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我要感谢（一） 虞南娣
作为已愈古稀之年的老人，七十余载的风风雨雨，让我深深体会到了人生道路的曲折坎坷。很难想象，在艰难人生的路途中，面对那些困难和挫折？若没有许许多多有缘之人的帮助，我将如何生活。 因了某种缘，上天将宏伟送到了我的身边，短暂的欢悦过后，随之而来的是无法想象的困顿和磨难，短短的45个春秋，一多半是我们母子俩最为艰难的岁月。 但在那些日子里，有许多人向我们伸出温暖的双手，充满了慈悲，缓解了我们生活的艰辛；那些热心的教导和指引，布满了爱怜，为宏伟指点生命的迷津，明确前进的方向，激励他战胜苦难，扬帆远航。 于是一页残缺的小舟，在大家的推动下，得以努力的向光明幸福的彼岸驶去。 宏伟在世时，就有了深深的感恩情结，他才会在困苦的生活中发现美好，用微笑去对待每一天，对待人生，对待朋友，对待困难。 他用罕见的激情创造出非凡的业绩，以至于在最后的日子里，他依然坚持微笑着面对生活。 在大家的关爱、激励和扶植下，他克服了常人难以想象困难，平静的走完了一生，并努力使这并不长久的一生充满光彩，让我痛心的同时，有理由感到自豪和骄傲。 尽管当下这些艰难已成为过去，尽管对于这些恩惠，我无法一一回报，然而感激之情时时激荡着我的心灵，那些人间真情的点点滴滴常显于我的脑海而无法忘却，让人想起就会热泪盈眶。
教书育人是我的终生职业，自然首先想到的是宏伟高中时的班主任：唐元老师。 宏伟初中毕业时的中考，成绩意外的好，破例被交大附中录取，但因身体原因，缺乏正常的生活自理能力，无法按常规住校学习，只好无奈的留在（武进路上的）虹口中学继续读高中。 那时的唐老师很年轻，但考虑问题仔细、周到，宏伟有幸得到了唐老师的多方照顾与教导，最后的学业是在他的关爱下顺利完成的。 1985年高中毕业，长达数年的师生之交即终结。在大家彼此惜别的那天，唐老师赠送了宏伟一本日记本，在这个小本子上有全班同学的题词，这给了宏伟极大的温暖。 后来唐老师给宏伟来信，这封信被宏伟一直珍藏着。 因为信中有一句格言让他始终铭记在心：“每个人的生活都是一部教科书，只要你不随意放弃它，总会谱写出壮丽的曲子”。就是这句话一直激励他，引导着他始终以伟大的科学家霍金为榜样，立志做一个永不放弃的人。 在今生的学业中能遇到唐老师，是宏伟的福分。
同样，在宏伟的人生学涯中，我实在无法忘却另一位教授－吕文奎先生。 身在上海而与远在广东民族学院的吕教授有缘，这不能不说又是宏伟的福分。 宏伟非常好学，当他得知有一个残疾人写作培训函授班，就极想参加。但由于错过了报名时间，无法正常入班。吕教授了解真相后，破例将宏伟作为编外学生对待，始终关注并指导他，先后从广东寄来了许多书籍，其中不少是吕教授的著作，其中《苦难背后的欢乐》给了宏伟很大的启示。在他的笔下，有体魄健全、聪慧过人的企业家、教师、医生和科学工作者，也有人生道路曲折坎坷的残疾人，这些差点被社会遗忘的残疾人，以惊人的意志和毅力，创造了一个个奇迹：有的手摇轮椅，经历了两百多个日日夜夜，驱行8000多公里，穿越大江南北，从广西来到天安门广场；有的患有先天碎骨症，双腿发育严重畸形，身高只有1.1米，且经常骨折的少年，信命不认命，忍受了肉体的折磨和世俗的羞辱，以惊人的意力自觉外语，并在家乡办起了第一家私立英语家教学校，最终居然赢得了一位身高1.6米的健康女大学生的爱情…… 这些报告文学震憾人心，字里行间充满血和泪，但与之相伴的，是拼博时的坚强和成功后的喜悦，是伟大的人格力量和孜孜以求的精神。宏伟从这些普通的人和事中，净化了心灵，让他进入了更高的意境。他读懂了人生，读出了生命的伟大和人生的追求。在同病相怜的挥泪之后令他振奋，同时也产生了让自己的生命发出骄阳般光彩的激情。 吕教授还介绍了三位学生与宏伟成了笔友，他们是90级中文系的莫文桂、92级英文秘书小班的邓献军和93级中文系的江一贞。他们在交往中讨论习作技巧的同时，还探讨思想、关注人生。江一贞同学还要帮助在她老家找老中医，以期希望能治好宏伟的病。 笔友们的热情，让被迫“宅”在家里的宏伟有了与人交往的机会，原本感到空虚的生活有了切实的希望，这个希望促进他去努力、去创作。 从1994年开始，他的小文章终于见报了。这让宏伟有了成就感，尽管这成就是极小的、甚至是毫不起眼的，但无疑给了宏伟极大的生活动力，宏伟后来的事业上的成就，或许就起源于这小小的动力。（待续）
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发表于 2013-8-21 11:00:14
发表于 2013-8-21 11:10:13
