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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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. f! w3 Y8 b5 ]# p! O! a〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 / M1 s# {, ^6 x( Z! S$ ~! s, g
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
( f4 g; J# M z! z! }# | F; o的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
5 i' S# O/ f: y& P9 _自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
& n" z- \$ E! n0 e/ ~( B力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 8 M: A6 _/ s; t) y7 J2 W
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 , h' m7 I. j6 B) p9 G w
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
9 T1 v6 f; C, ^( z7 e只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 & b) @' g& @/ z, m1 {2 f* Z' i5 z
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
5 j g$ w$ p+ `* C我的大学 2 X' g% g& u7 x( Q/ j! P" L* q
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
+ H7 O2 \ r. x4 w# y- f/ p# f4 h此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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# y7 B, z: C4 ?/ Q. _ U& t6 A2 U数理化和好老爸
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9 N" Z4 X: I' m2 X$ g我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 $ D% s+ u, a: Z" B ]9 x1 J" O
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 % V' l- a; S) r' l( p$ H4 h3 k6 V
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 * t$ [- ]: v z3 i+ m
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
/ R6 H$ Y# m/ F" j( c4 p解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 ) G# ]& T7 s; ?) `
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
3 {$ c$ _: f0 Z" g# S号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
- Y- a* H! ~* D$ K' j3 t个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
+ `( T, h) h+ x* h; [! K/ Z! G3 b小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 , D+ M5 V) A- g: e+ B3 B
定，改变了我其后的整个人生。 0 v# U# k" j m
0 p0 t8 Z* {: u* {$ {% Q7 k. B听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
$ E0 y6 ~7 b5 c层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
o9 T, ]+ G9 n- i出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 4 P3 V$ y( {1 h
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 7 a9 Z' N4 b' Q M
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 3 a3 a2 X* ~' U# E: N, V
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 ! X/ |1 ]1 O' ?4 n# c2 b. D
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 9 k* I/ B( W- d* N7 n
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
4 E6 d$ N b4 t题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
0 \8 X& w1 B2 i' U, X* R八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 8 f4 E- l, E" P" X1 C M
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
2 C" A+ F% j5 I" f这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
; x F |. H4 p6 m8 p自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
+ V: P" L) j2 _被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
8 G; r7 v( {) \# ?8 { D0 c学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
- ]0 m W+ U+ L5 H4 ~! L- K我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 . |5 n6 Q D1 U4 c7 X% E3 u2 o* `
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 9 b1 W4 p4 L+ q% A! s
; z$ }6 \$ G# ^每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 ( E+ j2 D1 ?! R* n
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 4 I% S5 G, w7 E4 R
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 " U' A' }8 r& ]% ~; w
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
+ A; P6 m6 y3 m% t6 ?5 s, j3 M物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
1 y" ~" F& f5 G8 S) {' o. f己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
: q# R* B: U2 t识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
' @8 N2 K) j: F2 Q% [7 P6 [诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 g& p$ F: c& u. A& R
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
" O& ^5 Y( u) I% F/ ]& j8 k' T得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
. {9 M( Z- ?! o3 ~ _5 H柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
2 K2 h V- G0 F" |的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， / v Z8 p# @! C6 @- R
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 ; w4 e3 }4 G. x, L) t& {9 P2 Q
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 ) @9 [. N5 ?" x' U" E
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
p4 g2 u9 L3 P x1 O3 v7 L消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 # Q2 ~8 o: z6 r5 T- ?6 t$ {
% [; Y* l# y, @9 l9 S* E) C! s& C大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
2 D: M' w% o6 ~- y. _6 H# O- S知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
2 }8 u2 o2 z$ Q7 |, W' L法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
7 `# a, _' M f$ k H9 r A以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
" `' r# p# E$ M% ]概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
2 V& I, T6 I1 v* p& E2 A) s0 C# X季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 , P* Y/ I7 s7 }# i+ v6 q$ J
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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! {* `7 R3 }, B. Y3 s在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
/ t/ z8 t# ?' e; D& C8 }为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
4 d0 Y+ Y; J! |/ s0 [! Y, Q1 j我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
7 k; A% ]% E/ k1 R$ l学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
' V5 F O( q2 M: w' b; d在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
! |* V R- _8 I7 O, C+ v% I” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 + I# T. j. u3 \; A1 p5 ]0 d l* L
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 ( H8 t3 H* ?' {
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
; Q ^0 t( G" x& ~: i3 H4 @排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 / E5 b4 m' Q& {! Y
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
z& q6 ^0 w& O4 c动因来改变它。
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' X+ p: ^: ~, n8 x5 m8 I5 P; K不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
9 A0 ?! \# a- j8 ^( R, {把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 3 [2 J2 C3 H- y6 _7 ^
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
7 o6 G M4 i; E, m+ T7 e( EJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ( B. Y: z. S' l2 h9 `
' E8 {6 J/ T( n6 U8 S& \8 C敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 7 c/ u8 |3 W) _. J3 m
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
: I% L1 N. ~6 o. c- o9 q% hJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 " W3 \ U; W" A6 M S
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 - k, Y: ]1 h4 L$ J/ R O9 D2 _$ h
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
5 x; a4 v+ j5 p' f- K. Y不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
, q* h8 C0 E a% E了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 ! o5 n7 I. x! l$ M, @
, F5 k+ A' j [3 e敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
5 `) R; Z5 b3 s. D; S/ w2 b排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
, F3 G' W7 X, K2 P道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
! G* D+ l. k: ]8 ]慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 9 B6 @, E7 a+ @1 J
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 - h, b% u. o8 g* b2 Q/ H
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
# K. l+ D; @# W% b+ W0 ?* d算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ( o5 q7 I% }9 m8 [ g
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
2 j+ d1 P. b. u5 L% j/ L( p从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
0 L% a& q) R6 }; m& a, Z: Z敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
( ?! e o. \& F' n学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
' _2 h/ G! }7 Z) i! _' p海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
. m' R" Y; n( d0 `; M$ |% ^- ?有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 # ]0 m0 {, r4 ?( _. \4 ]9 k6 G
了出来。
8 i! _' k+ L7 E% @) B* u
0 r+ g$ p4 ?% h" ]) m我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
" {' J& H% ~5 Y% g* R! I/ P品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 0 W2 b6 b& \& H; U a0 c
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 : R o7 \ ~' I! J! Z
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 * R/ T/ x! N1 k$ }* y4 E$ u# K9 s
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
( b0 @) O: r4 [果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 ; |* I8 f$ s' R6 r7 w
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
& s- E. k) S( ~* w) e. r, p学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
0 C% o" w* ]5 {- k2 g" Q% B2 W己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
6 S* o8 G0 k F4 M路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 2 H" m8 ~0 P; O+ k E4 o1 j
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
+ {- @' ?" _# {8 j' l% t位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
s8 @, B$ x" }. g& A6 Y: D2 H书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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