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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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; p% j: M3 o g6 ^8 [& s; D3 h; @0 B7 @〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 - m1 t3 ]$ b8 ~5 j3 i& Z! g
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 0 j1 W" p* s- u1 M# D6 u; @
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 ; q( v/ h7 O# u$ m# v
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
- d9 R% @5 x+ q1 V$ ]1 G力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
: L4 @& \3 ~- v- {! |+ F- P/ Y5 h然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
2 [6 v4 N) j* c) b" R: U( u址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 - t% ?+ u) }0 _+ D" k7 r/ V
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 ; Y4 ?8 U( H q# o# I& L1 @
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) + k. ?$ s4 E3 M0 t5 v1 Y
我的大学
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8 X$ N$ U: G& r虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 . J. l6 ~3 q: @8 r$ e( H
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸 ' D6 [' H, Y. d( E3 t
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 4 g2 }6 J- ~- T! ]) C
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
' E9 S% m+ `' {五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 % W: r6 [ r) v4 d( M2 R& O
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 9 p0 z: Y& Q' G$ Q4 m; g# _
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 0 H% g }, F8 V! G/ K7 b
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
6 m. f6 C# ^5 s1 O# N3 E+ X4 J$ C& C号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 # m' O& l, t: E2 j6 A: {
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
7 d; U7 r/ p% l% d+ l' Z4 w+ ~小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
# M: {* }4 J3 g' \定，改变了我其后的整个人生。
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" e) |* n" q% C2 f8 i" k听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 / M: M5 y+ s/ S
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 0 u6 s0 T# u9 g* D
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
" o+ l5 b& ]* q8 k表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
0 ~8 l: w; f5 C' b' U6 n不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
3 g: J9 n' I& _( V他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
; z0 x4 H4 G2 `, `( O; ~5 S1 C. {( P面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
: N+ R' `, N& x% y; X: ^全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
* o6 k! ~8 b& ^: T4 E* e( ]$ _( r题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 . N8 ?4 Y# P3 q1 R. d3 l9 W
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
# R$ s6 w! m/ M6 b+ r何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
+ d3 _: Q- o3 M( x& F/ D9 [这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 D- k4 r y' h* J8 E. J/ x
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
e { \) n4 [, R/ v: b! |被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
6 X1 n5 z f" o/ q学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， ; j1 t, h7 M, K6 E/ ?
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
+ a" r; S4 X1 g* C/ \2 k感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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) ]& X6 E7 V3 B) G/ O) m每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
* B1 q# l! ^$ T, O5 r: a题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 - S$ v% U8 C4 |- l! g+ H8 E
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
' q9 F6 S' v M3 @& d) S7 ?的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
v h6 h9 t0 p% a物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 5 b# W0 s9 I" Z/ G8 J
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 , h' l- }6 }! B ?
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
6 ^# K; T: c* [9 q9 m6 s诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
5 l. |+ m0 d5 [$ `! k4 _ B4 B能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
5 k* h3 [. e% f0 _得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
! E/ P2 v9 i; }" n柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 , x; t- w& j7 N7 G, {
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， / @$ v. j" S! a$ R9 ?
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 ! b/ z( @. z: t6 x# s9 V, l) V
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 0 x$ m4 S" j( ?. \& z1 I" l
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
- z9 p- o9 {8 |消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 3 y8 Z L+ k4 ~' y
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大一，极端自负和极端自卑 2 V! r* p; E* c! P
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
; m: T' D9 p! N: l3 f7 \# I" v8 |知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
) n0 j% X; G# f3 d- N, u法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
3 q/ I( h3 \' {# h以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 w4 Q$ L, F) `$ i3 L, _
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
+ ~! \1 Y( z* V5 l8 ~. [季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 % H$ P+ d+ S( X/ @
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 $ `4 E( Q1 C: _" u4 }1 ]
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
7 Q( r5 Q( d' O5 o为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 1 f4 q- g0 _- _% e( V9 d3 D
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
9 b/ H4 B6 c- u4 b5 j学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 , v3 O' ~ A0 F& ]" j: p# s# ^
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
9 Y$ Q9 ]3 C z$ I0 f” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
T7 z& W N4 M) {& T的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
, k, i# i, D: w5 K. } y8 Z M不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 1 G' y5 p0 T. y- B- k
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
- x* i/ M) `8 q( [1 H7 u都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 1 d# N, d% U* o; n2 [; m
动因来改变它。 $ i: k( c+ _7 P( X' f( s& P! F1 w j, Z
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 " b8 t4 I) {; [" F3 ]3 j: x
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 ) p, o b& K) i
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in 8 [; J# N# a5 Y0 _' K3 f
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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' l* T7 `# G8 G% M- f6 _敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
! w5 R' g2 Q( l1 z$ y的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 6 j9 `' j/ P" L7 p5 p
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
. A- s' j) R- k {台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 * g7 B. B$ O5 D% p- C. I7 X
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 9 t+ V# n9 f* K' v% U, k' U) m
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 2 K j6 I5 ^/ M7 n2 C; a! w" h
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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{2 L6 C2 t) ~敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ! e1 ?2 k# t& Z3 ~2 d/ U
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 4 g1 c$ g$ h$ k8 G+ p. ~8 V
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 9 X! Y: w- @! S0 r$ X4 @
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
( P2 H: ]. I- ^& a$ }到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
& N8 [4 q, `8 F2 m法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
- C$ s* L& U. k* d" |算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
: }4 m1 }4 m7 U6 ^4 a+ b2 m部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
9 r1 Q( O' U: g, {* b' b7 F从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 - ^- i, z8 N( C( f, H- c
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 8 J8 t6 \" [; w1 _' J7 n: J% `
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 & J8 r7 _% K# Y) J" V6 z. O9 C7 D
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 $ s, m/ N: U2 c7 ]5 L" {7 _
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 7 f* N! f v. J& ]
了出来。 % ]7 x4 H/ G8 P# U4 D
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 9 r1 C% u) d! c. o( r- T5 Q- S' X) U
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 , R2 F$ j. w1 d1 S. f
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 % F2 t& U( z1 D }. L. ]
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
- B1 \: M3 W8 s5 f那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 ( j( P% P$ Z9 \# d$ b! K
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 . Z% f2 C" e# l: T. z
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
3 P8 i, }: a4 x, S ~+ s. Q# ]9 V! T学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
+ E* |. g2 ~: H9 p# H- C* ~7 G& j9 [己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
" k1 x5 s0 @, {+ h路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 * t* v0 `# N: Q0 t; q
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
, ]" h- H w- \) J位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
2 r. T; q9 ?# u书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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发表于 2017-11-21 12:38:23
楼主
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发表于 2017-11-30 06:45:30