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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学
- r4 e% y! P9 a3 C( @系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
9 f5 i* {# G. i6 v+ Q# I9 t的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
% {2 J: v6 {/ s! e自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 , R) \; \' `2 U2 X" B; I
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自 - ` P4 a# i0 r8 @
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地 7 \, L W/ H) I1 K2 ?% O3 C$ E2 R
址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] / t+ T' Q3 Z% L9 o; p
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9 ]" \ j! }3 N' h# Q" s1 H/ |(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 . ~2 j; m0 C& V2 J- L3 [& x
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 4 y* [5 |4 q/ _; b7 f. F4 d. o6 }
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
: p4 N! k H( ?6 g: z5 q$ L' f我的大学 M2 C( u- K+ ]% ^) N" f$ e
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虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 0 E* S- a- G5 F/ }' u) L& R! x
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 , b0 Q4 b9 S$ I
* Y5 i( J$ t, P5 q数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没 0 N' R. T$ A( K/ h$ w- k' M
空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
9 z4 @! { l5 T五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百 & E( y9 x* V. C& O5 m
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
$ b4 J" W3 k! P0 }1 C解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号 5 y+ u2 e$ q- m) E& Z
我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
6 R* M. d2 Z+ T6 }& N号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是 7 k$ F+ ?4 \; w$ V ]2 U: O
个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的
9 K2 `' X; } A: L小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决
9 g6 a1 x- U* F+ s3 L7 j j: P定,改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里 0 S3 {6 A4 a+ C4 i
层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
0 S+ B* W# x2 `. j7 b* A7 m* M出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代 ( P2 t" j4 G9 I& z
表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并
+ D5 k2 x! d( E0 u4 y( Q# Z+ h不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了
( P- r( M$ L( u/ J" [7 A+ y/ k他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平 ! u* _8 m8 I) ^2 I; p0 h) R/ G. ?' A
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 ' `; r0 m( R% j' T1 Z
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 1 h# G. K+ F0 y! {/ W/ J- T
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做
7 @+ a4 M0 {5 C八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几 ' S9 s \4 r2 j+ x8 c5 B
何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文 0 S _* j0 M0 L& ]
这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠 % L: [8 ?6 L* s5 |
自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常
% D0 C; h7 ]$ C$ \3 p4 p被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数
/ m7 A" ?1 H' W# ?学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单, / D, j6 y. Z1 \ ] A% E
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 / H! Y) l9 f1 P5 I0 U
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 9 Q% v. z7 ]) `. W4 N
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
4 O ]. Q2 _% F2 p7 e: C. |如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
! y1 t1 _: A* h: k" G的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
3 G: c4 k% G9 x9 Y' U: P4 E) S5 K物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 # ~; M3 M" p7 A9 \! ~ E4 ~
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 + O& @5 E0 e$ W3 w, X
识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告 # T% j4 F- L: Z) M; R; f
诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 ; C- c. U. Y3 r3 ?0 Z2 P% ?
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变
$ U$ t$ Q6 t2 g得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做
6 t" ^; N5 V4 V- Z4 E柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
G3 Y/ g. D1 l V的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
8 p, F, K( z9 k; U把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 ' L0 t- W4 [6 Z6 g
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨
, b6 A3 x8 b: J. C笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够 ) w! s! w7 k' k3 @! {+ p+ a, m
消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。
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大一,极端自负和极端自卑 : a( I/ v* e$ }1 J( K
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
$ g! w+ {' u# T- n) G% l1 Q l0 m知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方
; x5 @9 Y# y) t" c/ ]法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
6 @- a2 Z& W8 \2 D _, U3 G3 q以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
, J! T( c5 [) L A9 V ?概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一
/ q c9 [; \3 O2 [4 f6 x* h季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自
O1 T% ^# t3 M: q* M7 d卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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% ?) u# o2 U2 ~6 D在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应–
) H, F, o5 A3 r: Z- T. H6 x为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
9 ?: A, l* q9 g8 b0 b2 j/ g我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
y, N2 z* E: M! n0 Q8 ^9 E. \% b学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 5 E$ \: ~7 Q8 h4 B
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
7 {" @) J3 h P# l3 T” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 7 u7 X1 e- K) I, B o; G* y
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本
, W! a( P; w/ N: l5 D不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
& P6 s% m' W/ [& Q排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
2 ^* C/ ?4 w, t8 f' s) D8 ^都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
7 o1 M# N- ]: E8 E* i% K动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 0 G$ G8 R1 ?* _0 f6 L" A. z
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整 0 t2 b$ z+ ]& X3 e& @/ m
个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in
0 p, p/ P% d9 q6 \" l% m3 t7 m8 LJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 . u) U: h9 D/ z
, e& }7 z1 n% o& T: T0 |$ M9 Y5 ?敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
- |' s* V- `" K的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in
+ I! c7 L- S9 x4 y, m- O4 ?0 V1 IJava》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 7 g/ E: Y! B; H3 v# G8 \" G4 Q
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
4 Y. }, W0 J6 c' s; d( YJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
6 v" E& ]. M7 h! n) u" U7 i不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完 , D: I! ]$ {' _/ q6 P$ C
了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。 $ P" I5 S0 N- l9 a, r' }' {% Y
6 c) h) A# c- k$ \# A敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
% `9 _; `6 H; N& _8 d4 N) P ]排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 " V0 n; z" R% {% Z
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
* R2 {, h' u8 I9 P# p慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识
6 w" \9 f4 f4 C, w7 K* o4 L到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 1 w# O" J* N% ^$ b) `$ r" T
法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计
( {; G+ n" U' p; h算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这
6 p) r4 C' y% `6 Y, l4 ~部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 . Q) U! g _* D
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
, H8 P5 X! S* e. Q* g; e敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
) {5 U; O1 u8 b+ w) {2 Z# ]3 r学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
1 t" b# r" [9 x" }) t3 @, t- s海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ! t8 ?# b6 w4 a! T
有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
* @& E2 W3 j6 c. c了出来。 ' D+ {3 b' Z: |0 A6 t. r/ `
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 $ e9 g4 ^4 f& _' D4 b( f3 K; ?; ~6 g- d
品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且
" A+ U" R4 x) Q. \# r5 L- i变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的
- M4 y6 ]4 |2 {" e3 Q0 W. O过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 ) q8 g/ l8 s8 @1 V$ K* y. Z
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 8 H" O6 z3 |1 v- {) Z! ~) A) ~
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选 2 i4 P( g9 ]1 `8 u. h
择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
3 U) ]& U5 V) _学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自 y" ]9 e% Q3 p1 d. l M3 @* x! I
己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
4 _& { A+ s$ @) p* [, x) Z. ]路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 # D! } a9 J2 z. E5 j5 Y5 N
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占
- Z( \* f/ x# I" I ^( z/ b& W7 {位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 4 V, {0 @% Y0 \! e3 ~
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。
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