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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 / ^" ~; D4 S' M' [. H2 E1 B
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
1 \/ k9 y0 o. J9 r, b的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 7 e: q4 ]% X" y4 I& h ?
自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 4 B3 o" K7 O. @# w% E' t
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自 ; w. a9 L: j4 w' m- R7 k
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地 & K; j8 j2 [$ |4 d' N
址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 6 B8 }$ C. v, i8 t
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
# p& f# s- E4 {! x0 j# w" B" i只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 |7 C# A1 M# r# E
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 9 r. m) ~+ I1 A# p
我的大学
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# }' c5 q* [7 u9 Z5 o0 {% A) x虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 0 s5 n [: H' M) A! r# Y
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 8 v- ^- W- d7 q& p6 d/ @1 \0 m
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数理化和好老爸 : `+ t* }" R1 J8 p0 Q! C( }, J
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没 . c2 Q1 {; S5 S; Y/ Z2 t* N( P. a
空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
% o5 V: }- T3 }3 k8 x五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
9 r; G* y! P/ X% J a3 h+ H1 i无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
9 G3 q$ j6 |) U+ \解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
7 q+ X& b! E4 E* D7 {! w: \我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
6 u/ K( R% }4 ?- t2 Y7 l号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是 $ n8 x6 F; D3 ]! g1 a, {
个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的 2 W S) z2 y% T
小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 : ]/ L: @7 g9 y" L) L: J
定,改变了我其后的整个人生。
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7 e4 }! u' w* c听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里 / B0 a z6 h+ v4 i
层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
2 v6 N7 y1 w9 v. ~, _( s出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
! Y1 e" s$ o$ N3 k; m. c表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并 0 A' M9 l9 G# B' @$ J; J! ^4 Q' [ N0 u
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了
' e% l5 h8 r: h' d& y他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平 0 q- ~& T1 W8 a; A, m* s9 N8 J3 U
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来
$ M5 U0 R# a! K. g1 v全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道
8 ~, P( @8 k2 ?# R* q/ D7 B! r题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做 ) c! B5 m( q, l2 p4 t, ~5 w, x; a
八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几
4 d; I1 |" R1 K3 j0 v何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文 5 I! D: I& b+ K' o! [9 j/ [+ d
这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠 + c9 U& T0 k+ ?0 H2 P1 ?( E9 N. T
自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常 4 Y" M# N/ p6 z6 e( u {/ U
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数
g# U, p! m) |学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单, 0 B: @ p1 S% [& Q; j0 \- i2 d
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦
5 ~3 P+ f. q4 S9 C. H5 g感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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% w9 R3 i7 Q# D$ ^9 n0 I7 y+ i每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 7 d% s, ^1 e* z! y
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
( A7 E h# W' n# H, O/ X- c: K- p如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
! b- d, A8 y& N/ ?的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ! m0 g, _6 N! X, K% X! ^. y: y
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自
. ^+ z" K; Y1 ]己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 , n4 O( o1 @$ l
识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告 0 W* @* r' ~: K+ M& V; h
诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 $ ?3 \" K1 x# u8 n; @
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变
, v. y4 ~) H/ ]得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做
2 w. b& [) {6 [柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 3 \( D" C4 D+ j! N
的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
/ w; H( ~7 t. o0 k, Q) K把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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" W* R; } ?1 k& f& P9 Q所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨
; M9 R. J+ G2 l, G# ~9 w笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够
$ K' {) k$ {4 ]2 K8 d3 n消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。
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大一,极端自负和极端自卑 3 j; S3 \: d( M0 N: B/ o7 h5 j q; w
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
7 h) [+ X2 C$ X$ l- b% b知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方
; a$ a% Q; g6 [) z( R. B法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
& H! y: q& E4 J' C' P; |# ?以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 % J& J0 p7 n7 N, `, Y
概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一 % ~% L, H+ r- f* F) B+ ]& h# G9 s! ?# n
季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 6 T3 D. M8 t' U; X! Y" o
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。 - F0 @* y/ b/ x% j4 w
8 z" I1 o9 R7 S$ H6 D" ~( |5 [1 z在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– & G, d4 ~! d7 w
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是 ; O1 Y+ Q3 ^7 q! {8 r. H
我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 $ l! H# J/ |3 Z$ l+ @# @3 T5 I
学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 , D- f- m$ K, { f9 X
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 1 p$ D2 L5 S4 {% Z4 D8 F; g
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 8 H3 b/ y ]8 m
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本 ! b. r! }' P) s) G( T
不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一 & h$ _9 t; J/ ~4 A5 |$ s" d1 Z( _
排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
0 ~( T8 Q# c3 M0 T# k都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的 m: ^! a; ^, i0 |" Z) K. h( i
动因来改变它。
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8 ?, G8 U( g. n+ e. J; y0 H: h不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 7 U" c* A3 P4 {8 L: @) {9 j4 D
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整 1 m! j- Y' B; L3 I4 h! M! ]
个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in
6 j) Q. ^- ?4 h# u W( d0 }Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 P4 Y+ F. E4 J: y; p: q) N9 k* [
3 L, R8 j ?, ?' X- F3 a0 z2 q敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 4 c% s* ^: L. T7 ~' B, M
的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in
6 g6 t% ]9 `$ r" c& KJava》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一
4 t/ g. ~8 g5 ^, N9 }台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的 X! p: t1 F1 I: \8 x
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 c" a9 B3 N* B* K" {* e! |
不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完 9 d; {4 |' x2 c# I( ]. S- @) \3 Q" b
了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 2 c4 L+ e5 ]: y
排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知
) r$ M( b B) t道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁 " g" S D3 U5 [/ n) J
慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识
5 T( E! u5 E1 }/ e到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
. l5 o& w$ a& U4 Y$ K0 f8 w8 z$ g法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计 ~; l; z, O9 y+ X F
算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这
7 f7 N2 d: P% Z1 L部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。
8 g3 R5 R+ n) a1 y) T# m! ^从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
) p) p% n$ {3 S! `& h: p# T9 Y敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
- `) m( }5 M. r, ?! V1 l x r学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
8 Q$ E2 S4 z+ g, q海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 8 ]$ K5 n' d% s; u- p
有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现 6 l1 j4 G8 U2 u4 k& m
了出来。 7 ? o, ~0 D# ^& G4 L0 ?6 x
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
" O, l& S6 M0 ]# B品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且 # W/ A, l5 |5 _+ y/ @
变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的 0 m! _) n; ]# m9 v0 e& |
过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 & h: r+ w9 [$ P3 _7 `
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如
" \" `# ]7 ?8 t: }( B果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选 % Z# C2 i% M. o/ D. a
择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
% P' ]# \- m" @" c学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
7 Q7 F, F/ A5 g6 j己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
, F3 W6 U7 x1 [- Q4 L2 j. A% N) v路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯
8 B N: u' R& ^1 X& K一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
% W0 b* o& B i8 Z/ g% D位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 # n8 B/ D% r# q" l1 B3 W
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 2 h; W( @9 E2 _$ S) T; {
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