d5 ~法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
4 o/ }$ l& y5 m5 n以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 & Q9 i5 d# o+ y3 {
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
* i4 ?, [* ^0 Q7 { W+ ]) l {: M* F季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 + X# r z& z9 G U! B0 k
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 A8 y* T0 H% C. l. G( `; t) c
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
0 `1 I, |: i* ~9 ]' U% `为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 % A$ m, a c* K0 {7 z( }% u
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 # D. Y8 [, S, Q: H2 y
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
% k7 F. d5 s5 S' r+ `. k! z在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 / A4 F7 |: r, N6 v
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 3 [4 ` g( f3 @/ S, |& B2 M- t6 y1 n: k" D
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 2 p B" r% l9 |) [# m! `/ C0 c9 U" ?+ i
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ! Q0 A% J8 ^- N% D
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
9 C3 p1 U( H1 D& m6 M# e _3 U都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 7 o' }+ C6 J& f6 _4 f, a7 @. L
动因来改变它。 3 _+ y6 X% X* p+ O0 m
. i( x! ]! i9 e6 U( y; c不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 F, {1 ~3 D: X- N) Y9 _: F
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 * i) ~# M; S5 A' Z z! h- u
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in # J! d7 J2 Z, `4 N1 S
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 1 t* o. J8 z, X" J
0 @/ m, Y o& p; r- C( y( y: Z敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 " }! p; u) a/ P: @- g7 S
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
/ `' C# x6 ~5 \# X1 A$ X2 y# q$ o! DJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
& c& B. W2 \* J/ i* ^/ T台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
9 i; I: w* u. j$ p) ~JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
, d P; j& D/ u- F( }! g! I/ I不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
5 @; G: z$ J1 O. Q* u& _了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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; ^/ y% @% P, b3 s: [' Q4 a敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ! v: [, {! \) w
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
* b/ W/ W6 p+ M7 J; @* a( C( b g道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 / S" J, Z e& k/ L
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 0 a" f( v1 k3 W. {! T0 k- h0 V6 H
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
9 r5 G7 k: k! ^; _* ?法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
% k$ F% S1 i. Z( L6 u) |算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
7 b' J. L8 C- F0 u; W部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
0 `! R" e ^1 O9 y( y$ r9 B从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 , p3 d) B5 t4 F/ T, n$ `1 ~0 Y3 `0 A! b
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 0 k$ O9 r" i- K2 m
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
- I# y! R8 H6 I海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
% c" ]6 Y9 o6 c有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
, q7 Z3 m% {' R5 \; w! N了出来。 3 J2 @* ~; a0 y+ r" o$ C
/ O: v* v" u. l& d! H3 g4 V7 r我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 0 `$ d1 c1 X0 U" g
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
' f U9 o7 v& g/ p1 @9 u变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
% p9 r9 X) |/ m6 C4 C过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
+ R7 e3 X5 e- p* c, `那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 : U- A% y3 s& P3 Y+ w
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
) h/ ^2 ]# `0 o( f: z择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ; V1 a7 [8 F+ s% M; M5 a
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 1 O/ w6 @5 V: }# E! @
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
z: `- W0 t0 p路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 : m! h) @& W6 {- E+ V5 ^
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 ( Y$ h$ S( h1 e) W( [7 z4 P
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
! g+ W: R: O) }0 {+ l; }8 X' G书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ( v B3 U- b7 E" S1 b4 f0 ]
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